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1.
2.
康德智 《山东师范大学学报(自然科学版)》1996,11(3):96-99
合理地、科学地搞好教师教学质量的综合评价,有利于高等学校加强教学管理,提高教学水平。在此介绍一种运用模糊数学综合评判法来综合评价教师教学质量的一种方法。 相似文献
3.
郁可 《济南大学学报(自然科学版)》1992,(3)
定期评估教师的教学质量是高校的一项重要工作。文中应用模糊教学的综合评价模型方法对教学质量进行了评价,给出了一种有效的量化评估手段,实例计算结果表明,采用该模型可更细致地反映出教师之间教学质量的差异。 相似文献
4.
运用模糊数学对体育教学,训练水平进行综合评价的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
沈钧毅 《苏州大学学报(医学版)》1999,15(4):119-124
引用模糊数学方法来综合评价体育教学、训练水平,并给出了评价的数学模型和评价方法,以寻求一种较为客观的、定量化的评价教学、训练的方法。 相似文献
5.
刘宏兵 《信阳师范学院学报(自然科学版)》1999,12(2):152-154
运用当代教育评价理论与方法建立了教学质量综合评价的数学模型。它能够定量地反映每个教师教学质量的实际测评分值。评价结果可在教学评价中使用。 相似文献
6.
本文将模糊数学的基本原理引入到湿地水质评价中。参照《地面水环境质量标准》把水质的污染程度分为5个级别,正确地选择了隶属函数和各参评因子的权重,在此基础上构建了湿地水质模糊综合评判模型,并以扎龙湿地为例进行了实例计算与分析,同时结合以往多年数据,对其水质变迁做出阐释,并对其进行必要推断,进一步对湿地水环境质量的过去、现在和将来发展趋势及其变化规律作以初步探讨。 相似文献
7.
用模糊数学理论与方法综合评价教学效果 总被引:4,自引:0,他引:4
黄新耀 《华南理工大学学报(自然科学版)》1998,26(3):79-85
对教师的教学效果作出科学的评价,其意义不言而喻。本文探讨了如何运用模糊数学理论和方法,在学生评议的基础上,对教师的教学效果进行科学的综合评价。 相似文献
8.
赵研斌 《东北大学学报(自然科学版)》1987,(1)
本文应用模糊数学方法对地下水水质污染进行综合评价,并与综合指数方法评价相比较,结果表明,模糊数学方法更符合客观实际,是评价地下水水质污染较为理想的方法。 相似文献
9.
为提高学生人文素养、培育多层次复合型人才,以理工科为主的邮电类高校近年来普遍增设了人文社科类公共选修课。就目前来说,各高校对教学质量评价方法各异,缺乏可操作性的统一标准。本文尝试引入模糊数学研究方法进行综合评价,对教学质量进行科学的动态监测与评估。 相似文献
10.
谭黎明 《萍乡高等专科学校学报》2006,(3):76-78
学生综合素质评价是一个全方位、综合的评价。采用单一的评价方式不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素。本文运用模糊数学的原理和方法,对学生的综合素质进行客观的评价。 相似文献
11.
邹敏 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(3):27-28
体育教学评价是加强教学管理的一项重要工作,评价就是依据体育教学目的和教学原则,对一堂课或一系列的体育课给予价值的判定.其实质是从效果和影响两个方面对体育教学工作给予价值上的判定,并引导体育教学工作朝着预定的目标发展.因此,必须科学地、客观地制定出体育教学评价指标,认真进行测量,根据测量结果对教师的体育教学工作给出综合评价.1 体育课教学评价指标体系 相似文献
12.
建筑综合评价的模糊数学方法 总被引:4,自引:0,他引:4
吴开微 《集美大学学报(自然科学版)》1998,3(3):44-48
针对以往建筑评价的缺陷,归纳总结了影响建筑评价的基本因素,运用Fuzzy数学的理论,对同类建筑的优劣排序,提出了Fuzzy综合评定法。 相似文献
13.
通过对应用型高校教学质量管理评价的难点分析,提出了模糊数学评价模型,解决评价中主观因素对评价结果的影响,通过对某应用型高校教务处所提供的数据,介绍了该评价模型的建立与实施过程。 相似文献
14.
基于模糊数学的课堂教学质量评价 总被引:2,自引:0,他引:2
运用模糊数学的多层次综合评判的理论和方法,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面进行构思,建立多层次、多指标的课堂教学质量评价指标体系,对教学质量进行系统研究,力求科学、合理的评价教学效果,是促进教学质量提高的重要内容. 相似文献
15.
赵宗跃 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(3):46-48
体育专业课教师教学能力评价是高校教育科学管理工作的一个重要环节.多年来,我国一些高校在评价体育专业课教师教学能力时,往往采用主观定性的方法进行语言描述,缺乏量化指标的科学评价指导,难以使人信服.为了贯彻落实《高等学校体育专业课程评估工作》的精神,建立一套比较完整的体育专业课教学竞争机制,调动教学双方的积极性,以提高教学质量.特研究与实施本项评价方案.1 建立评价指标体系 相似文献
16.
通过访谈专家和层次分析法获得相关指标的权重,利用模糊综合评价法,从思想品质、业务素养、科研能力、知识结构、社会适应能力5个方面实证分析一名研究生的培养质量,为研究生管理部门改进培养方案提供参考依据. 相似文献
17.
18.
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对北京市普通高校体育教学考核评价现状进行了调查,对现行体育教学考核评价中存在的问题及应对措施进行了有益的探讨,为促进高校体育教学健康有序的发展提供一些借鉴与参考。 相似文献
19.
邹吉高 《曲靖师范学院学报》2004,23(6):94-96
针对实验课教学评价指标具有模糊性特点,运用模糊数学方法建立综合评价模型,结合实例介绍了模型的具体运用.实例研究表明,运用模糊数学方法评价实验课教学能有效减少主观因素的影响,计算方法简便实用,评价结果准确可靠. 相似文献
20.
林慧 《湖南理工学院学报:自然科学版》2012,(4):25-27,61
高校工作的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判,如何公正公平地对教师教学质量进行评判成为一项重要问题.以往对教师的综合评判多为定性分析,带有一定的主观性和片面性,不够全面准确.将模糊数学中的模糊综合评判应用于教师教学质量评估,给出了具体步骤,这种方法具有一定的科学性和合理性. 相似文献