论跨世纪文献信息人员的素质与培养

我国文献信息工作者的现状是参差不齐，总体水平落后，所以整体素质亟待提高。本文对跨世纪文献工作者的素质要求提出了新的观点，强调管理自动化和外语水平的提高。认为提高文献信息工作者素质的手段主要是继续教育。文中还论述了继续教育的内容及培养复合型人材的必要性和紧迫性。     

论继续教育文献信息保障机制的建立

论证了师范院校图书馆成为继续教育文献信息保障基地的有利条件，分析了中小学教师对文献信息的需求特点，并对师范院校图书馆如何建立适应继续教育需要的文献信息保障体系和应采取的信息服务方式提出了一些有益的建议。     

论信息资询工作者的素质与能力

信息咨询工作者的素质与能力攸关信息咨询业的发展。本文在说明信息咨询工作者素质与能力内涵、层次的基础上,具体分析了信息咨询工作者在性格品质、知识技能、交流沟通三个方面所应具备的素质与能力。     

浅谈高校图书馆文献信息采访人员的综合素质

分析了高校图书馆文献信息采访人员应具备的基本素质,提出了提高文献信息采访人员素质的途径和方法,以更好地为读者服务和适应未来图书馆发展的需求。     

论新时期图书馆员的素质培养

主要论述了新时期提高图书馆员素质的重要性、迫切性，以及图书馆员提高自身素质的方法和途径。     

文献信息检索课的开设与大学生信息素质的培养

论述了高校图书馆开设文献信息检索课的必要性，指出开设文献信息检索课是提高大学生信息素质的重要途径，提出了高校开设文献信息检索课的构想。包括由学校图书馆承担文献信息检索课的教学工作、构建层次递进和灵活多样的素质教育体系等具体措施。     

论图书信息人员必须提高自身素质

提供优质的信息服务是图书馆赖以生存和发展的关键。从图书馆的实际工作出发,图书馆信息人员必须树立全新的信息观念,更新知识,才能适应现代图书馆的需要。     

论教育信息化与教师信息素质的培养

阐述了教育信息化的基本内涵及其特点,提出了教师应具有的信息素质,探讨了培养和提高教师信息素质的有效途径.     

论高校图书馆与大学生信息素质的培养

介绍了信息能力的内涵,阐述了培养大学生信息能力的重要性,分析了当前大学生获取网络知识中存在的问题,并对此提出了解决对策。     

论高校图书馆与大学生信息素质的培养

本文通过分析大学生信息素质教育的现状和内容以及高校图书馆开展信息素质教育的有利条件,提出了高校图书馆开展信息素质教育的实施途径,旨在重视和加强大学生信息素质的培养。     

信息时代高职院校图书馆用户信息素质教育初探

信息素质是当代大学生应具备的一种基础能力素质。总体来说，目前高职院校学生信息素质不高，远远不能适应信息社会的要求。高职院校图书馆作为学校信息文化中心，应担负起学生信息素质教育的重任。要开展有效的新生入馆教育，开设文献信息检索课程，举办各种形式的检索知识讲座，建立学生读书组织，加强学生与图书馆的联系。要注重信息道德建设，制定长期的有效的教育发展计划，并联合学校其他职能部门，有目的地开展信息素质教育。     

出版专业技术人员继续教育培训刍议

我国目前的出版专业技术人员继续教育培训呈现出渐臻规范、与时俱进和灵活多样等良好态势,但部分培训也存在缺乏整体规划、针对性不强、课程设置随意、重实务轻理论等问题,对此,必须做好整体规划,加强针对性,细化培训和努力实现培训工作的人性化,并聘请强有力的师资队伍,全力提高培训含金量.     

谈谈21世纪图书情报人员的素质教育

论述了新世纪图书情报人员素质教育的重要意义及应具备的素质，探讨了开展图书情报人员素质教育的具体内容和实施方式。     

一个高等学校情报资料管理系统的开发

介绍了一个高等学校情报资料管理系统的功能设计和实现,该系统包含文献检索子系统和情报资料部门的业务管理子系统。在设计中,采用了结构化方法(即结构化分析、结构化设计和结构程序设计)。本系统是在IBM PC/XT微型计算机上,在DBASE Ⅲ的支持下实现的。     

论创新人才的培养与信息素养教育

论述了创新人才与信息素养教育的关系，介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容，提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

电气信息类专业双语教学的研究与实践

以许昌学院为例,在对其电气信息类专业双语教学可行性论证的基础上,提出双语教学理念和运作模式,并以《信号与系统》课程为试点进行实践,采取理论和实践互动的形式,初步形成了电气信息类专业双语教学的理论和实践体系.     

高校大学生信息素质培养问题研究

分析了信息素质教育的概念、内涵和意义，提出了信息教育过程中的几点建议，并结合高校信息化课程，在加强培养学生的信息素质问题上提出了实践性的做法．     

教育技术人员在信息时代的信息素质培养

文章着重分析网络信息时代教育技术人员信息素质的构成，包括信息意识、信息智慧、信息道德等方面，以及对教育技术工作的影响，并对如何提高教育技术人员的信息素质提出一些建议。     

信息与计算科学专业应用型人才培养的实践与探索

针对新办专业"信息与计算科学"应用型人才的现状,结合我校实际情况从专业教学方式、综合素质评价体系、实践环节教学模式和毕业设计环节4个方面,论述了安徽理工大学在信息与计算科学专业应用型人才培养方面所采取的一些实施措施及取得的经验.     

美军后备军事人才教育训练探析

世界军事变革的浪潮推动了军事教育训练的发展,只有高水平的教育训练才能造就高素质的军事人才。美军后备军事人才的教学训练在内容安排、课程设置和考核评估等方面均有独到之处,对我军国防生军政素质的培养和提高具有一定的借鉴意义。