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清华园中最令人难忘的,就是学校的老师。我们上的普通物理课,有好几门是张三慧先生教的。张先生不但讲课透彻明晰,而且对我们要求很严。记得有一回热学作业,习题后有答案,我写了个算式,随手就将答案抄了上去。后来张先生要我去找他答疑,不用把我没弄懂的地方又讲解了一遍,而且指出我的式子算不出这个答案,并用他当年的老师王竹溪先生严谨治学的事来教育我。这次经历对我触动很大,此后我不论是做作业还是做实验,都对自己有较高要求,不敢有半点马虎。徐亦庄先生身体不好,在给我们开“近代光学概论”课的过程中病倒了,但徐先生仍坚持在病床上编写课程的讲义,在课程结束前发到了我们手上。徐先生不久就去世了,但他这种对工作、对学生认真负责的态度对我产生了很大影响,使我对所从事的事情,不论大小都抱着很高的责任心。 相似文献
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虽然20世纪90年代距离我们只有十多年的时间,但是回想起来已恍如隔世。那时的中国,市场经济得到空前的发展,人们的社会生活开始发生剧变。一方面 相似文献
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我回忆起三年以来,曾经四次陪同苏联科学家到我国各地考察,两次在苏联访问和参观一些研究机构和野外研究站的情景,使我深深地体会到:苏联科学家们对于我们的友情是多么深长和难忘,给予我们在科举工作上的帮助是多么真诚和无私。1957年5月我同秦仁昌先生代表中国科学院应邀参加了苏联植物学会第二届代表大会,会后苏联科学院专门派了一位教授和一位翻译陪同我们到各处参观。在我们访问几处生物地理群落研究站的时候,他 相似文献
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作为曾昭抡院士的学生代表,我曾在北京由民盟中央、国家教育部、中国化学会、北京大学、武汉大学等八个单位联合举行的"纪念曾昭抡院士诞辰一百周年大会"上作了发言.现将发言修改发表,以纪念之. 相似文献
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自1966年以来,我先后5次为中国登山队攀登珠峰做天气预报,即1966、1975、1980、2003和2008年.其中,1980年春天是中日联合攀登珠峰.下面,我仅以2003年和2008年两次攀登珠峰的天气预报为例.
2003年5月,为纪念人类登顶珠穆朗玛峰50周年,中央电视台和中国登山队联合全程直播珠峰攀登. 相似文献
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《大自然探索》2000,(12)
人类的家园—一大自然,是由地表岩石、地貌、气候、水文、生物、土壤等要素相互联系、相互作用形成的统一整体。地球内能和流水、冰川、风、波浪等外动力共同作用,形成山地、高原、丘陵、平原、盆地等不同地貌形态类型;气候水热条件差异造就森林、草原、荒漠等植被类型;而水体则表现为海洋、河流、湖泊与沼泽。 丰富多彩的大自然中,诸如海陆变迁,气候冷暖干湿波动,物种的产生与灭绝,以及高耸入云的雪峰,深邃狭窄的河谷,波状起伏的高原,飞流直下的瀑布,翡翠般的湖泊,开满鲜花的草甸,发育钙华的山谷,生长着国宝大熊猫的川西北山地森林等等,不仅隐藏着无数的奥秘,也给人以美的享受。 本刊于今年8月13日至19日举行的“大自然探索之旅”夏令营活动结束之后,我们陆续收到了不少参加者的来信,盛赞此次活动的意义并写下了他们探索大自然的体会和感悟。我们特从中挑选数篇摘编如下,以让更多的读者体会大自然探索的乐趣。 相似文献
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八月十三日-十九日“大自然探索之旅”夏令营如期举行,来自全国各地的专家和读者代表受邀参加。本次夏令营路线为:成都、都江堰、卧龙、九寨沟、黄龙、红原大草原、黄河第一弯及桃坪羌寨等,行程一千四百多公里。为了帮助更多的读者了解活动情况,我们在此摘发了应邀参加本次活动的专家──兰州大学教授伍光和与河南读者徐娜的途中日记数则。 相似文献