高等职业教育质量观的特征及构建

“十五”期间，我国高等教育的规模将逐年扩大，而高等职业教育是发展的重点，随着招生规模不断的扩大，高等职业教育的质量日益引起人们的关注。构建科学合理的高等职业教育质量观迫在眉睫，高等职业教育质量观在内涵上应具有特殊性、发展性、特色性、多样性的特征，同时应构建质量观的具体要素。     

爱国主义是学校教育的主旋律

大学生是社会主义事业的建设者和接班人，爱国主义是一名合格大学生应当具备的最基本的政治觉悟，也是最基本的道德规范，缟等学校思想教育的首要任务，就是帮助大学生在思想和感情上奠定爱国主义的基石，文章论述了学校加强爱国主义教育的先决条件，必要性、基本形式和有效方式。     

主论体育教育与健康教育的认识误区

本文通过对体育教育、健康教育之间的关系的理性分析，论述了二者是密切联系、相辅相成的，健康教育是体育教育的归宿和灵魂，体育教育是健康教育的途径和载体，二者应融合在日常的体育教学中，有助于人们澄清体育教育与健康教育的认识误区，从而使素质教育改革的更为深化和深入。     

中外教育的比较与借鉴

中外教育有着不同的特点，本文从中外的教育思想，教育改革，教育体制，培养方式，教学方式，生活管理等主要方面进行比较，分析优劣，提出有价值的东西，以供借鉴。     

西方关于教育平等的理论

本文主要探讨西方关于教育平等理论的产生与发展过程，教育平等思想的理论基础，教育平等与社会平等的关系。阐明西方关于教育民主化、教育平等、教育机会均等诸概念的历史演变及含义。教育平等的理论基础不同，平等的含义也不同，教育平等理论的受益者也不同。教育不是“社会均衡器”，即使“教育民主化”大旗高扬的西方发达国家，教育现实当中的不平等现象依然俯拾即是，教育平等思想倡导者的乐观宣言并没有真正实现，教育平等的实现任重而道远     

数学教育过程中的非认知心理素质教育

在数学教学过程中，应在抓好认知教育的同时，注重优化学生的心理品质，注重学生各种素质的和谐发展，将这种教学观念应用于数学教学实践，取得了良好的教学效果。     

我国贫困地区教育的现状与对策

贫困地区教育的现状：教育观念落后；教育资源匮乏，教育结构失衡，教育质量低下；女童教育岐视。建议性对策：深入开展教育理论研究，走贫困地区教育科学化之路；健全教育法规体系，走贫困地区教育法制化之路；优化教育投资体制，走贫困地区教育市场化之路；利用现代信息技术，走贫困地区教育信息化之路；立足本地发展实际，走贫困地区教育本土化之路。     

论高校思想政治教育方法与途径的创新

高校思想政治教育方法与途径创新的方略应从4个方面着手：其一，应将思想政治教育以一贯之，常抓不懈；其二，采用多种有效方式，对学生进行持续的爱国主义和国情教育；其三，注重情感教育与理性教育的结合；其四，注重教育实践和社会实践。     

试论中国特色教育券制度的建构

建构中国特色教育券制度应当实施三步走战略：发放“过渡期”教育券，缩小校际间差距；其次，发放“短期”教育券，“公平优先，兼顾效率”；发放“长期”教育券，“效率优先，兼顾公平”。     

关于孔子教育思想的再认识

孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他的教育实践和教育思想是留给我们的巨大精神财富。吸取孔子的教育思想的精华，对于我们进一步搞好教育，弘扬尊重教育的优秀传统是十分必要的。本文从教育目的、教育对象、教育思想和教育内容以及教育方法等方面，对孔子的教育思想进行探讨，试图为教育工作者提供一些启发和借鉴。     

