利用教学管理系统提高本科教学质量

论述了教学质量的影响因素,提倡重视构成教学和管理系统的各个因素之间的关系,提出利用教学管理系统来提高教学质量的多种方法.     

高校教学服务质量差距模型的构建

高校教学从本质上来讲是一种育人活动，这种育人活动主要通过教学服务来实现；借鉴服务管理领域的服务质量差距模型，我们可以构建高校教学服务质量差距模型，为改善高校教学质量问题提供了一个新的思路和框架；高校缩减教学质量认知差距、教学质量标准差距、教学服务传递差距和沟通差距，可以有效缩减学生感知的教学服务质量差距，提高教学质量水平。     

基于SSH架构的教务管理系统研究与实现

<正>在计算机网络技术迅猛发展的今天,数据库技术也得到日臻完善。如何实现高校管理的信息化,是信息经济条件下高校发展的关键问题,也是我国高校实现更快,更好发展的必经之路。一、国内外研究现状1.国外教务管理系统的特点。由于欧美等发达国家的信息化水平较高,使得欧美国家高校的教务管理系统具有如下特点。(1)先进的管理制度和管理理念孕育出先进的管理系统。(2)欧美等发达国家的计算机网络技术成熟,使得高校信息管理系统功能完善,性能强大且运行稳定。2.我国教务管理系统的不足。与国外高校的教务管理系统     

互联网背景下高校教材管理系统的设计与实现

本文介绍了高校教材管理系统的设计与实现思路,通过分析高校教材管理系统存在的问题,并根据现有设计目标,探讨高校教材管理系统的设计、开发和实施,以期为各个高校的教材管理提供借鉴。     

关于高校教师激励机制的探讨

高校教学质量保障下的教师激励机制是高校教学质量保障体系的重要组戍部分。分析高校教师的心理需求特点，提出高校教学质量教师激励机制具体实践措施，最大限度地激发教师在教学质量保障体系中的积极性、主动性和创造性。     

高校教学督导组织及队伍建设的思考

教学督导组织是高校教学质量管理体系的重要组成部分,教学督导是高校教学质量管理的重要手段,督导组织及队伍建设是教学质量监控体系中的重要问题.通过分析目前国内高校教学督导组织模式、存在问题以及教学督导在教学质量管理体系中的作用,探讨了教学督导组织及队伍建设的方法.     

高校普通化学课程教学模式探索与实践

高校课堂教学质量是保证人才培养质量的根本,而课堂教学模式是教学质量的重要保障.针对高校普通化学课程特点及当今高校课堂教学存在的各种问题,对该课程教学进行探索与实践,提出了提升高校课堂教学质量和教学模式的方法与建议,以期最大限度地提高高校课堂教学质量.     

新时期高校实验室建设的探索思考

实验室是高校办学的基础条件。本文从改革实验室建制,深化实验教学改革,开展实验技术研究,提高实验技术队伍素质等方面进行了分析思考,以期探索高校实验室建设的新思路,提升实验室建设水平,为教育教学质量的不断提高和办学水平的提升提供更好支撑。     

论我国合并高校组织文化的整合

高校合并后的冲突大部分是组织文化的冲突,成功的合并必然是组织文化的成功整合。合并后高校必须对组织文化的冲突进行有效整合,才能实现真正意义上的合并。根据组织文化的强弱程度,在对合并高校组织文化冲突的情形进行分析和对四种文化整合模式的运用进行探讨的基础上,提出合并高校应根据具体情况选择合适的文化整合模式,加快文化整合的进程。     

高校机房上机管理系统的设计与实现

近几年高校计算机教育的快速发展,促使各校的计算机档次和数量都有了大幅度提高,对计算机机房这一重要的实验实习场所的管理提出了更高的要求,迫切需要机房上机管理系统的投入使用.介绍了高校机房上机管理系统的设计和实现方法,并提出了今后发展的若干设想.该系统是高校机房对课内计划上机实习和课外自由上杌的自动化管理系统.具有能够科学...