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根据建筑装饰专业理论课程设置及具体工作任务环节的要求,讨论行动导向教学法的思路和具体实施方法。具体阐述这种新的教学法的教学理念,展现以行动为导向、以学生为主体、以能力开发为目的的高等职业教育新模式。 相似文献
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目前鉴于建筑装饰专业在我国高职院校快速发展,迫切需要有能结合专业发展需要的高素质人才,素描教学作为基础训练的核心课程,在装饰专业基础教学中占据重要地位。如何将素描教学与建筑装饰专业方向进行结合,对传统意义上的素描教学改革成为一个新的值得思考的。 相似文献
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建筑装饰专业作为实践性较强的学科,以往的教学方法导致学生在校期间缺少社会实践技能的锻炼,理论教学与实践教学的课时比例分配不得当,教学不能很好的与市场实际相结合。运用项目教学法能够根据工作岗位实际工作任务,设定教学过程,让学生在合作探索中完成学习内容,充分锻炼学生职业技能的同时,培养他们的创新能力和自主学习能力。 相似文献
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该文从解析角色扮演教学法概念、优点、步骤等着手,以笔者自身运用角色扮演教学法进行《建筑装饰制图》课程教学的做法为例,以期引起广泛共鸣,以便更好的研究角色扮演教学的具体运用. 相似文献
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随着人们生活水平的不断提高,对居住、工作空间提出了更高的要求.同时,当前中国社会经济新的发展格局也使得建筑行业放慢发展脚步,调整产业模式,寻找新的经济增长方式,尤其在科学技术创新领域.在建筑装饰设计过程中,通过BIM技术可以提升建筑装饰设计的整体效率,为建筑内容提供信息化的数据参考模型,为建筑装饰设计行业提供了新生动力... 相似文献
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该文从解析调查教学法概念、优点等着手,以笔者自身运用调查教学法进行《建筑装饰材料》课程教学的做法为例,阐述调查教学法的具体运用,以期引起广泛共鸣,以便更好的研究调查教学. 相似文献
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在信息化日益发展的今天，“上网”这个词已人人皆知。制作网站更是人人想要向世界展现自己的舞台，然而在制作网页的过程中，却少不了图形图像的处理。Fireworks MX是目前专业网页图像设计和制作软件中功能最强大的软件之一，同时也是平面设计，多媒体、动画等领域广泛使用的制作工具。由于Fireworks MX是图形图像处理软件，相比其它枯燥的学科具有形象性和趣味性，因此学生对Fireworks MX也更具有学习的兴趣和愿望，但事实并非如此，学生经过一段学习之后，其学习热情和积极性逐渐减弱，甚至有些学生放弃了学习，由热至冷一这一切说明了什么？是课程太难还是学生素质太低？我个人认为在课堂教学中没有合适的方法是导致学生积极性降低的直接原因，斯卡纳金说如果没有孩子的学习愿望，我们的一切想法、方案、设想都会化为灰烬，这句话说的十分深刻，想要学生学好就必须让学生想学爱学，而要让学生想学、爱学，就要千方百计地调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。 相似文献
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根据建筑装饰工程岗位的需求,对《建筑装饰制图》课程进行了项目化教学组织架构的分析。其课程教学可以采用项目驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。 相似文献
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项目教学法是以一个企业为教学项目,由学员进行现场咨询诊断。但在实际教学中不能按照教学内容及进度的需要及时从企业获得相应的项目,因此,项目就不一定要求是真实的,能达到提高教学质量的目的,也可虚拟项目。 相似文献
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分析了多种软件的优缺点，提出了在室内外建筑装饰设计中，综合使用各种软件，快速、方便、逼真地创建效果图的方法和多种实际操作技巧。 相似文献
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《建筑装饰施工技术》是高职建筑工程技术专业的专业核心课程，课程改革从内容重组、课程设计、教学模式和课程考核这些方面进行分析，如何进行项目教学法，本文就项目教学法的成果和存在问题进行了总结。 相似文献
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针对高职建筑装饰专业的教学特点,在建筑装饰工程技术课程综合化及配套的教学组织、教学手段方法、考核方式等方面进行了深入研究、探索、实践,取得良好的教学效果. 相似文献
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本文以建构主义教学理论和学习理论为理论基础,以《建筑装饰设计》网络课程的开发为研究目标,结合学习者特征,通过教学实验,探索网络教学的设计与评价的方法,评价学习效果,从学习内容、学习情境、学习资源和学习反馈等方面探讨该网络课程的设计与实现。 相似文献
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传统的计算机软件教学为我国的软件业培养过大批的实用人才,但随着高等职业教育的不断发展,以及我国软件发展与国际的需要,促使软件专业教学必须进行改革.在行动导向的前提下,不断强化教学与实际工作的紧密结合,真正体现工学结合的特点.本文将对软件专业的教学的实践应用进行探索,以期走出一条可行的道路. 相似文献
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关于新余高专建筑专业实践教学体系建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是新余高专建筑专业教育的重要组成部分，是培养学生实践动手能力的主要途径。从教学目标、实训基地、师资建设、教学计划等方面探讨关于建立高专建筑专业实践教学体系的若干问题，以进一步提高建筑专业的教学质量，从而为社会培养出更多高素质的建筑专业人才。 相似文献
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任务驱动教学重在培养学生的操作技能和综合能力，符合中职建筑专业教学的人才培养目标。该文给出了任务驱动教学法的内涵，并阐述了在中职建筑专业教学中运用实践任务驱动教学法的具体实践，旨在改变传统教学方法，做到以学生为主体、教师为主导、能力为本位，提高学生的技能水平和综合能力，实现高素质技能型人才的培养目标。 相似文献
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《机械基础》是高职学校机械类的一门专业基础课，它的内容原理有较强逻辑性、抽象性、机械性，又看似死板、单一、枯燥。在教学中必须抓住《机械基础》的特点，采用各种教学方法有计划灵活地调动学生的学习积极性，把看似抽象的机械原理演绎得形象、生动、有趣，把枯燥、死板的机械零件展现出可见、实用的功能。本人在《机械基础》教学实践中做到了以下几点。 相似文献
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浅谈高职计算机应用专业《Photoshop图像处理》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《Photoshop图像处理》课程是计算机应用专业的必修课程之一，既是一门专业技能课也是一门专业基础课。已广泛应用于广告设计、报纸杂志、婚纱影楼、网页美工等各个领域。文章阐述了《Photoshop图像处理》这门课在计算机应用专业教学过程中如何激发学生学习兴趣，营造良好学习氛围，提高学生动手实践能力，使学生更好的掌握这门课程。 相似文献
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为了培养创新型人才,针对雕刻与家具设计专业中《装饰图案》课程的教学计划、教学过程、教学方法等多方面对学生进行了有关创新思维与能力的培训,并取得了初步成效。 相似文献