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知识经济时代要求创新教育,我国加入WTO,参与国际竞争要求创新教育,更新教育观念、改革教育体制要求创新教育.本文就实施创新教育的必要性作简单的探讨,并结合我校教育实践提出培养创新人才的措施. 相似文献
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研究生创新教育与教育创新 总被引:7,自引:0,他引:7
通过分析研究生创新教育的实质、特征和制约因素,提出实施研究生创新教育的主要途径与内容,即推动教育思想和观念、机制、方式、手段、管理目标、课程设计、思维模式和环境的创新. 相似文献
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于颖华 《济源职业技术学院学报》2004,3(3):68-70
21世纪的语文教育应是一种创新教育.我们把语文教改的中心定位在创新,培养学生的创新意识和创造能力.创新的语文教学需要语文教师不断提高自身素质,积极转变教育观念,经常调整、改进教学方法和教学手段,逐步完善创新型教学模式,保证创新教育的顺利实施. 相似文献
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梁明梅 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):215-216
创新教育主要是以培养人的创意识、创新精神、创新能力为宗旨的教育活动,其最终目标是开发学生的潜能,充分发挥个人特长、培养健全人格的创造者。实施创新教育是素质教育的核心,是时代赋予我们每个教育工作者的历史责任。应通过努力更新课堂观念、建立和谐良好的师生关系、变换课堂教学模式的途径来实现创新教育的目标。 相似文献
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阐述了物理教育教学中实施创新教育,以及学生创新精神和创新能力的培养对策,对于新时期创新人才的培养,具有理论和实践上的指导意义。 相似文献
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机电设备及自动化系统综合性实践课程研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对哈尔滨工程大学教育创新基地自动化实验室开设的机电设备与自动化系统创新实践课程,深入研究其中的综合性实践训练环节实施的关键问题与解决途径。以实验室现有的先进机电设备与自动化系统为实验平台与实施载体,从综合性实践课程在整体教学环节中的作用、课程的知识支撑体系、课程实施环节等方面进行了深入研究,并给出了XY运动平台综合性创新实践课程的具体设置情况。 相似文献
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<正>1基于实践项目的创新人才培养策略的特征基于实践项目的创新人才培养策略体现现代教育理念和教育思想,具有时代特点,是积极有效的创新人才培养策略.1.1以学生为主体现代教育理念强调"以学生为中心",重视学生主体地位的发挥.基于实践项目的创新人才培养策略体现现代教育理念,其实施过程以学生完成实践项目为主体,教师引导学生积极主动参与,创造性地完成实践项目[1].1.2以实践项目为基础基于实践项目的创新人才培养策略以实践项目为基础,策略的实施离不开实践项目,实践项目贯 相似文献
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大学精神,是一种科学理念,它是建立在对办学规律和时代特征深刻认识的基础之上的。它充分体现和保障大学的化精神和传统,实行学术自由和大学自治。当然这就需要教育创新。大学精神需要在教育创新中培育,没有大学精神,就难以实施教育创新。 相似文献
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庞丽琴 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):133-134
通过在教学工作中的实践,初步探索实施创新教育的做法:创设问题情景,培养创新意识;采取多种方法,培养创新精神;利用多种渠道,培养创新能力,以期实现学生全面发展的目标。 相似文献
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随着信息时代的到来,体育教育的信息化、多媒体化,教学方式多样化、个性化已经成为体育教育发展的新方向。我们把体育教学与网络教学进行交叉渗透,设计出具有创新意识的体育教学网站并予以实施,对学生终身体育教育目标的实现起到了良好的促进作用。 相似文献
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形势政策教育是高校德育不可或缺的重要组成部分,是培养优秀人才的必然要求。当前高校"形势与政策"教育虽已形成良好的实施机制,但也存在教学内容创新不够、师资队伍稳定不够、教学手段和考核形式相对单一等问题。文章从分析影响高校"形势与政策"教育实效性的原因着手,探析加强高校"形势与政策"教育实效性的途径,提出加强师资队伍建设,强化教育组织保障,科学设置教学内容,积极创新教学方式,丰富完善考核方法,营造严谨教育氛围等措施。 相似文献
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大学生形势与政策教育是高校思想政治理论教育的重要组成部分。提高高职院校形势与政策课教学的针对性和实效性,就应该科学构建系统完整的形势与政策教育内容体系,在形势与政策教育教学各环节上进行规范,创新形势与政策课的教育教学形式和方法,实施规范化、制度化的课程教学管理。 相似文献
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改革液压课程教学培养学生创新精神 总被引:4,自引:0,他引:4
高等学校的根本任务是培养具有创新精神的人才。在高校的课程教学中,如何实施创新教育,虽有许多指导性的框架性的研究,但却缺少具体课程的有效的可操作性的改革和创新,本文结合液压教学实践,就如何进行教学改革培养学生的创新精神进行了探索。 相似文献