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重庆市高职高专学生职业决策困难特点研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究采用问卷调查法,对重庆市高职高专院校学生职业决策困难的现状和特点进行了初步调查和分析,并据 此提出开展高职高专学生职业指导教育方面的建议。 相似文献
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当今高校对大学生的职业发展教育虽然已经比较普及,但仍旧缺乏一个完善的成熟的职业生涯规划指导,尤其是高等职业院校更加疏漏,这成了高职院校毕业生越来越难就业的一大主要因素。本文就职业生涯规划指导在职业发展教育中的现状和必要性作了分析,同时对现有条件下高职院校依托自身的优势对职业发展全程化教育等有效途径进行了初步的探索。 相似文献
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本研究采用问卷调查法,对重庆市高职高专院校学生职业决策困难的现状和特点进行了初步调查和分析,并据此提出开展高职高专学生职业指导教育方面的建议。 相似文献
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高职院校工科专业职业能力素质课程教学浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
目前在大多数高职高专院校中,大都开设了一些经济管理类的基础课,本文所论述的高职高专院校工科专业职业能力素质课程是指在高职高专院校对非经济管理类专业开设的基础课程。本文从这类课程在教学中存在的问题分析入手。提出了相关建议,以期更好地改进职业能力素质课程教学过程,提高教学效果。 相似文献
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职业发展是个人自我实现的重要途径,高职毕业生职业发展的好坏体现了就业质量的高低,促进高职毕业生职业发展是一项亟待研究的课题。影响职业发展的决定因素主要有职业兴趣、职业价值观、职业能力、社会结构和经济条件等。面对日趋严峻的毕业生就业形势,高职院校应在职业发展意识、职业发展能力、课程体系构建、顶岗实习模式、师资队伍建设、校企合作平台等方面寻求对策,以促进高职毕业生职业发展。 相似文献
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大学生就业形势日趋严峻,缺乏系统有效的大学生职业指导是其中重要原因之一。就高职高专院校职业指导工作中存在的问题及其成因进行思考,并就职业指导工作的创新与发展提出对策建议。 相似文献
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徐连霞 《江西科技师范学院学报》2012,7(2)
面对严峻的就业形势,提高毕业生的职业素质才能提高他们的就业竞争力、课程改革和师资队伍建设。高素质的人才需要一流的高职院校来教育培养,本文从就业指导和职业心理辅导、技能大赛和社会实践活动、实践教学等方面进行剖析,阐述了高职生职业素质培养的几点要素。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2018,(2):89-92
随着我国供给侧改革的不断深入,"一带一路"建设稳步推进,我国经济形势进入了新常态,在这种背景下,社会对高职院校的人才培养也提出了更高的要求。高职院校除了要培养毕业生的专业能力外,还要注重毕业生的职业核心能力。文章研究了高职院校职业核心能力培养的必要性,通过问卷调查分析了当前高职院校职业核心能力培养对毕业生就业的影响现状,并针对问题深入剖析原因,提出启示与思考。 相似文献
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通过调查了解广东医疗器械行业对于高职高专院校毕业生英语技能的岗位能力要求,构建了以职业能力为本位、工作项目为驱动的Web Quest职业英语教学模式。并以求职项目为实例,从项目导入、项目分析、实施步骤、参考资源、评价标准和项目结论六个环节深入剖析Web Quest项目教学的每个环节,最后结合教学实践提出Web Quest职业英语教学模式改革的注意事项。 相似文献
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针对大学生就业形势严峻的问题,特别是高职院校服装类毕业生就业形势严峻的问题,通过问卷调查的方式,对毕业生择业心理状况进行了分析研究,并对如何提高毕业生职业选择心理素质做了对策。 相似文献
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本文分析了高职院校学生学习的特点以及目前常用的教学模式,提出了职业体验式教学模式并给出了具体的教学案例,最后通过设计考核用例,证明了职业体验式教学模式能够更好的激发高职院校学生的学习兴趣,提高学生专业技能的职业素养。 相似文献
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高等职业教育的空前发展使得高职高专学生占据了历年毕业生规模的半壁江山,重视高职高专大学生职业价值观的培育,不仅影响着他们的求职择业行为、工作态度和工作积极性,而且更直接决定着他们的就业方式与就业前景,进而有利于促进新时期我国社会的稳定与和谐。 相似文献
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宣恩平 《长春师范学院学报》2009,28(4):101-103
随着职业教育事业的发展,由常规教育到职业教育、传授型教学向职业型教学转型,是新时期教学改革的要求。本文根据足球教学和职业教学的特点,就高职高专足球教学中学生职业能力的培养问题进行论述,以拓展继续创新的思路,培养学生的职业能力。 相似文献
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职业技术院校开展职业实用性体育教育的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国职业技术院校的体育教育内容仍以传统运动项目为主,没有考虑到学生未来从事职业所应具备的职业特殊职能、技能和心理素质。这种状况不利于高职的教育改革和我国经济社会的发展。应在现行职业技术院校的体育教学中开展职业实用性体育教育,构建高职实用性体育体系。 相似文献
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作为我国的高等职业技术院校,他们的人才培养目标就是培养具备较强综合素质的技能复合型人才,为更好的顺应社会的发展和企业的需求,充分的培养和提高学生的职业素养就显然尤为关键了,而这也是促进学校发展并且帮助学生获得成功的重要基础。该文便对职业素养的内涵、高职院校学生职业素养的现状以及高职院校学生职业素养的培养策略三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了我国高职院校学生职业素养的培养工作。 相似文献
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徐佳丽 《北京联合大学学报(自然科学版)》1995,9(4):92-97
介绍了我国职业大学特色发展的基本过程和当前职业大学的八大特色,并论述了要办出具有中国社会主义特色的职业大学,必须首先具有中国社会主义特色,其次具备本系统的特色,第三具有本院校我特色。 相似文献
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本文通过对高职高专学生职业社会化研究的现有文献的分析,总结了高职高专学生社会化的概念、内容、途径以及高职高专教育在学生职业社会化中的重要性等方面内容,并从中发现现状分析较少且不深入、影响因素缺乏系统分析、高职高专教育与职业社会化的关系分析的不全面和学生职业社会化途径仅限于学校教育角度的分析等不足,并提出相应的研究对策。 相似文献
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本文针对高职电脑艺术设计专业毕业生出现的综合职业能力欠缺的问题,从学生和教学两大方面进行分析,论述了高职院校电脑艺术设计专业在教育教学环节中应该如何提高学生综合职业能力,并提出相应的解决方法。 相似文献