独立学院教育类课程课堂教学改革新路径和策略

独立学院教育类课程课堂教学质量与发达国家相比存在一定的差距。让学生走上讲台是独立学院教育类课程课堂教学改革的新路径,这对于教育类课程师生来说意味着机遇同时也面临挑战。为此,教育类课程教师要成为学生走上讲台的积极支持者、帮助者和引导者,学生要成为走上讲台的主体。     

高师数学教育类课程实施现状调查分析

教育类课程一直是师范教育的核心课程．自基础教育新课程改革以来,我国的各所师范院校对教育类课程体系做出了相应的调整,以适应社会的需求．在这一大前提下,作者调查了四川省内4所师范院校数学与应用数学专业的教育类课程的实施现状,并从5个方面做了详细分析,最后就调查中发现的问题做了总结和讨论．     

高师数学教育类课程实施现状调查分析

教育类课程一直是师范教育的核心课程．自基础教育新课程改革以来,我国的各所师范院校对教育类课程体系做出了相应的调整,以适应社会的需求．在这一大前提下,作者调查了四川省内4所师范院校数学与应用数学专业的教育类课程的实施现状,并从5个方面做了详细分析,最后就调查中发现的问题做了总结和讨论．     

中美两国物理教师教育本科教育类课程设置的比较及其启示

以美国伊利诺伊州立大学、马里兰大学巴尔的摩分校和中国山西师范大学、华东师范大学为例,通过比较中美两国物理教师教育本科教育类课程,得出:中国物理教师教育本科专业应该增加教育类课程的比重,大力增加实践内容;要设置灵活的教育类课程;要站在课程的高度重视教育实习研讨。     

课程思政融入生物教育类课程路径探析

以学科教学(生物)专业教师教育类课程中学生物学习题解析为例,谈课程思政建设的意义和存在的问题,给出课程思政全面融入的路径,为高校研究生课程思政建设提供参考.     

江西省教育类课程教师科研现状的调查研究

教育类课程教师的科研是培养未来教师师范性能力的重要手段,提高教师业务水平、学术水平的主要途径,也是提高基础教育教学水平,推进改革基础教育改革、全面提高基础教育质量的主要动力.通过调查江西省200名教育类课程教师2000年-2004年在国内刊物上发表的论文,研究目前教育类课程教师的科研现状.     

教育类课程:专业化教师培养的基本保障

提高教师专业化水平,走教师专业化之路,是中国教育改革和发展的历史必然;教师职业具有专业化特征;教师专业化要求教师教育专业化;教育类课程是教师教育的核心课程,是培养专业化教师的基本保障。     

教师教育类课程成绩与教育实习成绩的相关性研究

以福建师范大学某年级数学与应用数学专业师范类毕业生的教育类课程成绩与教育实习成绩作为样本,用典型相关分析方法,分析了他们的教育类课程成绩与教育实习成绩的相关性,并根据分析结果,对教师的教学和学生的学习提出了一些建议.     

高师数学教育类课程与教法的改革实践

论述了高师教学专业数学教育类课程和教法改革的必要性：是新世纪的呼唤；是信息技术和知识经济的推动；是人才市场的新要求；是数学观念和数学教育理念变化的需要．提出了教学教育类课程度教法的改革的连经：教材内容的整合优化，增设现代教育理论、实践专题．加强教师基本技能训练，重视见习、模拟和参与数学教学活动．得到有益的启示：课程内容的选取要考虑现代数学教育的观点和中学实际：加强实践、激发学生兴趣。     

高师教育类课程在培养学科教育师资中作用的研究

高师院校承担着培养学科教育师资的任务，但在人才培养目标、课程设置、训练和培养高师生教育教学基本技能的教育实践类环节、对高师生职业道德的养成上存在着一些问题。从培养学科教育师资教育素养的角度来看，高师教育类课程应作调整与改革：坚定学科教育，师资培养目标、规格的高标准。在课程设置和内容上突出学术性与专业性的统一，最大限度地发挥教育类课程的整体功能效应，切实采取有效的措施，加强师范生的教育实践，同时加强教育类课程与各学科的联系，建设高质量的学科教育体系。     

