职业教育数字化教育教学资源建设研究

建立数字化教学资源体系的系统模型,以职业教育的教学特点来构建数字化教学体系,以学生为中心,并以学科和专业为主线,将各种类型的教学资源有机整合并贯穿到教学过程中,为教师、学生提供全方位的教学资源服务,以保证教学活动的顺利进行.     

北京高校教学资源数字化建设与共享机制研究

本文在分析数字化教学资源及其共享机制内涵的基础上,结合北京高校教育资源的分布特点,探讨北京高校优质教育资源数字化建设与共享机制实施路径,以充分发挥现有教学资源的效用、推动北京高校整体教学水平和质量的提升。     

陇东学院数字化教学资源建设现状分析

数字化教学资源建设是目前高校着力解决的问题.通过对陇东学院118名教师和170位学生的调查研究,从数字化资源获取的途径,利用图书馆资源库现状,图书馆提供资源链接3个方面,分析了陇东学院数字化教学资源现状,探讨了数字化资源库建设中存在的问题.指出了陇东学院数字化资源建设的方向和重点.     

知识管理视野下的高校数字化教学资源建设与管理

随着信息化的发展,出现了各种各样的数字化教学资源,海量的资源为教育带来了强大的支持功能.加强对优质的数字化教学资源进行建设与管理,更好的服务教学.因此,利用知识管理的理念对高校数字化教学资源进行建设与管理,这是当前高校亟待解决的问题.     

文化素质教育视域下的高职大学语文课程建设浅见

开设大学语文课是高校对大学生实施文化素质教育的最有效途径,必修课与选修课结合、小课堂与大社会结合、理论与实践结合的"三个结合"的课程建设是大学语文实施文化素质教育的有效途径。     

教学资源建设与高校教师职业发展研究

科技技术的发展给教育带来了翻天覆地的变革,教学资源建设与未来高校教师职业发展存在着密不可分的关联。该文从教学资源建设现状入手,对教学资源建设的必要性以及教学资源模式的不断更新进行简单分析。分别从思想认识、专业更新及测评交流三个方面对高校教师职业发展存在的问题进行合理分析,最终阐述教学资源建设对教师职业发展的影响及作用。     

试论大学语文在文化素质教育中的主渠道作用

大学语文有着完全不同于中学语文的课程目标。它是融人性教育、情感教育、审美教育、创新教育于一体的综合人文教育,同时又具有广泛的应用性、工具性。因此,大学语文课程是大学文化素质教育的主渠道。大学语文课程改革必须紧密围绕提高学生文化素质的目标,深入挖掘语文课程深厚的人文内涵及其育人潜力,帮助学生成为更有理解能力、表达能力、审美能力、创新能力,更有文化品味,更善于交流与合作的高素质人才。     

汽车检测与维修专业数字化教学资源建设研究

随着信息化、数字化技术的发展及我国的数字化教学环境逐步形成,数字化教学资源在专业开发中越来越受到青睐。开发更高水平的数字化教学资源已成为汽车检测与维修专业的迫切需要。只有不断的开发、设计、管理、应用多种汽车数字化教学资源,才能进一步推进汽车检测与维修专业教学的现代化、信息化进程,最终促进学生的理论和实践。     

示范应用型本科院校数字化教学资源建设现状及其对策——以皖西学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了加强教育信息化建设的要求。在建设示范应用型本科高校和实施教学质量与教学改革工程过程中，数字化教学资源建设是一项非常重要的工作。了解当前示范应用型高校数字化教学资源建设现状．寻找其发展对策．是我们开展工作的基础和重要环节。     

