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中师历史教学实施素质教育具有得天独厚的优势。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，采用“提纲法”、“课堂演讲”和“小型讨论会”诸教学形式，让学生充分参与历史教学活动，是中师历史教学全面实施素质教育的有益尝试。 相似文献
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素质教育是各学科教育改革的主旋律，优化教学过程是实施素质教育的核心。本文就中等师范学校生物学教学过程实施素质教育的途径和方法进行探讨。 相似文献
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科技教育是中师数学教学工作的一项重要内容.在教学过程中,一要密切联系教材,渗透科技教育,培养学生的科技意识和科学数学思想方法;二要结合实际,开展丰富多彩的实践活动,强化学生科技意识,培养科技能力. 相似文献
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1，中师数学教学中存在的问题
随着现代社会的迅速发展，对数学教师提出了更高的要求：既要具备精深的专业知识，还要熟悉一般教育科学和数学教育的基本理论，同时兼备人际合作能力。 相似文献
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陈德法 《浙江师范大学学报(自然科学版)》1997,20(2):106-108
本文提出数学应通过抓好基础知识，优化教学方法，发挥网络功能、联系生活实际、建立兴趣小组建构德育基地等途径，强化对学生的素质教育。 相似文献
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数学学科的素质教育是中学实施素质教育的重要组成都分，本文就如何实施数学素质教育从数学教育的价值观、教学观、学生观等方面进行了探讨，并提出了一些观点和看法。 相似文献
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数学素质的培养是数学教学的一项重要任务,在高职数学教育中推行数学素质教育,提高学生的综合素质,对高职生全面、持续的发展产生深远的影响。本文分析了高职数学教学现状,探讨了更好实现数学素质培养的数学改革思路,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。 相似文献
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实施素质教育的根本途径在于课堂教学，在于学科教育如何充分利用数学课常教学来实施素质教育，本文试结合中专数学教学实践作一些粗浅的探讨。 相似文献
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杨创辉 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(1)
随着素质教育改革的实施 ,中师女生的体育课教学也在进行必要的改革、创新。本文就中师女生体育课的教学改革进行初步的探讨 ,主要从学生基本情况、教学方式、教学内容以及教师自身素质等方面进行分析 相似文献
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课堂教学是整个教学工作的中心环节，进入21世纪，对人才素质提出了新的更高的要求，因此，中师数学课堂教学改革具有必要性，并在探讨改革的途径。 相似文献
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李佳国 《达县师范高等专科学校学报》2001,11(2):55-56
数学素质教育是素质教育的一个重要方面，它本身内涵十分丰富，并与其它各个方面的素质教育有着密切联系，互为补充，互相促进，实施数学素质教育的途径和方法离不开转变观念，采取措施，建设高素质的教师队伍三个方面。 相似文献
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在数学教学中,数学知识的传授是手段而不是目的。数学教育不仅要使学生具有扎实的基础知识和掌握基本数学方法,更重要的是要有数学思维习惯和运用数学方法解决问题的创新能力。应当在数学教学中对学生进行人生观和方法论的教学,简单的说,就是应当推进数学思想方法的教学。 相似文献
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加强德育建设,全面提高学生的道德素质是新时代素质教育的要求。为了全面提高学生的综合素养,必须把增进学生的思想道德素质放在重中之重的位置。但是目前很多中师学校培养的学生并不能满足时代对学生的新要求,以下,笔者将根据实际对应该怎样建设中师德育又有哪些切实可行的措施做出浅显的论述。 相似文献
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江孝君 《萍乡高等专科学校学报》2002,(2):57-58
多年来 ,由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发展的需要 ,在原有的教学模式下 ,不少在中考数学获得高分的学生 ,在升入高中后 ,成绩出现了明显下降的现象 ,说明了我们初中数学教学所存在的一些弊端。因此 ,优化滞后的数学教学方法已成为教学改革的当务之急。笔者认为 ,在素质教育思想指导下的初中数学教学可以从以下几个方面入手 :一、真正摆正学生的主体地位 ,创设良好和谐的学习氛围自从夸美纽斯创造班级授课制以来 ,传统的教师讲、学生听一直成为传授知识的主要方式。它极大地限制了学生学习的… 相似文献