大学生网络阅读的社会心理学考察

介绍了网络阅读的本质以及社会心理学对网络阅读的意义,分析了大学生网络阅读中存在的问题,提出了完善大学生网络阅读的建议。     

青海高校藏汉大学生体质状况及其成因分析

随机选取青海三所高校藏、汉族大学生120名,对他们的身体形态和身体机能指标进行了统计和对比.结果表明,藏族男大学生的体质状况好于汉族男大学生;汉族女大学生体质状况好于藏族女大学生.建议:加强体育锻炼,按照藏、汉族大学生的体质特点有针对性地进行体育教学和体育锻炼,有效增强藏汉大学生的体质健康水平.     

大学生心理素质建构的研究

大学生心理素质是与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系，也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础，以大学生心理发展规律为依据，将理论思考与实证研究结合起来。     

由社会心理学视角审视当前大学生的社会化问题

大学时期是学生走向社会的重要阶段。但在大学生之中存在有社会化不够以及过分社会化头等问题,由心理学方面来分析,基本上是自我和社会认同相互间矛盾之问题。从而提出需要重视社会实践和心理教育,强化思政教育推动大学生走出困难境地,摆脱危机状况。     

浅析影响大学生心理素质的因素

培养大学生良好的心理素质具有重要的意义。根据大学生的特点，分析了引起不良心理素质的因素（包括社会环境、家庭环境、校园文化环境、大学生自身因素），以期对培养大学生良好的心理素质提供有益的借鉴。     

大学生心理素质教育探究

心理素质是高素质人才培养的根本要求,高校培养高素质人才必须高度重视大学生心理素质教育,切实做好大学生的心理健康教育。论述了大学生的心理素质教育的必要性,并对当前大学生在心理素质方面存在的主要问题及心理健康问题的成因进行了分析,同时指出目前大学生心理素质教育方面存在的问题,在此基础上提出加强大学心理素质教育的一些途径和方法。     

论大学生心理素质的培养

良好的心理素质是大学生应具备的一项基本素质。近年来不容乐观的大学生心理素质现状,已严重地影响了他们的生活和学习质量。因此,探索大学生心理素质培养的方法和途径,很有必要。     

浅谈大学生心理素质的培养

长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题。它不仅是全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要。大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养     

当代大学生的心理素质教育

当代大学生的心理素质教育是当前素质教育思想的重要组成部分 ,本文基于大学生心理素质教育的现实 ,分析了当代大学生心理素质存在的问题及产生的原因 ,并对当代大学生心理素质教育的内容和途径进行探讨     

大学生心理素质培养的实践与探索

在大学生心理素质教育中,存在对心理素质认识不足、心理素质教育环境不理想和自我意识薄弱等问题。所以,必须针对大学生的心理特点,采取创设良好的心理素质教育环境、加强自我意识培养、培养自信心善于自我激励、以积极的心态进行沟通和发展创造性思维等具体措施,有的放矢地开展教育活动,使之成为会学习、会生活、会做人、会健康、会发展的具有健全心理素质的完整的社会人,较好地完成学业,提高大学生的整体素质,使之成为适应社会的人才。     

社会心理学视阈下的刘姥姥形象研究

乡村老妪——刘姥姥是具有中国古代劳动妇女典型人格特征的人物形象.她的平民身份与《红楼梦》中主要人物的贵族身份格格不入,却同时扮演着贾家的受惠者与施恩者的角色;她诙谐风趣的气质和举止深深地印在了中国人的脑海里,几近成了“幽默”的代名词.然而却少有人注意到,以刘姥姥为核心建立起来的人际关系网络的合理性根源,即刘姥姥受到贾府上下人等如此欢迎(黛玉、妙玉极少数人除外)的社会心理层面的原因及深层意蕴.     

我国社会心理学研究走向的几点思考

在国际化与本土化问题上 ,坚持二者并重的原则 ,脚踏实地走过理论移植阶段 ,迈向本土化 ;在研究方式上 ,坚持实证主义和人文主义相统一的原则 ,加强实证主义研究 ;在研究取向上 ,变单一的心理学研究取向为社会学、人类学、文化学、生物学等通力合作的多维研究取向。     

网络词汇泛化的社会文化心理透视

网络词汇的泛化已经成为当前语言生活的突出现象之一,本文通过问卷调查讨论了大学生网络词泛化现象,并对网络词汇词义泛化进行了分析。网络词汇的泛化折射出后现代主义影响下用语者求新求异的思想,以及彰显个性,寻求群体认同感的心理,同时也体现了对多元文化的认同和吸收。     

现代化视阈下东西方社会变迁的背景差异

在现代化的视阈下，从社会结构的变迁考察近几个世纪以来的社会发展变化，能够增强我们对社会发展变化宏观主题的把握和认识；对比分析东西方社会变迁的背景差异，得出实现社会又好又快发展的主要背景条件，从而更好地为非西方国家现代化提供借鉴。     

“人肉搜索”现象的社会心理学探析

＂人肉搜索＂既有正面作用,又有负面影响。它产生的社会心理学原因主要有：个性化表达失范,信息寻求与情感表达,心理需求与角色扮演,群体极化与责任分散,匿名狂欢与广场效应。从根本上抑制＂人肉搜索＂现象的负面影响,依赖于和谐心理和和谐社会的构建。     

群体性事件的社会心理学分析

最近几年,我国群体性事件呈现多发趋势。从社会心理学角度分析,群体性事件是因社会事件没有满足人们需要而引起的,从众、感染、暗示与模仿、责任分散、去个性化、流言等社会心理机制导致群体性事件规模扩大,群体性事件形成过程一般经历人群聚集、刺激与暗示、情绪感染和情绪爆发几个阶段,参与群体性事件的成员可以分为一般成员和骨干成员,不同类型参与者带着不同的心态参与群体性事件。     

从文化心理的视角浅谈语言翻译

本文从文化心理的视角,分析了英汉两种语言中同一事物或形象产生不同联想意义的四个主要原因,并根据具体情况采用不同的翻译方法。     

汉藏经济文化交流史论纲

章以中华民族“多元一体”格局理论为纲，以翔实的汉藏历史资料为依据，提纲挈领简述了自远古以来，历经唐、五代两宋、元明清以至民国时期藏族与以汉族为主体的中华各民族经济化的交流史。重点分析和阐述了中国统一多民族国家和民族关系的历史演进以及西藏地区和藏族在中华大一统历史演进中的地位，论证了汉藏民族“两个离不开”的历史关系。     

物理学视域下藏族传统文化教育功能探析

物理学与藏族传统文化同生共长、不断发展,藏族传统文化中蕴含着丰富的物理思想。文章从物理学角度探讨了藏族传统文化在德育、智育、美育和文化传承创新等方面的教育功能,并从将其作为课程资源、举办专题讲座、开发地方课程等方面分析了教育功能实现的途径,论述其对于彰显西藏教育的民族特性和地方特色、提高民族教育质量以及传承创新民族文化意义重大。