浅议高中地理学科中的哲学思想

地理学是一门古老的学科,是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,地理学产生于人类的生产和生活实践.哲学也是一门古老的科学,是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科,哲学智慧产生于人类的实践活动并指导人类的实践活动.地理学思想发展至今,充满了人们的哲学智慧,体现了丰富的哲学思想,如宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动是有规律的等等.因此,地理学科中渗透着丰富的辩证唯物主义的基本观点和思想.     

关于行为地理学的几个基本问题

行为地理学是一门新学科,也是人文地理学中的新的研究课题.虽然它的形成发展较晚,但目前在西方甚为盛行.行为地理学的研究,在我国起步较晚,到目前为止,我国还没有一部自己撰写的行为地理学专著,就是行为地理学方面的文章也是寥若晨星.近几年笔者经过对行为地理学资料的搜集、整理、分析、探索,对行为地理学这门新学科有了一定的认识,现写成此文,希望引起对行为地理学研究的重视.     

人文地理学若干问题的探讨

本文阐述了人文地理学的研究对象是地表人文事象的空间区域分布，空间差别，并预测其发展和文化规律，人文地理学的基本理论是区位论，行为论，规划论，发展论，人文地理学应是一个具有三维结构的学科体系。     

试论人文地理学复兴中的几个基本理论问题

本文首先概括总结了我国人文地理学的兴废及其原因和背景,认为复兴是必要的、及时的。但复兴不是复旧,而是创新,创马克思列宁主义人文地理学之新。关于人文地理学对象问题,笔者认为把这门科学规定为研究“人地关系”之学,这是西方资产阶级地理学者的旧观念。文章着重论证“人地关系”这一人文地理学核心问题。笔者分析了什么是“地”,什么是“人”,两者发生什么“关系”?怎样发生关系?认为自然(地)“必须通过劳动过程然后作用于人类社会”。人是主体,地是客体,对人类社会发展起决定作用的是社会生产方式,是社会发展规律。因而,人文地理学是一门属于社会科学范畴的科学。     

人地关系研究的新领域--人居地理学

以人地系统科学为指导,在总结人类聚居学、建筑学和地理学等有关人居环境研究的基础上,阐述了建立人居地理学的必要性、人居地理学的概念、研究对象和学科性质和研究原则,着重讨论了人居地理学的主要研究内容,以不同形态的聚落和人类个体居住空间为研究对象的人居地理学的建立,有利于拓展人地关系研究领域和完善人文地理学学科体系,为城乡规划、土地评价、房地产开发等提供有力的决策支持,具有重要理论意义和实践价值,     

教育研究的地理学方法论

教育是人类基本的实践活动之一,它是在一定的地理环境中产生和发展起来的,并将在一定的地理环境中继续存在的发展。长期以来,尽管人们从不同的学科角度对教育进行了广泛而深入的研究,并且陆续建立了多门教育科学分支学科,但是,很少有人用空间的观点或者说从地理学的视角去探索教育,很少有人就用地理学的和方法去研究教育中的问题。本文是对教育研究的地理学方法论的开创性研究。     

人文地理学的理论基础及其近今趋向

人文地理学(Human Geography)又称人生地理学,是以人地关系为理论基础,探讨各种人文现象的分布、变化和扩散以及人类社会活动的空间结构的一门近代科学。人文地理既然着重研究地球表面的人类活动或人与环境的关系的分布与扩散,因此,要正确建     

行为地理学的研究对象、内容和意义

行为地理学是地理学中新兴分支科学,也是地理学与心理学之间的边缘科学。本文着重对这门学科的研究对象、内容和意义进行探讨,指出把心理学和社会学的感应行为概念引入地理学,使地理学所研究的人地关系,触及到主体(人)和客体(环境)的关系,而感应和行为地理学正是现代科学这一整体化过程在地理学中的体现。另外,还指出感应和行为地理学的研究涉及到人类经济、物质、文化、意识等与自然环境关系的各方面内容。本文搜集了有关方面的资料和进行了实地考察,作了这方面的论述,对指导经济建设具有重要意义。     

知识经济地理学初探

知识经济地理学是知识经济时代经济地理学的一门新兴分支学科．分析了知识经济地理学的产生背景及其在地理科学体系中的地位,阐述了知识经济地理学的主要研究范畴;提出知识经济地理学是应用知识经济学和经济地理学的基本原理与方法研究知识产业的资源配置、空间布局及创新环境的一门学科。     

21世纪人文地理学科发展与建设方向初探

进入21世纪,人类社会将进一步向多元化、整体化、理性化方向发展。以人地关系理论为基础,探讨人类活动空间分布特征的人文地理学,必将面临新的挑战和发展机遇。本文结合国外人文地理学发展动态和21世纪社会经济发展趋势,指出新时期的人文地理学将朝着综合化、社会化、应用化方向发展。结合中国实际,作者指出,我国的人文地理学应加强理论研究、强化薄弱分支学科、服务地方经济、培养专业人才等几个方面的工作。     

自然疫源地理学与蜱螨学

蜱螨学是一门古老的学科,它与自然疫源地理学的关系是在近二十多年来才受到部分地理学者的重视,本文仅就河北省的蜱螨与人类疾病的关系,进一步强调了自然疫源地理学的重要性。     

