美丽与危险同在——网络教育

21世纪是信息的时代,21世纪的教育也是信息化的教育.作为一名教师,其专业化要求是无庸置疑的,而教育的信息化却很有探讨的余地.随着网络的发展,我们所能接触到的信息与日俱增,不管是老师还是学生都在无形中被网络改变着……所以网络与教育信息化的关系便非常密切.     

网络环境下师范生信息素养的培养

进入21世纪后,信息技术对教育的渗透越来越深,教育信息化已经不仅仅是一个口号,而是一个现实的进程。作为教育的主要实践者,不少教师缺乏信息素养,而这已经成为教育实现信息化的一个不小的障碍。作为未来教师的师范生,必须提高信息素养,掌握信息技术这一工具。随着网络技术的发展,计算机网络的功能越来越强大,给教育提供了一个新的工具。本文将探讨在网络环境下,如何有效地提高师范生获取、处理、呈现信息的能力,即提高师范生的信息素养。     

以教学资源建设为抓手,提升教学信息化水平

21世纪是信息化时代,办公自动化、网络化、信息化已成为一种必然趋势。随着教育教学改革的深入,教学模式、教学手段的变革越来越依仗多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。教育信息化已成为教育面向现代化的重要途径和重要标志之一。信息资源建设是院校信息化最为重要的任务之一,在各种教学资源中,视听教材被认为是课堂教学的主要替代形式。     

多媒体教育网络与二十一世纪公安教育

21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。本文根据信息化社会教育的需要，全面阐述了信息社会全新的教育体制与教学模式，以及在公安教育领域运用的必要性。     

网络环境下师范生信息素养的培养

进入21世纪后,信息技术对教育的渗透越来越深,教育信息化已经不仅仅是一个口号,而是一个现实的进程.作为教育的主要实践者,不少教师缺乏信息素养,而这已经成为教育实现信息化的一个不小的障碍.作为未来教师的师范生,必须提高信息素养,掌握信息技术这一工具.随着网络技术的发展,计算机网络的功能越来越强大,给教育提供了一个新的工具.本文将探讨在网络环境下,如何有效地提高师范生获取、处理、呈现信息的能力,即提高师范生的信息素养.     

在信息技术课堂上如何与学生实际相联系

当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。我们的教育要面向未来,面向世界,面向现代化,要适应未来的信息化社会,21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。随着社会信息化程度的加深,许多发达国家已经认识到,信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力,基础教育应承担起培养这种素质的职责。     

高校图书馆如何开展大学生信息素质教育

信息素质是21世纪大学生掌握适应信息化社会的必备技能。这种技能对提高大学生在信息社会中的生存能力具有重要意义。高校图书馆开展大学生信息素质教育的方法和途径有新生入馆教育、开设文献检索课、专题讲座和网络培训等多种形式。     

浅析计算机教育过程中的信息安全问题

21世纪是信息化的时代,人类的生产生活依赖于网络,新世纪的教育更离不开网络。由于网络自身存在的缺陷,网络安全已成为全社会关注的焦点,本文就当前计算机信息安全教育方面所面临的问题,以及计算机网络本身所存在的问题进行了探讨,并对信息安全问题提出了安全解决的方法。     

运用信息技术优化物理课堂教学

信息教育教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是面向21世纪教育发展与改革的必然要求,是国家信息建设的重要基础。针对目前的现状中,要实现教育信息化,我们必须加快基础教育与信息技术的整合。随着科学技术的迅猛发展,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术广泛进入校园,运用到课堂教学实践中,它以内容的丰富性,交流的开放性,及时性以及互动功能,深受老师和学生的欢迎。它的介入有助于创建以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,优化了课堂教学。     

高校人事管理信息公开的问题及对策

教育信息公开是政府信息公开的一个重要组成部分,而高校人事管理信息是教育信息基础性资源。在信息化高速发展的21世纪,高校人事管理信息关系到我国教育发展的前景,信息的公开与利用影响着高校行政管理部门及全体师生的全部工作和学习的需要。在理性分析高校人事管理信息发布和存在的问题的基础上,对构建和谐高校信息管理系统网络,推进高校人事管理信息的公开提出了有针对性的几点建议。     

高校人事管理信息公开的问题及对策

教育信息公开是政府信息公开的一个重要组成部分,而高校人事管理信息是教育信息基础性资源。在信息化高速发展的21世纪,高校人事管理信息关系到我国教育发展的前景,信息的公开与利用影响着高校行政管理部门及全体师生的全部工作和学习的需要。在理性分析高校人事管理信息发布和存在的问题的基础上,对构建和谐高校信息管理系统网络,推进高校人事管理信息的公开提出了有针对性的几点建议。     

网络时代如何加强大学生的素养教育

21世纪是一个信息化的网络时代,网络作为一把双刃剑即给大学生提供有益于学习和成长的信息资源,也对他们的思想行为产生巨大影响,甚至因迷恋网络而荒废学业。因此,在大学生思想教育及教学过程中,如何加强他们的网络素养教育,提高大学生在网络时代下的学习能力、就业能力、自我约束能力是摆在我们面前的一个重要课题。     

高校人事管理信息公开的问题对策

教育信息公开是政府信息公开的一个重要组成部分,而高校人事管理信息是教育信息基础性资源.在信息化高速发展的21世纪,高校人事管理信息关系到我国教育发展的前景,信息的公开与利用影响着高校行政管理部门及全体师生的全部工作和学习的需要.在理性分析高校人事管理信息发布和存在的问题的基础上,对构建和谐高校信息管理系统网络,推进高校人事管理信息的公开提出了有针对性的几点建议.     

浅谈信息技术教学

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的,而信息技术课可以说是最基本的学科,加快普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。     

网络环境下图书馆电子期刊建设研究

21世纪是信息化网络化的时代。随着网络技术的发展,图书馆要积极开拓电子期刊,建立期刊文献资源信息保障体系,实现信息资源的全面数字化,最大限度的满足用户需要。     

浅谈网络对教育的影响

21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，科技的进展特别是互联网（Internet）和大量网络应用技术的出现，使得网络与现代教育发展日益紧密地相连，网络环境不但逐步成为实现学习和教育供给的基础性技术平台之一，而且，越来越多的教育项目正在借助网络予以实施，网络不仅改变着人们的教育行为，也改变着人们的教育观念。     

信息技术与小学科学课程整合的探索

21世纪的社会是信息化社会,各种信息呈爆炸性增长,信息化是社会和经济发展的必然趋势,这就要求每个人拥有获取和利用信息的能力。信息技术与课程的整合,已经成为教育现代化的一种趋势,用信息技术,实现学科信息化教学,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其它课程双赢的一种教学模式。     

浅谈校园局域网方案

21世纪是一个以信息化、网络化与数字化为核心的信息时代。在教育教学领域,教学网络化、办公自动化、资源共享无疑是大势所趋。建立校园网络管理系统,运用计算机网络技术,实现学校内部信息的传递和各部门的资源共享,并实现校园网与Internet互联,成为校园现代化管理教学的必要条件。本文通对校园局域网的功能和技术进行分析,提出一些组网的建议。     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力。文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展。     

学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

21世纪人类已进入一个信息时代,怎样收集信息、处理信息并将有效信息得到很好地使用将成为人们所具备的一种基本能力。文章主要结合教育信息化在教学中的特点,阐述了学校信息技术教师培训在教育信息化建设过程中,应当创建校园良好的信息化培训环境,转变教师教育信息化学习的观念,采用适合的信息技术培训方法,使学校信息技术培训得到更好的开展。