经济学专业开展社会实践的有效载体

实践教学是培养应用型人才的重要支撑。将暑期社会实践征文比赛作为经济学专业尤其是非财经院校经济学专业学生开展社会实践的有效载体予以实施，并在对甘肃农业大学经济管理学院暑期社会实践征文比赛整个活动实施的过程、取得的成效全面介绍的基础上，就如何加强社会实践，促进学生实现“知行统一”提出了对策措施。     

刍议如何借助信息技术进行学生管理工作

随着我国教育改革的不断深入和拓展,很多学校已经开始应用现代化信息技术进行学生的管理.通过信息技术的应用,能在一定程度上提高教师管理学生的效率和质量.针对很多学校应用现代信息技术的实际情况进行调查,发现学生的管理工作存在着很多突出问题,为了提高信息技术在管理学生工作中的应用水平,为了提高学校的教育管理质量,必须不断探索应用信息技术进行学生管理工作的途径.     

信息技术在学生科学探究活动中的应用

《科学课程标准》提倡"充分运用现代教育技术"。现代教育技术能进一步激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生的自我学习能力,为终身学习打好基础。提出在教学实践中要结合科学学科特点和学生特征,适宜地运用信息技术,充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探究和合作交流等方面的优势,努力培养学生的探究能力、创新精神和科学实践能力,促进学生全面发展。     

现代信息技术对学生数学学习的影响

在数学学习中,由于现代信息技术的步入,引起了学生的合作互动学习、学生的角色改变、学生问题解决能力的发展、学生的数学认知结构快速形成。     

桂林高校羽毛球专选班学生比赛中的心理研究与应用

现代羽毛球比赛是在激烈的竞争和强烈的对抗中进行的,随着比赛对抗程度越来越激烈,学生的水平越高,心理能力对比赛结果的影响就越大,在某些情况下,还会成为决定性的因素。本文以桂林高校羽毛球专选班60名本科生为对象,应用文献资料法等方法,对羽毛球专选班学生比赛中的心理研究与应用进行分析,力求使学生学会调节心理状态的各种方法,以便在训练和比赛中充分调动身体状态,使技术水平得到正常的发挥。     

现代信息技术条件下学生学习策略探索

现代信息技术的飞速发展和广泛、深入的应用推动了各行各业的技术进步,也向教育提出了严峻挑战,推动着一次新的教育革命[1]。教育如何迎接信息技术发展带来的挑战,不仅是教育工作者必须认真思考的问题,也是学生要思考的问题。现代信息技术的发展让知识的传播变得异常快速和生动     

现代信息技术对学生数学学习的影响

在数学学习中,由于现代信息技术的步入,引起了学生的合作互动学习、学生的角色改变、学生问题解决能力的发展、学生的数学认知结构快速形成.     

改进信息技术课程教学方法促进学生信息素养的形成

信息技术课程并不仅仅是让学生掌握一门技术。更重要的是要以现代教学理论与学习理论为指导，让学生的综合素养得到提高．在教学方法上进行大胆地改革与尝试，注重信息技术与其他课程知识的整合，应用多种能充分体现学生主体地位的现代教学方法，绐学生创造自主学习、合作发展的环境，并采用动态灵活的评价标准和方法，培养学生的创新思维一提高学生获取检索、分析、处理信息的能力．     

论数学课程标准理念下的学生发展

数学课程标准理念下的学生发展观主要包括学生全面和谐的发展;学生的主体性发展;学生的探究、合作、自主发展;学生的个性化发展;用新的评价体系促进学生发展及依靠现代信息技术手段促进学生发展等方面。     

在实验教学改革中培养学生的创新能力

介绍了现代大学生创新能力培养的目的和意义,探讨了在实验教学改革中,如何通过设计综合性、设计性实验;改革实验考试方式和鼓励学生参与各种比赛,参与教师的科研活动等途径来提高学生的创新能力。     

网站制作方法略谈

为了进一步培养中小学生的信息素养，推动中小学信息技术教育，给中小学生展示掌握信息技术能力的机会，上级教育管理部门每年都会组织学生的信息技术作品现场制作比赛。结合近几年辅导学生参加比赛的经验，粗浅地总结了一些在短时间内（一般为2小时）制作完成一个主题网站的方法，仅作抛砖引玉之用。     

网络信息技术引导学生评价的新发展

网络信息技术的迅速发展引起教学方式的变革，师生角色发生了变化，自然学生评价也相应的发生了变化，为适应现代教学，发展性评价，全面多方位评价，学生参与评价都成为学生评价发展的新趋势。     

浅谈高职高专学生英语演讲能力的培训方法

我国全面开展高职高专英语口语比赛,旨在激励学生提高英语口语能力的积极性,全面展现学生英语口语的表达能力,从而鼓励学生们继续重视英语演讲和表达,提高其自由驾驽英语的水平.本文结合现代教学思路和本人在实际工作中的实践所得,针对如何提高学生英语演讲水平提出了十大实用型的培训方法.     

在地理课堂教学中培养学生的创新能力

在地理课堂教学中培养学生的创新能力,应注意以下几点:改变原有的课堂提问方式;优化课堂教学模式;加强情感教育;灵活读图,运图;利用现代教育理论与信息技术。     

用比赛让学生动起来

教师常常为学生在课堂上提不起精神而困惑,本人的建议是——用比赛让学生动起来。本文简要阐明了将比赛引入课堂的意义,并在此基础上提供了将比赛引入到课堂的策略,以期起到抛砖引玉的作用。     

计算机实验教学改变学生的学习方式

实验教学是计算机课程的重要组成部分,随着现代信息技术的普及,计算机实验课程教学质量也不断提高,从而改变了学生的学习方式。本文先是分析了当前高校计算机实验教学的现状,然后有针对性的从三方面论述了如何利用实验手段改变学生的学习方式,提高学生的自主学习能力和实践创新能力。     

网站制作方法略谈

为了进一步培养中小学生的信息素养,推动中小学信息技术教育,给中小学生展示掌握信息技术能力的机会,上级教育管理部门每年都会组织学生的信息技术作品现场制作比赛.     

如何指导学生利用网络学习英语

现代社会网络信息技术的发展,为自主学习英语创造了一个广阔的空间。但是网络的自主学习模式也有很多弊端,大部分学生因为不能合理利用网络,把网络当成了游戏、聊天的工具,忽视了网络信息资源对学习的帮助。这就需要教师在教育教学活动中对学生做出合理的正确的引导。     

体育教学中运用现代教育技术培养学生终身体育意识

体育教学中，在让学生通过身体练习来掌握体育基本知识、技术和技能的过程中，要注重学生锻炼态度．兴趣和习惯的培养。培养学生终身体育意识，应运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育理论与实践的最优化。     

浅谈利用现代教育技术培养学生的创新精神

进入信息社会以后,培养学生的创新精神和实践能力无疑成为教育义不容辞的责任,现代教育技术的理论和实践给信息社会的教育教学注入了新鲜血液,因特网和多媒体等现代信息技术在教育教学中的应用,改变了传统的＂灌输式＂的课堂教学模式和人才培养模式。论述了现代教育技术的内涵及其在培养学生的创新意识、创新思维、创造个性等方面的巨大作用。