试论地理学的核心——区域地理学

“地理学是一门研究地球表面地理环境的结构分布,及其发展变化的规律性以及人地关系的学科”。它是人类知识中最古老的学科之一,经历了以描述为主的古典时期,以静态描述、解释和因果分析为主的近代时期,现已进入了动态的定量分析和定性描述相结合的阶段。区域地理学怍为地理学的一个重要分支,在当代地理学中究竟占有什么样的地位?它的     

高校人文地理学课程改革与建设研究

从我国高校人文学课程现状的分析入手,结合教育部师范司面向２１世纪高校地理学课程改革的研究,就高校人文地理学的课程设置、课程体系、课程的基本理论建设等方面存在的问题进行分析。在此基础上,提出了高校人文地理学概论课程的建设框架和高校人文地理学课程的体系结构,认为高校人文地理学概论课程应重在人文地理学的一般规律,理论应反映人文地理学的空间性、区域性和综合性,而不能泛化,更不能同其他学科重复。     

关于地理学中的几个基本问题的哲学思考

地理学作为一门学科的发展应当与哲学分析保持紧密的联系，地理学在理论方面所表现出的进步的状况，是直接与它的学科基础问题被明确的程度高度相关的。文章就地理学研究的逻辑起点、地理学的时间和空间等基本问题进行了试探性的哲学讨论。     

一位历史地理学家的生命印记

 历史地理学是研究人类历史时期地理环境变迁的原因及其规律性探讨的学科,是一门介于自然科学与社会科学之间的边缘学科。     

高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养

随着教育体制的不断深化改革与发展,学生的整体素质发展被放在了越来越重要的位置,学科核心素养的培养是学生健全人格形成的重要途径之一。高中地理是高中所有学科中相对于较为重要的一门课程,高中地理课程是在初中地理课程的基础上进行的,是对初中地理课程的总结和延伸。地理学科是一门专注于研究人文与地理环境关系的科学学科,也是一门有助于人类人文精神建设的文化课程,正是因为这种学科的学习,让我们的工作、生活和学习更加的便捷和丰富多彩,对我们综合素质的提高也有着促进作用。该文就高中地理课堂教学中如何培养学生的学科核心素养这一问题做出以下分析。     

我国乡村地理学的研究现状与展望

乡村地理学是人文地理学的一个重要分支,它是研究乡村地区的生态、经济、社会和文化现象以及其与外围城市相互作用的科学。本文从农村的经济发展、乡村城市化、乡村聚落等几个角度来看我国乡村地理学的研究现状,认为乡村地理学未来的研究要继续加强学科体系的建设,重视研究内容的整合,而且注重研究的深度和乡村的动态发展。     

地理学的历史发展趋向与现代地理学的科学分类体系问题

本文试从地理学的历史发展趋向进行分析研究,证实现代地理学不仅具有综合性特点,而且特别需要研究和利用其综合性特点,使现代地理学能有更进一步的发展.并发挥其更大的建设性作用,因此它的科学分类体系也必然应是综合性的.地理学是一门研究地理环境和人类活动相互关系和相互作用的科学.根据其综合性特点,它应分为三大部门:第一,研究自然地理环境的自然地理学;第二,研究人类社会活动的人文地理学;第三,综合研究自然地理和人文地理的综合地理学.但因综合地理学和地理学本身都是综合研究自然地理和人文地理的,同具有综合性特点,事实上它们属于同一类型,因此在分类系统上,综合地理学应直属地理学下面,而不需另立一个部门;于是地理学直属下的部门地理学,事实上只余下自然地理学和人文地理学两大部门.所有那些边缘科学,由于必须与自然地理或人文地理综合后才能形成,所以必须归入地理学直属下的科学体系里.这样,地理学才能真正成为一门独立而自成科学体系的科学.     

教育地理学简论

本文结合地理科学和教育科学的发展现状以及我国教育发展的实际，提出了建立教育地理学的重要理论意义和现实意义，对教育地理学的研究对象、性质、内容及学科结构体系进行了初步的探讨。认为教育地理学是一门从地理学的角度，用空间的观点，系统研究教育地域组合的形成、发展及教育地理空间分布规律的边缘性科学，其研究既填补了人文地理学研究中的一项空白，又为教育科学的深化研究提供了新的独特的视角，对促进我国教育与社会发展     

社会转型、知识生产与人文地理学发展探究

从人文地理学的发展历程来看,社会转型和人文地理学的发展有着非常密切的联系,这里所谓的社会主要是包含着经济、社会、政治、文化等大社会的内容,从目前的发展情况来看,中国在经济发展的过程中正面临着社会转型的问题,而社会的转型必然会引导着当前的人文地理学发展更加融合于社会文化的一些内容,而并非是单一的经济导向研究。目前人文地理学发展呈现出多元化的趋势,社会转型的历程、知识生产的转变都对人文地理学的发展产生了较大的影响,而在人文地理学的发展过程中,科学化一直是发展的主基调,也是中国人文地理学发展的选择和必由之路。