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教材选自湘版小学音乐教材一年级第九单元。
【教学目标】
1、学会歌曲《人人叫我好儿童》，并能与他人一道用自然的声音演唱。[第一段] 相似文献
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教学内容 苏教版小学数学教科书四年级（下册）第22—25页。
教学目标 1．通过学生积极地探索和一系列的实践操作活动，使学生进一步了解三角形意义、特征、特性。
2．在探索中感受将未知变已知的“转化”数学思想，并掌握三角形的特性在生活中的初步应用。 相似文献
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教学内容为人教版语文三年级下册第五单元《她是我的朋友》第二课时。
教学目标
1．知识与能力
（1）正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。
（2）培养学生通过人物的动作、神态体会人物心理活动的能力。 相似文献
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《秋天》一课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级(上)的第二主题单元金色的秋天。本单元的学习意在让孩子们借助寻秋、赏秋、爱秋的活动，利用自己的智慧和特有的方法去探究去认识秋天，欣赏秋天的美，去体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，进而产生与大自然为友，保护自然环境的美好愿望和动机。让孩子们通过观察获取知识，知道北方秋天是美丽的季节、收获的季节，享受金色秋天所带来的喜悦。 相似文献
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【教学背景】
现代社会是一个飞速发展的社会，每天都发生着翻天覆的地变化。作为交通纽带重要组成部分的桥也是如此。从李春的赵州桥到茅以升的钱塘江大桥，从石拱桥到斜拉索桥，我国有着丰富的桥梁资源，再加上鄞江有着唐代水利工程它山堰（堤梁式桥）、建于宋元丰元年的百梁桥（廊式桥），还有清代的石拱桥，这一切都为本课的教学提供了实物上的帮助。教学中遵循“让学生主动探究”的原则，引导学生去发现问题，探究、解决问题。并通过制作桥等综合活动来提高学生对桥的认识，对桥文化内涵的理解。 相似文献
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小学品德与社会(苏教版)第三册《为你高兴与你分担》属心理教育范筹。其主要的教学目标是：通过回忆自身经历、体察他人情绪，从而懂得分享快乐、分担别人的痛苦，是促进同学问相互理解、彼此增进友谊的有效方式：激发其对同伴的关心、同情、理解、帮助等善良的情感，从中学会与人友好交往沟通的技巧，真正领悟“给予是快乐的”的含义。最终达到教育儿童从小具有同理心的育人目标。 相似文献
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本课是教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元的第二课。
【教学目标】
1、知识与技能通过探究几种物体在水中的沉浮，知道增减物体的重量、体积能改变物体在水中的沉浮；通过对知识的灵活运用，培养学生的创造性思维能力和创新精神；通过对实验中观察到的现象的表述培养学生较为清晰的语言表达能力。[第一段] 相似文献
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教材选自浙教版《品德与社会》三年级下册第四单元《人类共同的家园》第3课。
【教学目标】1．知道祖国几千年的历史演变,初步了解人类通过勤奋与才干使我们的生活发生翻天覆地的变化。2．感受精彩纷呈的生活,激发学生珍视和热爱美好生活的情感,初步懂得社会发展是我们共同的责任。 相似文献
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本课教学内容选自苏教版二年级《数学》上册。
【教学目标】1．使学生通过对钟面的观察，认识时间单位“时、分”。知道1时=60分；2．使学生在熟悉的活动中具体感受1分、1时的持续时间。初步建立“时”、“分”的时间观念；3．使学生在认识时、分的过程中进一步体会数学与生活的联系。增强遵守时间、爱惜时间的意识。 相似文献
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《声音的产生》是苏教版义务教育课程标准实验教科书《科勃四年级上册第三单元《奇妙的声音王国》的第一节。
【教学目标】1．通过探究声音产生缘由的整个过程，知道探究的步骤和所涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征；能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，做出自己的解释或结论。 相似文献
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这是小学数学实验教材(北师大版)二年级(下)第二单元“混合运算”的复习课内容，主要是对两步计算(乘加、乘减，除加、除减)教学内容的综合复习。这一知识的学习，学生常感到枯燥，所以本课充分发挥学生身边素材的作用，创设能引导学生主动参与的教学环境，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，让学生体会到数学源于生活、用于生活，并形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性， 相似文献
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二、“我”讲故事师讲述自己上初中一年级刚开学就病重了一个多月的故事……（生倾听）
师：在我的人生旅途中充满了太多的坎坷与不幸。你是否也如同我一样在成长的历程中也遇到过一些坎坷、曲折呢？请讲一讲你的坎坷、曲折的故事好吗？ 相似文献
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两步计算应用题（一）是九年义务教育六年制小学教科书（苏教版）第五册第五单元的学习内容。通过本单元的学习，要求学生知道乘加、乘减、连加、连减、加减混合等两步计算应用题的基本数量关系，能从数学的角度灵活地解决生活中的数学问题，掌握一些解决实际问题的策略，培养学生学习数学的美好情感，增强学生学好数学的自信心。为了更好地达成以上教学目标，在本单元学习结束后，可组织学生进行一定的整理和复习，以便使学生积极主动地将外在的客观的知识结构转化为学生自己头脑中的认知结构。下面以编题训练为例谈谈整理和复习的收获。 相似文献
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教材选自《PEP小学英语》Book 5。
教学目标
1．掌握四会短语：sweep the floor,cook the mcaks,clean the bedroom, water the flowers, empty the trash？. 相似文献
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这是笔者在平湖市小学数学青年骨干教师展示活动中执教的《小数的加法和减＇法》（人教版新课标数学四年级下册）例1、例2的教学设计。 相似文献