学习迁移理论在税法教学中的应用

当前税法面临课时缩减的压力，而国家新出台的税收制度不断增加，税法教学内容相应增多，怎样在有限的课时内使学生掌握更多的税收制度知识是当前值得研究的问题。本文在分析学习迁移理论的基础上，找出影响迁移的主要因素，对教师在税法的教学中如何有效地应用学习迁移理论进行了探讨，以此提高教师的教学效果和学生的学习效率，以应对课时减少和教学内容增加的双重压力。     

小议税法教学

税法是会计专业核心课程，也为其他很多专业课程提供先期基础。所以必须重视税法课程教学。下文主要通过税法教学过程中遇到的一些问题，提出相应的方法，以期提高税法教学效果。     

论高职院校的计算机教学——从高职人才培养目标定位的角度探讨

高职教育着重以培养高素质技能型人才为目标,计算机教学是高职教学中学生知识、能力、素质结构的基本课程。本文从高职人才培养目标定位计算机教学目标、教学内容、教学手段、教师队伍等几个方面就高职计算机教学展开阐述,以加强学生实际上岗能力为主,注重高职学生全面成长。     

《税法》课程教学方法的改革创新

如何进行教学改革、切实提高教学质量，是每位教师都在探索的一个问题。文章通过对《税法》课程教学方法的研究分析，指出了目前《税法》课程在教学过程中存在的突出问题，并提出了案例教学、专题教学和模拟教学等创新的思路，旨在提高《税法》课程的教学质量。     

对比在税法教学中的运用

对比是为了鉴别,对比即从不同侧面、不同角度对事物进行比较分析的方法。人们认识问题、分析问题、解决问题离不开对比,税法教学过程也是认识问题、分析问题、解决问题的过程,因此,税法教学也离不开对比。对比能够加深学生对知识的感性认识和理性认识,能够培养学生的独立思维能力,调动学生的学习积极性,有利于创新人才的培养。     

《计算机辅助教学》课程教育教学改革策略

本文从培养目标、教学内容、教学方法等多个方面阐述了对《计算机辅助教学》课程教育教学的改革措施，提出了一套新的教育教学方案。     

提高财经类专业《税法》课程教学质量的探讨

随着经济的发展，如何提高《税法》课程的教学质量日益受到关注。文章在分析税法课程特点的基础上，针对《税法》课程教学中在教材、教学内容、教学方法等方面存在的问题，提出了建立立体化教材体系、拓展教学内容、加强实践教学以及推进多媒体教学等应对措施。     

基于应用型人才培养目标的税法教学改革思考

地方本科院校大都将培养应用型人才做为自己的发展目标,各门课程教学安排也应围绕这一目标进行。从当前会计专业税法课程教学来看,离应用型人才培养目标还有一定差距。今后应进一步完善教学计划,确保教学质量;加强实践教学,强化技能培养;改进教学方法,提高综合素质,使学生的涉税处理能力不断增强。     

对高校《税法》课程教学改革的探讨

随着我国税法体系的逐步完善,全面普及税法,依法治税迫在眉睫。这对高校《税法》课程的教学提出了新的更高的要求。面临严峻的挑战,高校教学理应及时做出调整与改革,以适应新形势需要。文章分析了高校学生学习《税法》课程及《税法》课程教学的现状,并在此基础上提出了我国高校《税法》课程改革的思路。     

实现生物教学审美化的探讨

实现生物教学审美化，在教学内容上，要揭示生物科学的知识美，展示生物科学发展历程中的智慧美和品格美，在教学过程中，要求追求教与学双方的创造美和秩序美，在教学方法上，要营造情趣美和情境美。     

关于中职高职财会专业教学衔接初探

对中职高职教学衔接的研究，是目前社会经济发展和教育综合改革的需要，也是完善职教自身结构体系的一种尝试。本文通过对中职财会专业培养目标的三个发展阶段进行分析，对中职高职财会专业教学培养目标进行重新界定，对中职财会专业教学课程重新作了整体设计，试图达到完成中职高职教学层次间的衔接与递进。     

高校《税法》课程教学改革探析

《税法》是高校中财经和管理类专业的重要课程,随着税收政策的加速变革,高校中的税法课程和内容也面临着挑战.基于此,本文探讨了《税法》课程的特点,分析了《税法》课程教学的现状,提出了具体的教学改革思路,以期通过优化教学模式、加强实践教学、及时更新内容、加强教师培养来保证教学质量.     

关于搞好本科教育的探讨

文章从区域经济发展和人才市场需求的角度，对本科专业的设置，培养目标的定位，教学计划的制定，教学内容的更新和教学方法与手段的改革，以及教学过程的组织等方面，根据目前的具体情况，进行了初步探讨，为搞好本科教育做好准备。     

高职高专国际贸易实务教学探讨

目前我国高等教育改革势在必行，尤其是高职高专教育教学改革。对于高职高专中经济类。管理类，贸易类各专业的国际贸易实务课的教学工作更应加大教学研究．教学改革的力度。针对高职高专学生特点必须改变以往一贯的理论教学为主的教学方式，将实践教学放至一定的高度。只有这样，才能培养合格的社会应用型人才。     

《数据结构》课程教学探讨

《数据结构》作为一门计算机专业基础课程，是计算机专业学生的必修课之一，一直被学生认为是比较难学的一门课．其一，它涉及程序设计基础、离散数学、高等数学等，对语言功底有一定的要求；其二，大量的线性和非线性的数据结构，让学生有点无所适从；其三，学生受上机操作能力的限制，对     

选项羽毛球体育课的教学探讨

羽毛球运动是目前学校选项体育课中被学生选择最多的运动项目,也是一个运动项目里技术水平参差不齐最大的运动项目。因此,给体育教学带来很大的挑战,传统的体育教学已不能满足其要求,为了能使体育教学能顺利进行,必须从选课、教学内容和教学方法入手,优化教学、加强指导,才能取得教学成功。     

案例教学法在"税法"教学中的应用

案例教学既是一种教学活动,也是一种教学方法.根据税法这门课的特点,学生的心理特点,案例教学法在税法教学中的恰当运用教,能够激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,提高学生分析问题和解决问题的能力.     

物流管理专业课程教学改革初探

从教学目标、教学内容、教学方法及教师素质等方面对物流管理教学改革进行探索,希望能改进物流管理教学效果,并进一步促进高职高专物流管理人才培养的有效性.     

热工类专业课教学探讨

文章对热工类专业课教学作了初浅的探讨，并从不同的侧面对教学方法进行了讨论。     

高师体育专业乒乓球课程教学探讨

探讨了高师乒乓球课教学思路、教学重点内容、教学顺序安排和教学方法及手段的运用,结合实践总结出各项技术之间的区别,力求探索出乒乓球教学的规律性,为今后不断提高教学质量奠定良好基础.