诗与散文：创作与教学

2007年10月22—27日，全国高等学校大学语文骨干教师高级研修班在湖南文理学院开班。本次研修班是受教育部高教司委托，由教育部中国语言文学学科教学指导委员会主办，湖南文理学院承办。来自全国各地46所高校的80余名大学语文骨干教师以及部分高校领导、系主任、教研室主任参加了此次研讨会。研讨会主要探讨了大学语文教学改革的新方法，围绕大学语文课程建设、数字化教学资源及网络教学支持等专题展开了经验交流。当代作家、台湾著名诗人余光中先生，暨南大学党委书记、博士生导师蒋述卓教授，湖南文理学院副院长魏饴教授，高等教育出版社首席策划迟宝东博士，湛江师范学院副院长刘海涛教授等为研修班学员作了专题报告。本刊特选编一组论文，以飨读者，以期引起大学语文教学研究方面的专家、学者的关注，并为高等学校大学语文教学改革实践提供一些有益的思路。[编者按]     

网络大学数字化教学资源建设探究

网络大学的兴起催生了数字化教学资源建设的新课题。网络大学教学资源建设,必须紧紧围绕网络远程教学特点,把握内在的教学和资源建设规律,面向开放和开发,构建起合理的资源体系,在合作与共享的驱动下,推进数字化教学资源建设的全面发展。     

山东协和学院教学资源建设分析

随着国家大力推行教育信息化建设,及网络远程教育的广泛开展,高校网络教学资源建设日益受到各级各类学校的重视,在资源库的积累、建设和应用等方面取得了良好成绩,极大促进了高校教育教学的发展.但在建设过程中,仍存在着大量问题.该文针对山东协和学院教学资源建设现状进行分析,进而提出了网络教学资源平台的建设思路,以期对网络教学资源平台的研究与建设提供一些有益的建议.     

数字化教学资源分类体系的设想

目前数字化教学资源建设已成为高校教育信息化建设的一个重要方面。本文主要分析了数字化教学资源分类的现状,并对一般信息资源的分类方法进行了分析比较,提出了数字化教学资源分类体系的设想和建议。     

浅议大学生的文化素质教育

化素质教育是提高大学生综合素质的主要内容，高等学校只有在正确理念指导下，改革课程设置，提高教师的化素质，才能营造出良好的化氛围和育人环境，为培养适应社会历需要的人才创造条件。     

公共体育课程立体化教学资源的建设与应用

从公共体育课程立体化教学资源的内容、特征等方面进行阐述,提出了公共体育课程建设的具体方案和应用措施,为公共体育课程实现教学信息化提供了有力的保障.     

高校图书馆与大学生的文化素质教育

论述了高校图书馆在大学生文化素质教育中的优势。阐述了高校图书馆对学生进行文化素质教育的方法和途径，说明高校图书馆在学生素质中的重要地位。     

中、高职衔接的数字化专业教学资源体系构建研究

目前,国内中、高职数字化专业教学资源建设存在标准不统一、资源特色不明显、共享性不够,使用价值低等诸多问题,影响了中职教育和高职教育的衔接质量,针对目前数字资源建设的问题,构建了基于同一学科专业教学资源库衔接模式的专业教学资源建设体系,并研究其实施过程,为促进中、高职专业教学资源有效衔接提供一种新的方式。     

加强大学生文化素质教育的新思路

加强大学生的文化素质教育具有重要的现实意义,为此,高校领导既要重视文,又必须创新思路,开设高层次的素质教育课程、举办高水平的人文艺术讲座、组织高质量的校园文化活动是高校加强文化素质教育的有效途径。     

论高校校园体育文化建设与文化素质教育

本文通过对高校校团体育文化与大学生文化素质教育关系的分析,论证校园体育文化是校园文化的重要方面,是提高大学生文化素质不可缺少的内容,校园体育文化建设是加强大学生文化素质教育的有效方法和途径.     

基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设探索

在"大数据时代"信息飞速发展的背景下,结合笔者所在学院近些年商务英语专业翻译课程改革的实际,以教学资源开发和建设为突破口,对基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设进行概念界定、原则分析以及内容的探索性研究,以期为商务英语翻译教学平台的建设提供一个有益的思路参考。