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1.
通过研究目前高职院校体育教学中存在的问题,指出目前高职院校体育教学目标不明确、体育教学内容枯燥、体育教学评价不合理等问题,提出充实体育教学内容、转变体育教学观念、培养学生高素质技能作为教学理念等策略。 相似文献
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中职体育教学是中职教育中的重要组成部分,体育教学可以提高学生的身体素质,促进学生身心健康发展,树立健康的体育观。现阶段中职体育教学中存在着一些问题,主要表现为体育教学理念落后.教学目标不明确,教学内容缺乏,教学方法落后等,为了解决这些问题,提高中职体育教学的质量,以适应新时期对体育教学的需要,有必要对中职体育教学进行深入、系统的研究,创建一种全新的中职体育教学模式。 相似文献
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章华雄 《邵阳学院学报(自然科学版)》2001,14(1):59-60
育人是学校体育教学的宗旨。分析了当前我校体育教学存在的问题,影响体育教学的社会渊源,世界体育教学发展的趋势与现代体育教学观,并对高校体育教学指导思想进行了研究和探讨。 相似文献
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在本文中,笔者主要从"体育教学中课程教育认识与反思"角度进行展开。基于本文体育教学的分析,本文从体育教学与课程理认识进行发现问题;再体育教育与新课程的发展进行分析问题;最后,体育教学与课程教育的反思解决本文问题关键之处。 相似文献
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竞技体育教材化之思考 总被引:4,自引:2,他引:2
钟卫刚 《西南师范大学学报(自然科学版)》2009,34(4)
学校体育教学中存在"竞技化倾向"问题的原因不在于教材本身,而在于体育教师所持有的教学观念和采用的教学方法."竞技体育教材化"实质上解决的是竞技体育创新的问题,而非体育教学竞技化倾向的问题.要从根本上解决体育教学竞技化倾向的问题,必然涉及体育全局的调整配合. 相似文献
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职业技术学校体育教学,作为我国体育事业发展的重要组成部分,对于我国体育事业的发展具有着重要的推动意义。在目前我国职业技术学校体育教育教学过程之中,一个较为突出的问题即是职业技术学校体育教学过程之中创新性问题。该文结合作者对于体育教学知识的学习与实践,对职业技术学校体育教学之中的创新性问题进行了阐释。进而,希望能够更好的促进我国职业技术学校体育教学之中创新性的提升。 相似文献
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我国高校体育教学俱乐部研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
从高校体育教学俱乐部概念、体育教学俱乐部与传统体育教学绩效比较、高校体育教学俱乐部存在的问题及高校体育教学俱乐部的发展等4方面对我国高校体育教学俱乐部的研究文献进行了综述,并提出研究高校体育教学俱乐部的建议. 相似文献
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基于J2EE三层结构分布系统设计与实现 总被引:5,自引:0,他引:5
本文介绍了J2EE三层企业网络结构,并给出了多层体系构架及实现方法,同时给出了一个通过中间层EJB完成教学管理系统的实例。 相似文献
13.
曾剑斌 《漳州师范学院学报》2006,19(4):119-121
运用文献资料、调查访谈和数理统计等研究方法,对漳州师范学院2002和2003级体育教育专业本科生教育实习状况进行调查研究,剖析教育实习中存在的不足,探寻解决问题的途径.为提高体育教育实习质量和加强教学监控提供理论依据 相似文献
14.
高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计,具有相应结构和功能.为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合本校实际,对教学指导思想、教学内容和学习评价等要素进行了实践性研究和探讨. 相似文献
15.
讨论了利用J2ME创建移动应用的关键技术,使用J2ME和J2EE的集成框架开发了移动教师课堂教学质量评价系统,该系统具有操作的灵活性、实时性(移动性)的特点.文中重点解析了手机移动客户端的实现过程,并采用UML语言可视化地展现了设计方案. 相似文献
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学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性。通过对现状的分析和根据《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的新理念、新思路,提出我校体育课程学习评价的途径和办法。 相似文献
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高校公共体育课程教学模式是按照一定体育教学思想设计,具有相应结构和功能。为真正落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合本校实际,对教学指导思想、教学内容和学习评价等要素进行了实践性研究和探讨。 相似文献
18.
针对人体表面平滑的特点,用EE样条函数拟合每一横截面的轮廓线。在拟合每个轮廓线时,先用非接触测量系统测出的数据反算出EE样条曲线控制多边形的顶点。然后再构造和显示这个横截面。 相似文献
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我国高等师范院校开设公共体育课的目的是全面贯彻党的教育方针,为国家培养未来全面和谐发展的教育人才.为此,针对现代体育教学的要求及高等师范院校的特点,对公共体育教学进行索性改革及研究,构建了符合高等师范院校培养目标和教学规律的公共体育教学综合优化模式. 相似文献
20.
刘润 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2011,30(1):121-124
文章通过多年跟踪调查和访谈,分析了在体育舞蹈选修课中学习困难学生的主客观原因,并在多年的教学实践中有针对性的进行了内容、形式和方法上的创新和探索,受到学习困难学生的欢迎和肯定,也收到了一定的效果.这对于进一步促进体育舞蹈选修课的教学研究,提高教学质量,完成教学任务,培养健全人格、提高大学生综合素质都有一定的积极意义. 相似文献