推进“四化”是安全生产监管的当务之急和治本之策

企业是安全生产的主体、内因和根本,政府监管、社会监督只有落实到企业的生产管理行为中,才能最大限度消除安全隐患。然而,当前仍有部分企业安全生产主体责任不落实,盲目追求经济效益,重生产轻安全,安全管理薄弱,导致生产安全事故频发。一起起惨痛的事故警示我们,如果企业主体责任不落实,安全生产形势不可能持续好转。如何强化企业主体责任的落实?衡阳市安监局局长雷雨时从衡阳市的实际出发,提出了"四化"理论,即安全标准化、施工作业机械化、员工职业化、管理专业化。     

落实企业主体责任,内生动力如何激发?

<正>说起"企业安全生产主体责任",大家一点都不陌生。落实企业安全生产主体责任,是安全生产责任体系建设的关键环节,是实现安全生产的根本保证,也是政府及部门做好安全监管工作的出发点和落脚点。落实企业安全生产主体责任,平时要求提得多,工作安排强调多,事故总结时出现得也多,主体责任却依然难落实,"病根"在哪里?推动安全生产的政策、法规、标准和要求落实到基层、到企业、到生产现场一线,监管部     

浙江力太:大步踏上工厂物联网的产业化大道

杭州市一直高度重视科技创新,特别是注重将企业作为创新的主体,推动科技与经济的结合。在政府培育、企业开拓、金融支持全方位努力下,杭州的科技企业迅速成长。本刊特选取"浙江力太"、"中奥科技"与"和瑞控股"等几家典型企业,共赏它们折射出的创新创业的璀璨之光。     

略论政府规制对企业自主创新的影响

提高自主创新能力,建设创新型国家,是中国发展战略的核心,是提高综合国力的关键。而企业在建设创新型国家的实践中扮演着主体角色。企业要真正成为自主创新主体,关键在企业自身素质的提高,但离不开政府的支持和推动。政府对企业能否成为自主创新主体的影响是不容置疑的。     

区域低碳创新系统的四维主体模型

区域低碳创新系统主体主要包括企业、政府、科研院所、中介服务机构等.企业是区域低碳创新系统的核心主体,要发挥企业的核心主体地位.政府是区域低碳创新系统的政策创新主体,科研院所是区域低碳创新系统的知识源泉,中介服务机构是区域低碳创新系统的知识服务桥梁.     

论我国农业技术创新主体的错位及其矫正设想

农业技术创新主体应该是农业科技企业,但我国政府却是主体,农业技术创新主体存在错位。改变技术创新主体错位的局面必须从政府转变角色,培育农业科技企业,发展农业科技园与农业协作组织来着手,才能增强我国农业技术创新能力。     

政府应如何理好财

<正>财政,即政府的"理财之政"。关于"财",无外乎两个问题,一是钱从哪儿来;二是钱花到哪儿去了。但若前面加了一个"理"字,学问就大了。你得思考、推敲,钱的来源是否稳定、持久;钱花的是否合理、妥帖;钱花出去的效果如何、是否达到了最初的目的。那么,如果这个理财的主体是政府,它要思索的问题就成为,一是主要的税源、税收从哪里来;二是有哪些支出事项及相应费用;三是是否实现了政府职能及政治诉求。那么,政府应如何理好财?其一,是政府的财政来源问题。政府的收入及其增长应建立在企业、个人     

浅析企业产品标准的制定及作用

正根据国务院关于《深化标准化工作改革方案》的规定,"建立企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度,逐步取消政府对企业产品标准的备案管理,落实企业标准化主体责任"是深化标准化改革的措施之一。标准自我声明公开制度的实施,将使企业产品标准越来越透明化,由政府导向为主的标准化主管部门监管更多地转向市场导向为主的社会公众监管。     

基于政府角度的企业业绩评价指标体系的构建

与企业相关的利益主体很多,不同利益主体对企业业绩会做出不同的价值判断。构建基于政府角度的企业业绩评价指标体系,可以满足政府对企业业绩评价的客观需要,使政府对企业的生产、财务、市场、社会责任等方面的情况有一个宏观把握,以此作为规划、调控、服务和监督的依据。给出了基于政府角度的企业业绩评价指标体系,并对其进行了详解。     

职业教育校地合作分析与合作路径构建研究

通过分析职业教育与地方的"粘度",剖析当前校地合作存在的"雾区",构建校地合作的路径,指出职业教育校地合作应从战略上实施"学校与政府对接,专业与企业对接,师生与农村家庭对接"宏观、中观、微观三个层面的对接,开发"政府,学校,企业,学生"四方主体的内在驱动,开展"低、小、微"合作。     

