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随着农村教育改革的不断深入,尤其是合理调整农村学校布局后,一所所农村寄宿制学校应运而生。实行寄宿制办学,确实解决了制约农村规模办学的瓶颈问题,然而也给学校教育管理提出了新课题。1现状分析1.1寄宿学生的自我教育不足生活自理能力较差。农村初中寄宿学生大多为13到15岁,多数是独生子女、留守儿童,家长对他们又溺爱有加,劳动经验和生活经历 相似文献
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自2004年起我们就着眼于创建农村保育寄宿制新型学校,历经三载饱受艰辛,一所崭新的农村保育寄宿制新型学校在胡集快市小学建成,我们立足于服务设施“六配套”,服务管理规范化,确保了600名在校寄宿学生生活平安、身心健康、学习轻松愉快。我们全心营造了一所平安、祥和、亮丽的农村小学,“办人民满意教育”,别人在做,我们更是在带头做。 相似文献
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进入21世纪,面对新世纪、新条件和新考验,迫切需要用新的眼光,从新的高度、研究与解决当前中国学校体育在实践中遇到的一系列难以回避的问题。党在十六届三中全会依时提出了“科学发展观”这一科学论断成熟了这一视角,科学地回答了当前和今后中国学校体育发展所面临的问题和任务。深刻理解和掌握这一思想,进而实现学校体育新课程现代化的发展,无疑具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
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新学年开始了,又有一批独生子女学生第一次离开宠爱自己的父母、温馨幸福的家庭来到这相对遥远、陌生的学校寄宿读书。经多见广的老师们往往不以为意,觉得波澜不惊,只是送走了一批迎来了一批,而对学生本人及广大家长来说,这确是一件“惊天动地”的大事情。因此,有必要给老师们提个醒:宜慎重思考应对这件“大事情”。那么,独生子女作为寄宿生有哪些特殊的心理问题?我们应该采取怎样对策呢? 相似文献
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集美大学:加强科研工作的若干对策 总被引:1,自引:0,他引:1
集美大学自1999年实质性合并以来,获得了良好的发展机遇,在更加宽厚的学术背景和氛围下,学校的整体办学实力不断增强,学校科研也从基础较为薄弱发展到一定的水平,并形成一定的特色学科,科研项目层次逐年提高,科研项目数逐年增加,科研经费逐年增长,科研水平得到长足发展。一、我校科学研究的特色我校位于厦门特区,由著名的华侨领袖陈嘉庚先生创办,是具有航海、水产等特色学科的多科性地方综合性大学。随着高学历、高职称人才的培养和引进,我校实现了科研水平的跨越式发展,科研经费从2000年的253万元发展到2005年的1255万元,项目的层次不断提… 相似文献
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通过近几年的快速发展,义务教育的发展已经从“有书读”转向“读好书”。加快农村义务教育寄宿制学校建设,合理布局农村校网,做到区域资源共享已势在必行。本文就农村寄宿制学校管理实践中遇到的问题,如:无法满足“留守”学龄少儿的寄宿要求;管理制度和管理方法丞待创新;安全责任难以规避;管理经费不足,管理效率低下等进行多角度的剖析和思考。 相似文献
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记得一位教育家说过这样一番话:看一所学校的管理,评价一所学校的办学状况,最直观、最简便的方法是,让学校在一座花坛种上鲜花,当花开时节你去看,如果从花开到花谢都能始终保持花朵完好、花坛整洁,就说明这所学校的常规管理已经到位了;如果还有学生经常去赏花、管花,并且在学生的日记、随笔、绘画等作品中有关于花坛的描绘,则说明这所学校的管理已经步入了素质教育的轨道,因为学生们已懂得欣赏美、创造美了。 相似文献
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王进一 《大庆师范学院学报》1994,14(2):1-3,47
