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正中华文化源远流长,更是现代社会、当今科技发展的重要基石.作为中国优秀文化的重要代表,中医药学是祖先留给我们的宝贵财富."盛世考古、考古盛世",传承中医药首先是要了解中医药发展的历史与来踪去迹."神农尝百草",中国古代文献中有大量关于中医药起源与应用的传说,中医药迫切需要回答"从哪里来"、"到哪里去"等重要科学与哲学问题.明晰了"从哪里来"可以指导我们"到哪里去".近代出土 相似文献
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本文试图对科学、技术与社会的研究做历史和哲学的解释。论文首先对科学和技术的关系以及它们在西方社会中的角色作了综观概述,指出在古代和现代其区别在于:古代社会中科学与技术是彼此分离,并且置于政治控制之下,而现代社会中科学技术是联合的,在社会中有其自主地位。后现代观点的可能性则来源于对科学革命和工业革命的浪漫主义批评。论文最后对美国社会实行的科学、技术和公共政策计划和科学、技术和社会计划进行了评论。 相似文献
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中国是世界上历史悠久的文明古国之一,我们的祖先曾创造了灿烂的文化,给人类留下了极其珍贵的科学文化遗产,其中天文方面的资料尤为丰富,举世罕见,这些古代科学瑰宝不仅有巨大的历史意义,而且对于现代科学的发展也可发挥其独特的作用。 相似文献
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爱国主义教育不应成为科技史研究的目的 总被引：1，自引：0，他引：1
我们经常援引中国古代有四大发明之类的事例来说明我们中华民族的伟大,以此向群众进行爱国主义教育。一些同志认为,介绍我国古代的科技文化成就可以提高民族自尊心,增强民族自信心,这无疑是正确的,动机和效果也都是好的。但有时也出现另一种情形:关于到底中国是否已在多少多少年前就发明了某事物,科技史界正在探讨、争论之中,而一些外行的同志(令人遗憾的是,其中有时还包括著名学者)就轻率地援引有利于表明我们祖先伟大的一面之词,当作定论,加以宣传,而不理会另一方面的证据和理由,结果闹出笑话。之所以会出现这种情况,原因之一,就是这些同志错误地把提供我们祖先如何伟大的例证看成科技史研究工作的目的,或者目的之一。在这些同志看 相似文献
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一、科技写作的历史什么是科技写作?我们认为科技写作是一种人类的实践活动,目的在于把人们获得的科学和技术的诸多信息用文字把它们存贮在书面载体上。司有和同志曾提出科技写作的定义应该是:人类为了实现科学和技术信息的书面存贮所从事的实践活动的全过程叫科技写作。所以,科技写作是和科学技术同时产生的,并随着科学技术的发展而发展。科技写作的历史是科学技术史上的一个重要组成部分。然而,科技写作虽有数千年的历史,却一直到了20世纪才逐渐规范化,趋于成熟。现在的科技写作已经出现了一个十分繁荣的局面。 相似文献
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<正>曾经看过Discovery的一部讲述中国古代发明的记录片,惊叹于我们祖先的心灵手巧。除了耳熟能详的四大发明,一些东西闻所未闻,比如类似于现代大巴和计程车的"帆车"和"记里鼓车"。画面上看到一辆载着 相似文献
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<正>在中华五千年的历史中,"炼丹术"流传了将近两千年,华夏大地上涌现出了不少的炼丹家,成为中国古代科学史上不可抹去的篇章。神秘的炼丹术虽游走在迷信与科学的夹缝中,但不可否认的是,正是由于我们祖先在此间的反复探索与实践总结,为化学初期发展作出了一定的贡献,并促进了火药的发明。 相似文献
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多媒体教学对大多数教师来说并不陌生,但是对多媒体在教学中的应用,在教学中却听到了许多不同的声音,有的是大加赞扬,有的却是嗤之以鼻,本人对于多媒体进入教学主流的前景满怀乐观;另一方面,我又对目前我所看到的多媒体在教学实践中的应用及效果持深深的怀疑态度,是不是所有的课程都可以应用多媒体进行教学?下面本人将自己在应用多媒体教学中的心得和体会与大家交流. 相似文献
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本文就目前“合作学习”异化为“课堂点缀”的现象，浅析其教学方式的弊端以及提出了更行之有效的合作学习方式。 相似文献
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教师在学校德育管理中,积极探索"绿色理念"的渗透,营造优美、和谐、向上的"绿色"学习生活环境;开展丰富多彩的活动,挖掘了学生的潜能,促使孩子们健糜、快乐、积极向上发展. 相似文献
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