共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
室内环境反映了我们全部的身体需要和心理需求。艺术设计是关于人与需求的人与物、人与人关系的研究与实践的课题。室内设计包括建筑物的使用性质、所处环境和相应标淮,科学的物质和技术手段和美的原理等方面。 相似文献
2.
<正>2011年7月,国家科技部发布的《国家"十二五"科学和技术发展规划》中明确指出,要把握科技成果转化和产业化规律,把科研攻关与市场开发紧密结合,推动技术与资本等要素的结合,引导资本市场和社会投资更加重视投向科技成果转化和产业化。我国虽然一直致力于促进技术转移与成果转化发展,但与西方主要发达国家的科学技术转移与成果转化对国民经济发展所发挥的作用还相差很远。 相似文献
3.
4.
2011年7月,国家科技部发布的《国家＂十二五＂科学和技术发展规划》中明确指出,要把握科技成果转化和产业化规律,把科研攻关与市场开发紧密结合,推动技术与资本等要素的结合,引导资本市场和社会投资更加重视投向科技成果转化和产业化。我国虽然一直致力于促进技术转移与成果转化发展,但与西方主要发达国家的科学技术转移与成果转化对国... 相似文献
5.
通过回顾中西方生态建筑美学的渊源与特征,以生态建筑美学的视角,对建筑环境的自然属性进行初步探讨,分别对环境的社会性、资源性和地质因素的关系,环境与土壤和健康的关系,环境与温度、湿度和水源的关系,环境与大气环流和风速的关系,以及环境与负离子、益生菌、PM2.5、有害气体、磁场和射线等自然现象进行梳理,这对于生态建筑美学理论体系的构建具有积极的意义。 相似文献
6.
7.
8.
吴光彤 《广西师范学院学报（自然科学版）》2010,(Z1):18-21
中职数学课程强调与学生熟悉的现实生活的联系,与专业的联系,即数学的应用性。作为反映数学应用性的课程概率与统计进入中职课程是顺应时代的要求,对中职生具有重要的教育意义。新大纲对概率与统计的教学要求符合中职生的智力发展水平。结合教学内容,根据中职生的基础和认识水平提出教学方法和策略。 相似文献
9.
本文采用资料收集方法,浅析苏宁PPTV合作的O2O模式,苏宁的发展模式,O2O的模式,苏宁实体型企业与PPTV电子商务企业合作发展模式,苏宁与PPTV的体验服务理念的转变,对苏宁的线上和线下融合发展模式进行探究。苏宁致力打造一条实体与虚拟经济、线上与线下、软件与应用相结合的产业链。苏宁向资本市场描述了现代数字化内容和生活服务圈概念。 相似文献
10.
11.
12.
大学生形势与政策教育是高校思想政治理论教育的重要组成部分。提高高职院校形势与政策课教学的针对性和实效性,就应该科学构建系统完整的形势与政策教育内容体系,在形势与政策教育教学各环节上进行规范,创新形势与政策课的教育教学形式和方法,实施规范化、制度化的课程教学管理。 相似文献
13.
信息技术的发展应用和管理思想的演化,不断为信息系统分析与设计课程的知识建设提供新的输入。本文结合信息系统分析与设计课程的现有知识体系和信息管理类专业的特点,借鉴吸收工程实践领域的一些研究和发展成果。从企业架构与IT治理、IT服务管理、敏捷开发、云计算、物联网、大数据等领域,提出一些课程知识体系建设与更新的借鉴思路,希望对该课程的建设与完善提供一定的参考。 相似文献
14.
15.
16.
随着经济的不断发展和科学技术水平的进步,我国已逐渐进入信息化和科技化的时代。作为技术发展的一大趋势,计算机技术与信息技术的联用给生活发展、技术创新带来重大变革。本文从计算机技术与信息技术的概括入手,深入分析了计算机技术的核心功能和信息技术的特点,并对计算机技术与信息技术的联用进行了重点讨论。 相似文献
17.
随着网络技术和信息技术的不断发展,初中物理教学也应该不断进行信息资源整合和探究。通过信息技术来不断完善初中物理教学。本文就针对信息技术与初中物理教学整合探究与实践进行阐述和说明。 相似文献
18.
在纳米电极对不锈钢工件进行超精细加工过程中,以工件中铬(Cr)原子为基构成Cr团簇,分别模拟了钨与镍纳米电极与Cr团簇间的电子透射加工过程,通过电子传导的量子计算方法,研究了电极与Cr团簇系统的能量、电子态密度、电子传输过程的隧穿。考虑到加工过程中电极的耗损使间隙发生变化,还研究了电极和Cr团簇间距离变化时对态密度和电子传输的影响。能量结果显示镍电极系统具有较高的能量,而钨电极系统的能隙比较小,但电子都具有很好的穿透性。电子态密度和电子透射结果说明钨电极与Cr团簇系统的电子态密度和电子传输都大于镍电极与Cr系统,并且具有量子传输特性。电极与Cr团簇间距改变与电子态密度和电子传输关系显示,其间距达到0.41 nm时,电子传输近乎截止,系统基本已经失去了电子透射和加工能力。 相似文献
19.
上海市新升本科院校定位与发展的困惑解析 总被引：1，自引：0，他引：1
调研揭示,上海市新升本科院校的定位和发展存在一定困惑,如传统专科层次技能教育与当前本科教学模式如何嫁接、传统办学与特色办学如何结合、发展变革与稳定办学如何协调、现实需求与政策供给如何匹配。这些困惑与其定位影响因素有关,如认知与能力因素导致定位不清、市场与文化因素导致定位不稳、政策与政绩因素导致定位不准等等。解决定位与发展的困惑可尝试三种途径：一是确立技术本科教育的性质和发展思路;二是制定专门政策及评价标准;三是建立高校合作发展机制。 相似文献
20.
随着我国国民经济水平的迅速提高,社会发展进程和市场经济发展也在日渐加快。作为企业稳定运营与生产的保障,企业内部的电气设备必须保证系统的安全性与稳定性,加之电气工艺的复杂化和高集成化发展,对企业电气设备的有效管理与故障维护提出了更高要求。本文分析了当下我国企业电气设备管理与维修概况,并以此为基础对企业电气设备的管理与维修进行了更为具体的探究,进而为企业电气的科学管理提供有效参考。 相似文献