信息时代美国情报工作的保障策略研究

美国情报工作的保障是一个综合的系统工程,包括了资金、法律政策、技术等方面。本文探讨了美国情报工作的保障策略,希望能给情报工作提供一些参考作用和实践意义。     

应用型高校《机械制造工艺学》课程建设的研究

课程建设是高校教学工作中一项重要的基础建设,开展课程建设是保证和提高高等学校人才培养质量的重要举措。本文结合应用型高校的特点,从教学实践出发,探讨机械制造工艺学的教学内容建设、教学条件建设和教学方法和教学手段建设。     

浅谈压力容器制造质量的保证

压力容器制造质量的保证在生产中起着极其重要的作用,本文针对压力容器的基本要求、使用特点,分析出对压力容器质量影响的几个方面。结合生产实践,通过对材料、工艺、焊接、无损检测、热处理等产格的控制来达到压力容器整体质量控制的相关要求,保证压力容器的制造质量。     

谈CAI课件在力学教学中的应用

本文阐述了CAI课件的发展前景,课件内容和研制,以及应用中取得的成绩和存在的问题。可供引进或未引进课件的院校参考。     

项目教学法在高职院校EDA技术课程中的应用

针对当前高职院校EDA技术课程教学中存在的问题,将理论环节和实践环节整合,提出了项目化教学模式,构造面向工程的教学环境。将课程内容解构成一个个项目,并形成系统,使学生在项目中学习和训练,提高系统开发能力,激发创造性思维,培养工程意识。     

公司治理视角下的上市公司担保问题研究

担保对于上市公司及其股东以及社会而言是一个有利有弊的问题,本文从公司治理的角度对上市公司的担保问题进行了研究,分析了我国上市公司担保的演变阶段和公司治理机制对担保问题的影响,从内部治理结构和外部治理机制两方面提出了对策和建议。     

高等代数精品课程建设的实践与思考

文章就高校精品课程建设的意义和必要性作了阐述,并结合自身教学实践探讨了高等代数课程建设中几点有益的教学方法改革尝试。     

全新的虚短虚断概念与两类集成运放之导出

自有集成运放以来,虚短虚断、两类集成运放就应运而生,但它与典型的单级电流串联负反馈、电压并联负反馈;两级电压串联负反馈、电流并联负反馈有什么必然联系在国内外均少见详细报导。本文力图通过对这4个电路中反馈元件的双向等效折合,再准确计算i_b、u_(be)、A_(uf)的数值,决定把u_(be)和i_b同时趋近于零定义为虚短虚断;而把计算A_(uf)时,狠抓两个核心元件的主导作用,忽略工程上的次要部分,就得到了与两类集成运放相同的结果,这既避免了对原分离电路的繁琐而复杂的计算,也把从分离电路到集成运放实现了完美无缺的自然过渡。     

数据驱动语言学习-教学模式的转变

对基于语料库的语言教学模式研究的缺乏是目前国内在教学中使用语料库所面临的困难之一。本文介绍并分析了数据驱动语言学习这一基于语料库的语言教学模式，认为这一模式在教学理念，学习内容，以及学习材料等方面与传统的教学模式存在很大的区别。应用在语法学习、词汇搭配、比较同义词和近义词、纠正语言失误、检查翻译译法等方面具有积极的意义。     

排球规则修改对“自由人”提出新要求

国际排联决定,于2009年1月1日在世界赛场上,开始实施两项新规则,其一：每队＂自由人＂可报两人,但只允许一名队员参赛。文章对中国男女排＂自由人＂现状与不足进行了分析。新规则实施后,对排球运动发展起到什么作用？对＂自由人＂提出何种新的要求等进行了展望,来挖掘排球运动潜力,促使比赛争夺更加紧张激烈,精彩夺目。