体育欣赏教育在高中体育教育中的应用探析

从客观现实和理论两方面来看，在高中体育教育中开展体育欣赏教育已经十分必要和迫切。体育欣赏教育作为高中体育教育的重要组成部分，摆脱了传统的“操场体育”、“比赛体育”，将体育从形式拉向了“心灵”，更加重视对学生体育思维、体育能力和体育素质的培养。该文在概述高中体育教育实施体育欣赏教育的必要性的基础上，结合笔者的具体教学实践，从内容上、教学方法上和观念上给出了体育欣赏教育在高中体育教育中的应用途径。     

关于上饶、吉安及九江三地民办高中教育的调查与思考——江西民办普通高中教育的问题及对策研究阶段性报告

由于社会资源配置主体多元化提供了重要前提 ,高中教育日趋激烈的供需矛盾又给予了强劲的推动力 ,加之政府的悉心引导和大力扶持 ,自“九五”时期以来尤其是进入“十五”后 ,上饶、吉安及九江三地的民办高中教育得到了飞速发展。其基本结论有三 :一是对民办教育认识的失衡是制约民办高中教育全面、协调发展的观念阻力 ,二是师资市场机制的缺失已经成为民办高中教育质量的严重威胁 ,三是为防范民办高中教育的办学质量风险 ,应该尽早建立和实施高中教育的社会认可制度     

试论高职学生实践能力的培养

高职教育是高等教育中又一教育层次，发挥着普通高等教育无法替代的作用。革新教育理念，培养应用型、技能型人才，加强高职教育的实践环节，提高学生的实践能力，等等。是高职教育应着力的方面。因此，应改变传统的教育思想，实现由“以教师为核心”到“以学生为主体”的转变；应改变传统的教育体制，实现从“以专业为本”到“以人为本”的转变；应改变传统的教学方法，实现从“灌输式”、“填鸭式”到“启发式”、“互动式”的转变。     

浅谈高职教育的教学方法改革

教学方法的改革是高职教育中的一个常新话题，本论文阐述了以学生为中心，学生从“观众”转变到“演员”，老师从“演员”转变到“导演”的教学方法。     

职技高师企业管理概论课程教学改革初探

教学方法改革是提高教育教学质量的重要一环。本文对已实施“循环社会实践教学法”、“案例教学法”、“专题教学法”、“学生分组辩论法”等多项教学方法进行了总结。“循环社会实践教学法”强调了教学前、中、后三个环节有机的结合；“案例教学法”强调了通过案例分析，提高学生分析问题、解决问题的能力；“专题教学法”强调了激发学生研究热情、拓宽学生的视野；“学生分组辩论法”强调了学生驾驭知识的能力和综合素质的提高。     

浅谈技工院校《机械基础》课教学方法的选择

随着社会经济的飞速发展和科学技术日斯月异的变化，对社会生活的方方面面都提出了全新的要求。作为与社会经济发展密切相关的技工教育，更是面，洛着较大的冲击与震撼。当前，教学改革正在如火如荼地进行着，教学方法的改革也在其中。教师应当适时转变教育观念，选择合适的教学方法，以学生为中心，让学生乐于接受所学知识，从“要我学”变为“我要学”。     

学生主体论与体育俱乐部教学模式的实践

现代教育的一个很重要的观念转变就是由“选拔适合教育的学生”转为“创造适合学生的教育”。教育要“适合学生”必须确立学生的主体地位，坚持以人——学生发展为本的人本教育观。从而树立一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教学观念。     

如何做好职校班主任工作

随着“大力发展职业教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，职业教育越来越多受到各级政府部门的重视，职业教育也受到社会各界的普遍关注，在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用。但随着我国教育格局发生的根本变化，高等教育和高中教育规模逐年扩大，职业教育更加呈现出它的鲜明的特点。中等职业教育的生源，正处于高等教育和高中教育的“夹缝”位置，     

高中英语课堂教学中创新教育的应用

随着当前教育改革的不断推进，新课程改革的教育理念越来越受到大家的重视。新课程改革主要以学生为中心，采取综合性的教学方法，全面提高学生的综合素质。因此传统的教学方法不能够适应学生的发展，为此需要进行教育的创新。在高中教学中，英语既是一门重要的课程，又是一门特殊的课程，所以高中英语课堂教学更加需要教育创新。正基于此，在本研究中笔者将主要针对创新教育在高中英语教学中的相关应用进行简要的分析，希望所得结果可以引起大家的关注和重视，也希望本研究能够为相关领域提供可行的参考。     

对现代教育技术应用的几点认识

现代教育技术的应用给我国的基础教育和高等教育发展带来了巨大的变革，很好地贯彻了“以学生为主体，以教师为主导”的教育思想，也加快了教育的信息化、国际化进程，为传统教育注入了新的活力。但随着时代形势的新发展和新变化，现代教育技术应用也给我国的教育事业发展提出了新的任务和挑战。为了更好地解决基础教育和高等教育中出现的问题，现代教育技术应用应适应新形势作出新的调整和变革，如“情商”教育的加强，传统教育方法的有机结合，方法创新和多样化的培养等。只有适应形势，与时俱进，用科学发展观来统领教育事业，才能加快实现科教兴国的伟大战略。     