<正> 1993年7月29日,国家教委批准大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校。从师范专科学校到高等专科学校,标志着我校从单一的师范专科教育向包含师范在内的综合性多学科类专科教育的转变,标志着我校进入了一个新的创业时期和发展阶段,这是我校发展史上重要的里程碑。它对于学校的进一步发展,增强适应能力和办学活力,提高办学效益,为大庆经济建设和社会发展更好地服务,具有十分重要的意义。改建以后,如何把学校办 相似文献
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在世界迈步跨向21世纪的今天.我国的高等教育事业有了较快的发展。1995年颁布的《全民健身计划纲要》,说明体育在提高人民整体素质,促进社会主义精神和物质文明建设方面发挥着越来越显著的作用。全民健身教育的重点是青少年和儿童。高校体育是学校体育的最后阶段.是与社会全民健身教育衔接的纽带。本文从我校实际情况出发,对我校这几年的体育教育和教学改革进行探索总结。 相似文献
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当代中学生可以说是一个庞大的心理健康状况欠佳的社会群体。据调查表明:全国精神病患病人群中,中学生所占比例为50%以上,而贫困山区学校的学生由于家长各方面的素质偏低,近年来留守学生、全日制寄宿学生的大量涌现,更容易出现诸如胆怯、焦虑、苦恼、烦闷、自卑、自私,嫉妒、不合群等心理不健康的表现,甚至导致少数学生走向违法的道路。 相似文献
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近年来,我校根据自己的特色,一手抓教学,一手抓就业,从办学思想、办学理念、办学体制上进行了改革。特别是在中职招生方面,学校一改那种一年一次的招生制度,实行春季和秋季两次招生。同时在县政府和县教育局的重视支持下,制定了全县统一的招生政策和招生计划,并统一组织实施,打破了学校归属部门和类别的界限,对初三毕业生实行一考多分流和提供多样化的选择机会,为我校职业教育的改革与创新作了一些努力。现就这方面的工作谈几点体会: 相似文献
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何丹桂 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):60-62
我校地处城乡结合部,因此就有很多的学生在学校寄宿,我们把这部分学生称为寄宿生。一部分寄宿生进入了初中学习以后,表现出学习能力低下,学习成绩落后,使得学生对中学学习很迷茫,家长很着急,老师也很困惑。对此,本人对部分寄宿生的数学学习和生活情况作了一些调查和研究,提出了自己的一些看法。 相似文献
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《大连民族学院学报》2007,9(3):7-7
近日,国家民委副主任丹珠昂奔到我校调研,对我校的发展给予了充分的肯定。他强调了学校有几项工作抓得好,成绩突出:一是创新工作抓得好,学生成果多;二是质量抓得好,标志性成果多;三是就业工作抓得好,就业率6年90%以上;四是队伍建设抓得好,成效显著;五是科研工作抓得好, 相似文献
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高等教育实行学分制之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制是体现教育公平的一种重要的教学改革模式,强调尊重教育对象的个性差异和兴趣发展。目前我校正积极试行学分制改革,笔者站在学生、教师、学校的不同立场分析了高等教育下实行学分制改革的意义,并根据本人与学生、教师在实际工作中的接触,针对学分制改革引起教师、学生、学校的各种矛盾与现实,提出了若干建设性意见。 相似文献
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20年,弹指一挥间。自从1978年建校以来,枣庄师专走过了一条艰难曲折的历程。在创业初期,条件简陋,师资缺乏,历尽千辛万苦。但是师专人没有被困难所吓倒,而是用自己的辛勤汗水、无私奉献和执着的追求在荒山坡上建起了一所朝气蓬勃的大学。经过历届学校领导和师生的共同努力,逐步把学校建设成为一所学科比较齐全,专业设置比较合理,教学水平比较高的师范专科学校。进入90年代以来,为了适应素质教育的要求,学校以邓小平理论为指导,围绕"改革、发展、稳定"主旋律和"科教兴市"战略,积极探索新的办学模式,不断深化各项改革,加强基础… 相似文献