浅议新形势下高校思想政治教育的更新与拓展

在当前建设有中国特色的社会主义的新形势下，高校思想政治教育工作面临市场经济的冲击与挑战，具有从教育的目标内容，形式措施，组织力量等方面不断地更新与拓展，才能更好地担负起自身的任务和使命。     

知识经济对数学教育理念的影响

知识经济时代，知识被纳人生产函数之内，成为生产函数的内部因素而不是外部因素，知识、科技能够自行增值．作为传递与创造知识以及科技工具的数学教育必然受到知识经济的重大影响，数学教育理念必将发生新的变化，数学教育应当成为创新教育、大众教育、尊重教育、终身教育和文化教育，使数学教育为知识经济服务．     

对高校德育改革的思考

新时期新形势下，高校德育工作要把握青年大学生的特点，适应时代的变化，革新传统德育教育方法，注意从教育对象，教育方式，教育手段等方面，建立起一套行之有效的德育教育机制，使高校德育工作了得更大的成绩。     

加强师专教育实习基地建设之管见

教育实习是整个高等师范教育的重要组成部分，是师范院校具有师范特性的实践课程，它在形成师范生合理的知识结构、智能结构，全面培养他们的素质，确保培养质量等方面具有特殊的功能，在整个师范教育过程中占有十分重要的地位，是培养未来合格教师不可缺少的职业训练环节。而建立稳定的教育实习基地则是搞好教育实习的基础和提高实习质量的重要保证。为此，四川省教委在《关于加强高等师范教育实习工作的意见冲指出：“建立稳定的教育实习基地，是搞好教育实习工作的重要措施，各高师院校要逐步确定一批具有指导学生实习条件的中等学校，作…     

做有魅力的教师

当今的教育缺少的并不是学历，也不是设施，而是好的教师，有魅力的教师。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术。都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中，产生于教师的魅力之中。     

教育地理学简论

本文结合地理科学和教育科学的发展现状以及我国教育发展的实际，提出了建立教育地理学的重要理论意义和现实意义，对教育地理学的研究对象、性质、内容及学科结构体系进行了初步的探讨。认为教育地理学是一门从地理学的角度，用空间的观点，系统研究教育地域组合的形成、发展及教育地理空间分布规律的边缘性科学，其研究既填补了人文地理学研究中的一项空白，又为教育科学的深化研究提供了新的独特的视角，对促进我国教育与社会发展     

高校思想品德教育三重点

本文认为，学术思想品德教育应进行社会公德教育，优秀传统文化教育，科学的人生观和世界观教育，培养学生做人和中国人的品质，进而引导他们树科学的人生观和世界观。在社会公德教育中，应重视道德情感的培养。     

清代蒙古族学堂教育及其语言教育

从20世纪初开始，清朝教育制度发生了极大变化，出现了近代教育的萌芽。在这样一个大环境下，蒙古族近代学校教育的艰苦实践和探索也走上新的道路。蒙古族学堂教育是新教育思想的产物，虽然同旧的官学有一定的继承关系，但它打破封闭的传统教育，提倡开放的近代教育，由此教育种类和等级开始多样化，多层次化，出现普通教育，留学生教育和内地求学等形式。在学堂教育中，各种语言教育模式是同时并存的，这些模式经过分化和重组后，出现向汉语和蒙古语两个单语教育模式或蒙古语汉语双语教育模式集中的倾向。     

论提高思想政治教育时效性的三个必要环节

适应新形势、新情况，提高思想政治教育的时效性，是高校加强和改进大学生思想政治教育工作的重点。其中创新思想政治教育工作的理念与观念，丰富思想政治教育的内容，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新形式，是提高思想政治教育时效性的三个必环节。     

关于素质教育的哲学思考

素质教育作为目前我国教育改革的重要主题已家喻户晓，但由于其理论的滞后性，在实践中出现了片面性和极端化倾向。如忽视政治思想素质，全盘否定应试教育，片面理解素质教育，过分崇尚“情商”教育等等。若不辩证反思这些问题，将会使素质教育陷入误区。