高中体育素质教育中的个性化教育初探

通过体育锻炼能够帮助学生强身健体,也能够培养学生活泼、积极的良好品质。在新课标要求下,高中体育的地位明显提高,为了更好地实现素质教育的目标,笔者学校开展了体育个性化教育。该文中介绍了高中体育素质教育实施个性化教育的作用以及具体的教学方法。     

浅谈初中语文阅读教学模式

随着教育事业的深入发展，语文阅读教学出现了种类繁多的新法。虽然“教无定法”，但各种教学方法都会或多或少有它不无遗憾之处。诗云：“它山之石，可以攻玉。”作为语文教师，在众多的教学方法中，取人之长，补己之短，努力使自己的教学方法和手段更加切合学习的主体——学生认识事物的发展规律，我想，这应是我们应尽的职责和义务。[第一段]     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——再探高中美术鉴赏教学

新课改为前提的教科书中，改“欣赏”为“鉴赏”，其意在要求学生通过“美术鉴赏”内容系列学习。在高中美术鉴赏课中，实施以人文教育为灵魂，以中西文化对比为骨，以贴近学生的心智为血脉的教学法，是根据艺术作品的鉴赏活动规律和经过近几年的教学尝试的结果，能为学生所接受和欢迎，调动学生主体参与意识，激发学生学习兴趣，也是提高学生艺术素养和综合素质的一条有效途径。     

浅论高校大学生主体性德育教育

教育不应止于知识与技能的传授,而应让学生成为德育主体,力求学生在接受教育的同时懂得进行自我教育,培养学生道德教育的自我享用功能,并尊重德育主体的“个性”,因人施教,充分发挥学生的个性,达到“教是为了不教”的德育最高境界。     

先秦儒家的教育思想对现代教育的影响

先秦儒家的代表人物孔子、孟子和荀子，不仅是历史上伟大的哲学家、政治家和思想家，也是伟大的教育家。他们从自己的学习、教学和社会实践中，总结出了具有普遍意义的教育理论和成功的教与学的经验。如：教育者必先受教育，肯定社会环境对教育的影响，教育中应注意教学方法和学生的学习方法等。这些教育理论和教学方法对于现代教育仍有借鉴意义。     

创新观念增强大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育要树立“大思政课堂观”、“高校全员思想政治教育观”，把教育客体主体性的培育和发展作为重要主题，加强校园文化建设和社会实践环节，充分利用校园网络。所有工作都要围绕学生这一主体来展开，不能见物不见人。     

高校教师在课堂教学中融入通识教育的几点思考

通识教育是高等教育现代化进程中的理性回归，是满足社会经济发展到一定程度对高等教育质量更高需求的必然途径，其目的是“培育具有文明素养、科学精神及社会责任感的全面发展的公民”。高校教师是通识教育的具体执行者和实践者，应思考如何在课堂教学中融入通识教育，并应用于具体的教学实践中，承担其“传道、授业、解惑”的主体责任，为推动通识教育改革实践提供宝贵的经验。本文通过对通识教育的内涵及通识教育实践的分析，对高校教师如何在课堂教学中融入通识教育及如何通过与学生的主体互动达到通识教育的目的提出几点见解。     

黑龙江高等教育可持续发展刍议

一、坚持“以人为本”的教育理念以人为本是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。坚持以人为本是教育事业所追求的崇高目标。教育从根本上说是培养和塑造人的事业,教育工作贯彻以人为本的方针就是要坚持“两个为本”,一是坚持学校以育人为本,以学生为主体;二是要坚持办学以人才为本,以教师为主体。就高等教育而言,落实科学发展观必须依靠广大教师和职工,依靠广大学生,依靠广大人民群众,充分发挥他们的聪明才智,只有这样才能办好人民满意的教育。同时,要切实贯彻党的教育方针,树立一切为了学生,为了一切学生的观念,充分调动学生的积极性,…     

浅谈高职会计教学中职业道德教育的渗透

当前，高职院校会计教学中职业道德教育的框架已基本建立，但还存在着教材、师资、教学方法等方面的问题。为此，必须改革教学模式，创新教学方法，丰富教学内容，加强“双师型”教师队伍建设，加大学生考评体系中道德素质评价的比重。只有从源头抓起，才能为社会培养出大批职业道德合格、业务素质过硬的会计执业人员。     

更新“两课”教学方法努力培养大学生的创新精神和实践能力

传统的“两课”教学力法不适应大学生创新精神和实践能力的培养．“两课”教学方法应当实现五个转变．建立起以学生为中心的“参与式”教学新模式、为了有效地实现这些转变．在教育实践活动小．教师应提高自身素质．起主导作用；学生应发挥主观能动性．起主体作作