基于高校应用型转型背景下独立学院实践教学体系的构建

经济社会发展对高等教育人才培养提出了更高的要求,在顺应高校转型发展的潮流之下,独立学院应立足于应用型人才培养定位,不断完善实践教学体系,培养出具有创新精神和实践能力相结合的高素质应用型人才。以福建农林大学金山学院为例,对实践教学体系构建进行了思考与探索,并阐述了应用型人才培养理念下实践教学体系的内涵、特点及保障措施。     

以能力为核心的铁路运输职业教育实践教学体系建设背景分析

通过对行业及区域背景进行分析,得到实践技能型人才在行业中的需求分析,从而为高职高专铁路运输专业实训体系的建设提供行业背景分析,为下一步的建设内容提供依据和建设方向。     

独立学院的发展现状及其政策分析

独立学院是在我国加快推进高等教育大众化进程的背景下出现的一种有别于公立和民办的新型高等教育办学模式。作为我国高等教育发展的一项政策,独立学院已走过了四年多的规范化发展历程,但作为一种新兴的办学模式,其在发展过程中仍存在着一些问题。本文试图从独立学院的产生、特点及其发展中的政策问题着手,为独立学院的持续健康发展提出几点政策性建议。     

从独立学院的现状谈独立学院的高等数学教学

本文对独立学院高等数学教学的现状进行了分析,并针对现状提出了搞好独立学院高等数学教学的思路与对策.     

独立学院教学秘书工作现状及其对策分析

教学秘书工作是独立学院教学管理工作的重要环节,教学秘书个人能力水平的高低、工作质量的优劣直接影响到独立学院的发展和未来。本文结合笔者自身担任独立学院教学秘书的工作经历,对教学秘书工作的现状和凸显问题进行了深入分析,在此基础上提出了改进的对策。     

背景图式理论对独立学院英语听力教学的启示

听力能力的培养在大学英语的教学过程中愈发重要,但是在听力能力的培养过程中,教师和学生都陷入了误区。本文着眼于独立学院学生的实际状况,从认知心理学的角度出发探讨图式理论在英语听力教学中的应用,以期望对提高大学生英语听力能力的培养有所帮助,能有效地改善现行的听力课堂教学模式,提高学生听力水平。     

独立学院信息管理与信息系统专业课程体系构建与实践

介绍和分析了我国信息管理与信息系统专业的培养目标及课程体系建设现状。结合北京理工大学珠海学院信息管理与信息系统专业的毕业生调查问卷的反馈情况、我校独立学院的办学定位及社会对该专业人才需求的分析,得出了该专业毕业生应具备的知识结构和能力结构。提出了面向能力培养的课程体系构建思路及总体架构,给出该专业的3个培养方向,并以该专业的信息系统开发培养方向为例详细论述了该方向的课程体系和知识结构,并构建出基于创新创业项目的233+n人才培养架构图。针对北京理工大学珠海学院应用型本科人才培养的实际,给出该课程体系实施的应用过程和效果分析。     

独立学院大学物理学习现状分析

文章主要分析了目前独立学院理工科学生学习大学物理的现状,并提出相应的解决策略,旨在提高大学物理的学习效率,为培养出新型应用型人才做准备.     

高职会计专业人才培养模式国内外研究背景及现状分析

职业教育的社会关注度、认可度等均日益提升,培养满足市场需求的高职会计专业学生显得尤为重要。人才培养模式作为培养人才的标准及规范,其现状得深入探究。如何构建既满足现代化市场需求又符合学生个性化发展、具有高职会计专业特色的人才培养模式方面的研究不足,本人将结合差异化理论及比较教育理论,通过对国内外的人才培养模式的研究背景及现状展开分析研究,得出各自特色,进而取长补短。     

独立学院实践教学特色构建研究

定位不准确，特色不突出，是当前制约独立学院发展的一个重要因素。实践教学培养计划的开放性、灵活性，教学内容的实践性、综合性，教学方法的训练性、探究性，教学评价的职业性、复合性四个方面是独立学院形成自己鲜明的教学特色与个性的突破口，是独立学院不断提高办学水平、提升教学质量的关键所在。     

构建独立学院数学建模培训体系的探索与实践

基于对独立学院数学建模竞赛培训现状的分析,提出普及性培训与针对性培训相结合的数学建模培训模式,并给出数学建模培训体系的具体做法。     

浅谈独立学院实践教学平台的构建

根据独立学院培养应用型人才的定位,从构建实践教学平台的特色性原则、一体化原则以及系统化原则着手,以电子科技大学成都学院为例,阐述以应用型和实践性为基本点,以实验、实习、实训相结合,实际应用能力和专业能力相结合,校内、校外相结合的电子科技大学成都学院实践教学平台,且在这个平台下采取的措施及取得的成果。为独立学院实践教学平台的探索与构建提供了借鉴与参考。     

基于应用型人才培养理念下的独立学院实践教学体系的构建

本文基于独立学院应用型人才培养目标理念,对实践教学体系的构建进行思考与探索,并阐述了应用型人才培养理念下独立学院实践教学体系的内涵、构建途径和保障制度。     

创新实践教学体系构建与实践

本文从师资团队的建设、实验室平台的建设、教学管理体系、教学网络平台、成果展示平台及奖励机制等方面阐述了创新实践教学体系的构建与实践.     

独立学院体育教学现状研究文献综述

本研究通过文献资料法对近5年国内对独立学院体育教学方面的相关文献进行归纳和总结,从不同方面来阐述我国学者对独立学院体育教学方面研究的现状和具有代表性的研究成果。旨在对独立学院体育方面的相关研究进行全面的了解。同时进行归纳和分析,从中找出前人研究的不足,为独立学院体育的教学、科研及普通高校的体育教学改革与发展提供理论依据。     

创建大学工作学的现实背景、理论内涵与实践意义

我国大学发展的现状是创建大学工作学的现实背景.基于此,大学工作学就是要回答在中国特色社会主义高等教育发展道路上“开展什么样的大学工作、怎样开展大学工作”这个根本问题,从理论上系统地进行总结和提升,并在实践中得到检验.与大学工作学最为相关的学科领域是高等教育学和高等教育管理学,其区别体现在研究对象、理论体系、内在规律、学科基础、学科内容、研究方法、现实意义及发展前景上.大学工作学的理论体系主要包括大学工作的目标、大学工作的要素、大学工作的过程、大学工作的成效等方面的内容.大学工作学应以实践为目的,指导提高大学发展的自觉性、前瞻性、辩证性、针对性、规律性和实效性.     

独立学院市场营销专业实践教学体系探讨

本文探讨了目前独立学院市场营销专业实践教学现状和存在的问题,提出要从市场营销专业实践教学课程体系和方法体系两个层面构建完善的市场营销专业实践教学体系,从而提高市场营销专业学生的应用能力和创新能力,提升其就业能力。     

我国高职教育实践教学的现状分析与对策思考

本文对我国高职实践教学的现状加以分析,并对高职实践教学的发展做了进一步的思考。     

独立学院通识教育的现状与思考

本文通过杭州某一独立学院通识课程现状的调查与分析,发现通识教育过程中的问题,并结合学校实际提出相应的解决对策,为更好的培养综合性人才奠定基础。     

学分制条件下独立学院教学质量监控体系的构建与实践

在本三层次试行完全学分制,是对高等教育改革的有益尝试。但在完全学分制条件下如何建立和完善教学质量监控体系,确实值得研究和探讨,本文就完全学分制条件下独立学院教学质量监控体系的建立及实践作了初浅研究。