“双创”背景下大学生创新创业能力提升对策研究

提升大学生的创新创业能力对于提升大学生就业率具有重要意义。本文对近年来国内关于提升大学生创新创业活动能力的相关学位论文、期刊论文等文献进行检索并归纳,概括总结出当前国内学者主要从"双创"政策对大学生的创新创业培养、政府对创新创业教育体系建设、高校产学研建设以及环境层次对大学生"双创"活动的影响4个方面进行研究,分析得出大学生创新创业能力培养主要是高校、政府、企业以及大学生4类主体之间的相关活动。提出了大学生应当将"双创"理论学习与实践学习相结合、政府应该建立并完善"双创"教育体系、高校应该加大与地方企业建立产学研合作以及政府应当引导高水平"双创"环境建设等相关对策建议。     

“企业技术创新主体地位没有停留在口号上”——华东各省推进企业技术创新记

"企业技术创新的主体地位"是一句口号,但却没有停留在"口号"的层面上。近年来,各省围绕着"企业技术创新的主体地位",通过不断探索、不断运行的科技工作,使企业技术创新的主体地位有了各种体现。     

落实企业主体责任 有效整治安全隐患

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视安全生产工作,习近平总书记多次作出重要指示,强调"各级党委和政府要牢固树立安全发展理念,坚持人民利益至上,始终把安全生产放在首要位置,切实维护人民群众生命财产安全",为我们做好安全生产工作指明了方向、提供了根本遵循。今年全国"安全生产月"活动,确立了"全面落实企业安全生产主体责任"这个主题,旨在进一步强化企业安全生产主体责任,并通过广大企业辐射全社会,提     

关键词：倍增攻坚

正国家高新技术企业与省科技型中小企业是重要的创新主体,"国高企"数量也是衡量一个城市是否是创新型城市的主要标志之一。为全面提升全市科技创新能力,推动杭州创新活力之城建设,2018年《政府工作报告》中提出了实施高新技术企业"倍增"计划。《杭州市高新技术企业培育三年行动计划(2018-2020年)》明确,到2020年杭州高新技术企业及高新技术产业,要实现"数量倍增、结构优化、能力提升"三大目标。     

浅谈校企合作存在的问题

建立"以企业为主体、学校为基础"的校企合作模式是当前职教改革的重点与难点。由于该模式涉及到我国现有的职教制度、运行体系与教育文化等多方面的因素,因此是职业教育的深层次改革。在我国职业教育现状下,改革需要政府、学校、企业、行业共同参与。     

中国企业组织制度问题探讨

在传统的经济体制中 ,中国企业组织的制度问题主要是企业产权实际归属政府占有。企业组织与国家在财产关系中的这种归属关系通过企业组织与政府行政组织在行政系统中的隶属关系和在管理系统中的从属关系中获得了一种强制性“超经济性”的制度保障 ,根本上否定了企业作为市场交易主体、企业家作为企业经营主体和资源流动的可能性     

试论国有企业资产重组中市场、政府和企业的行为定位

企业资产重组是一个永恒的命题。只要存在企业,只要存在市场和竞争,就有优胜劣汰,就有企业资产重组。资产重组不仅有利于优化资源配置,有利于优化经济结构,而且利于激励和约束企业经营者,推动企业创新,促进企业发展。国有企业资产重组实际上是一种牵动企业各个系统的全方位的资源优化配置过程。在企业的资产重组中,市场、政府、企业的行为定位显得十分重要。笔者认为,市场是资源配置的主体,政府是保证监督主体,企业是资产重组的主体,三者缺一不可。     

以企业为主体的技术创新体系建设:理论思考与建议

对以企业为主体的技术创新体系建设进行了理论思考,并提出了以企业为主体的技术创新体系的多维主体论、要素移聚论和政府行为论。同时,提出了优化以企业为主体的技术创新体系建设的若干建议。     

论行业协会的行政主体地位

行业协会作为沟通政府与企业的中介治理机制理应发挥更大的作用,但是其在实践中并未实现这样的效果。根源之一在于行业协会的行政主体地位不够完整。行业协会具有独立的公共利益,并且能独立行使公共权力,因此其应具有完整的的行政主体地位。"独立性"构成了行业协会行政主体地位的基础。当下正在经历的行业协会管理体制改革效果应该得到重新评估。     

安全生产也是政绩

最近的《求是》杂志发表了国家安监总局局长李毅中的文章——《安全生产也是政绩》，称，政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产的责任主体。安全生产工作必须建立、落实政府行政首长负责制和企业法定代表人负责制。两个主体、两个负责制相辅相成，共同构成中国安全生产工作基本责任制度。文章阐述了安全生产与政绩的辩证关系，为各级政府正确处理安全生产与经济发展的关系指明了方向。