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从陶行知先生曾经指出,教师必须以“千教万教教人求真”的思想出发,分析了师德建设的几个问题,认为,要以“爱满天下”的情怀去关心和教育每一位学生。但现代教师却面临着这样的困境:本着为学生好的好心充满热情的去爱,却往往得不到学生的理解和认可,这应该引起广大教师的反思。 相似文献
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有人说,老师是蜡烛,燃烧自己、照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵:还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉,饱含着人们对教师师德的崇敬。人民教育家陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚师德至今影响着广大教师。然而,新的历史时期,时代对教师提出了新的、更高的要求,作为一名光荣的人民教师,我们应该站在时代发展的高度,教书育人,为人师表,做一名适应时代发展的、具有高尚师德的、合格的人民教师。 相似文献
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孙理兴 《温州大学学报(自然科学版)》1997,(5):46-50
师德是一种特殊的职业道德,加强师德建设是贯彻党的十四届六中全会与十五大精神,“大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德”、“加强师资队伍建设”、“提高全民族思想道德素质”,促进社会主义精神文明建设的重要任务。本文就教师从事教育教学过程中正确处理教师与教育事业、教师与教师、教师与集体、教师与学生、教师与业务及教师对自身等方面所应遵循的师德内容要求进行论述,并提出了如何加强师德建设的途径与方法。 相似文献
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师德建设是认真践行国家中长期教育改革和发展规划纲要、构建和谐社会重要思想的具体变现,加强师德教育和师德建设是建设高素质教师队伍的需要,是教育教学改革和教书育人的迫切需要。 相似文献
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教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。 相似文献
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张元 《西安联合大学学报》2008,11(3)
师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容。在市场经济的各种引诱下,高校师德建设出现了诸多问题,影响了高校的办学质量和教学声誉。基于此,对高校师德建设中存在的问题及形成原因进行了分析,并提出了提升高校师德建设的建议。 相似文献
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浅谈儒家师德观与当今师德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
潘平安 《芜湖职业技术学院学报》2007,9(3):7-9
师德这个话题常言常新,它不断吸收新的时代精神和理念。从儒家代表人孔子、孟子、荀子的师德教育观入手,我们可以正确认识当代师德建设。 相似文献
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温镜英 《玉林师范学院学报》2002,23(1):133-137
“实现自我”与“奉献事业”相统一,是教师的最高需要,也是江总书记对青年一代寄予的愿望。学校的师德建设工作要从人的价值观出发,大力倡导教师追求“两者”的统一,着力培育教师精神,使师德教育更具操作性,实效性。 相似文献
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新时期高校青年教师师德建设刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
教师的师德状况直接影响着教育的质量和效果,高校青年教师是教师队伍的生力军,他们的师德状况对学生的影响尤为重要。师德建设是一项长期的历史任务,本文通过对高校青年教师师德建设现状的分析,明确师德建设存在紧迫性,提出高校发展青年教师师德建设的途径。 相似文献
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“师德”即教师的职业道德,它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,是教师在从事教育活动中必须遵循的行为准则、道德规范的总和。高校政治辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校教师队伍重要组成部分,是对大学生进行思想政治工作的骨干力量。在工作和与学生交往的过程中,政治辅导员以其自身的权力、职位等强制因素或品格、能力、学识、感情等非强制性因素影响着大学生的心理和行为。他们政治素质的高低、品德的优劣、作风的好坏直接影响着学生的成长、成才。因此,加强新形势下高校政治辅导员师德建设具有十分重要的意义。 相似文献
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