深化教育教学改革 办出高等职业教育特色

成都大学是综合性地方大学,学校坚持为地方经济建设和社会发展培养合格的高级应用型人才的办学宗旨,在积极开展教育教学改革方面进行了努力开拓和创新,本文仅反映成都大学办出高等职业教育特色方面所作的一些探索和实践,以作引玉之砖,共同开展高等职教研究。     

以就业为导向，促进高职教育教学改革

文章从目前高职院校就业所面临的问题进行思考，提出高职教育在实施教育教学过程中应当进行思考和改进的地方，以提高高职学生的教学质量和形成正确的择业观、就业观，从而真正实现以市场为导向，以就业为导向的一种教育培养模式。     

高等职业教育中的教学改革探讨

随着高等职业教育的发展,相应的教学改革逐渐深入。本文探讨了根据适应市场需要,制定教学计划。在教学实施过程中,以学生为主体。理论教学上突出“必需”和“够用”的原则。注重学生动手能力的培养,实施“教、学、做”合一的教学方式。改革考核评价体系,加强实际能力的考核。     

浅谈高等职业教育中的教学改革

随着高等职业教育的发展,相应的教学改革逐渐深入。探讨了根据适应市场需要,制定教学计划。在教学实施过程中,以学生为主体。理论教学上突出"必需"和"够用"的原则。注重学生动手能力的培养,加强实际能力考核。根据高职教育的特点,选用教材。     

突显高职特色 深化教学改革

发展高等职业教育是我国经济社会发展的客观需要,其主要职能是培养企事业单位需要的高端技能型人才。突显高等职业教育办学特色,关键在于深化教育教学改革。     

高职院校计算机程序设计课程教学改革初探

高等职业教育可以承担起造就从事软件程序编写的蓝领人才的任务。软件编写人才是当前和未来几年最紧缺的人才之一。以培养合格的初级软件程序员为目标,以应用性、标准性、针对性为特色进行教学。     

关于高职院校数学教学改革的思考

从分析数学教育在培养高等职业技术人才方面的作用入手，讨论了高职数学教学改革中的几个问题以及高职数学的考试内容与方法的改革。     

深化教学改革 办出职技高师特色

改革开放和经济建设的加快发展,特别是社会主义市场经济体制的建立和日臻完善,为高等教育的改革和发展创造了一个难得的机遇,在这种良好的外部环境条件下,如何深化教学改革,已经成为我们学校发展和提高的迫切问题。 一、扩大服务面向,增强办学活力 我校是全省职业技术教育专业课师资的培养基地,近10年来,为全省各地培养了一支数量较大、质量合格的中等职业技术教育的专业课师资队伍,为浙江省的职业技术教育的发展作出了重要贡献。     

深化职业教育教学改革 培养应用型高技术人才

教学改革是高校长期关注的热点,职教师资培养作为职业教育的重要组成部分,只有不断加大教学改革力度,才能促进职教师资培养教育的健康发展。针对职教师资培养培训的目标和要求,结合职教师资教育发展现状,本文提出了职教师资人才培养计划改革的指导思想、改革的原则、改革的目标、改革的内容及实施方法。力求通过合理设置课程结构,培养出综合素质高、专业技能强的高级应用型技术人才。     

高等职业教育教学改革的思考与探讨

高等职业教育教学改革,应不断与社会的需求和发展相适应,改革课程体系和教学内容,建设一支具有高职特色的“双师型”教师队伍,搞好专业实验室和实训基地建设,建立具有高职教育特色的教学模式,重视专业教材建设,编制一套具有高职教育特色的教材,创造条件,积极推动高职专业毕业生“多证制”的实施,建立高效有序的教学管理和教学质量评价机制。     

结合我院专业特点，深化高数教学改革

本文阐述了高等数学教学改革的重要性,通过了解其它院校的一些作法并结合我院实际,对我院高等数学课程的教学改革进行了初步的实践与探讨,并提出一些想法和见解。     

实验室教学改革研究与实践

根据高职教育的培养目标，阐述了实践教学在高职人才培养模式中具有的重要作用，指出坚持实验教学与理论教学并重是高职教育的办学特色，实验内容、师资建设、设备配备与实验室管理等是组织实施实践教学的过程中应当重视的几个问题。     

论深化教育教学改革须正确处理好的几个关系

文中按实事求是的原则和辩证唯物主义的观点,结合重点庆邮电学院的实际情况,从高等工程教育的现状分析入手,论述了应正确处理好的九方面的关系。     

加强校企合作平台建设 深化高职教育教学改革

实践证明,工学结合、校企合作是具有中国特色的高等职业教育人才培养模式,是高等职业教育体制机制和教育模式改革的重大创新。要全面提高教育质量,深化教育教学改革,我们就必须进一步更新观念,提高认识,＂以服务求支持、以贡献促合作＂,积极打造合作平台,为高技能型人才培养开辟新的道路。     

深化高职院校教学改革的研究

高等职业教育经过十几年的探索、发展,已经取得了很大的成功,但是还存在许多不容忽视的问题,教学改革迫在眉睫。分析了当前高职院校的教学现状,提出了教学改革的内容与措施,以满足社会对高职人才的需求。     

深化高职教育教学改革,促进高职学生就业

经济复苏时期国家调整发展战略,产业结构和用人需求也发生了相应的变化,高职院校毕业生就业呈现出新的特点。文章指出职业教育必须始终以促进就业为基本要求,通过分析高职毕业生就业存在问题和具有的就业优势,提出深化高职教育教学改革,并以强化校企合作、推进创业教育、培养职业核心能力、建设就业指导和服务体为途径,来提升高职院校的就业工作水平。     

高职教育教学改革的探索与思考

文章通过教学实践，并结合高职教育与案例教学的特点，对目前我国高职院校教学改革进行了探索和阐述，得到了一些有益的尝试。     

对高职高等数学教学改革的探讨

本文就对高职高等数学教学中所存在的问题,探讨提高和改进教学水平,适应高职教育发展和促进学生培养目标实现。