对于高校计算机基础课程的“微课程”教学模式的研究

在信息时代背景下,信息技术不断进步与发展,信息技术已经广泛应用于人们的日常生活以及社会生产的方方面面,这就对高校毕业生人才提出了更高的要求。对于教育领域而言,培养符合信息时代发展需求的人才已经成为了当务之急,高校计算机课程教学也越来越受到教育工作者广泛的重视。但是,从目前高校计算机基础课程教学的现状来看,依然存在着诸多方面的问题,本文针对计算机基础课程教学中所存在的问题,阐述了"微课程"的概念,以及"微课程"的优势,提出了一种高校计算机基础课程的"微课程"教学模式。希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴,有助于提升高校计算机课程教学水平。     

基于NCRE和能力培养的计算机基础课程改革思路

本文以青海民族大学公共计算机基础教学改革为例,阐述10年来的教学改革和发展,分析了目前教学中存在的问题,从全国计算机等级考试、课程内容调整、师资能力提升、教学模式革新和计算思维能力培养等方面,探讨适合民族高校计算机基础教学的改革方案.     

当前高校计算机教学改革的必要性和思路

计算机教学是当前高校教育的重点,直接关系着学生毕业之后的就业是否顺利。但是鉴于传统教学模式存在较多的不合理性,影响了学生计算机能力的综合提升和全面发展,急需进行教学改革。本文从当前高校计算机教学中存在的弊端出发分析了开展教学改革的必要性,然后根据以往的工作经验总结了两条实用性强的改革思路,为促进后期教学质量的提升提供参考和借鉴。     

对开设计算机审计课程若干问题的探讨

信息化的发展使得计算机审计成为必然.为了适应社会发展的需要,一些高校迫切需要开设计算机审计这门课程.本文根据教学实际,阐述了计算机审计课程的教学方法、开课方式、师资培养以及其它一些需要注意的问题,从而为高校开设计算机审计课程提供了参考.     

高校计算机专题化课程设计的探讨

本文通过对计算机课程的分析,以及专题化学习的内涵,从而有效提升高校计算机课程的教学效率.同时,专题化的模式教学改革正时教育信息化全面推进下的产物.     

高校经管类专业计算机教学改革的研究

首先分析了高校经管类专业计算机教学的特点以及教学中存在的主要问题,接着从课程体系、教学手段等方面提出了相应的解决方法,以推进该专业计算机教学的改革,从而全面提高学生的计算机综合应用能力.     

C++面向对象程序设计教学改革与实践简

C++是目前众多高校计算机相关专业开设的一种面向对象的程序设计课程,是一门重要的专业基础课和平台课.针对C++课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段、实验教学以及课程考核等方面开展了一系列教学改革.教学实践表明,这些措施在提高课程教学质量,提升学生知识运用能力等方面均取得了良好效果.     

C++面向对象程序设计教学改革与实践

C++是目前众多高校计算机相关专业开设的一种面向对象的程序设计课程,是一门重要的专业基础课和平台课.针对C++课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段、实验教学以及课程考核等方面开展了一系列教学改革.教学实践表明,这些措施在提高课程教学质量,提升学生知识运用能力等方面均取得了良好效果.     

怎样管理和维护高校计算机实验室

在实践教学中,计算机实验室是重要的教学场所,具有人员密集、数量多、使用频繁、开放时间较长等特点,在日常教学中极易产生各类故障及问题.因此,必须做好实验室管理和维护工作,促进计算机教学质量水平的提升,促使高校现代化、信息化全面发展.本文主要研究高校计算机实验室面临的问题,提出加强管理和维护的建议.     

计算机教育教学改革的方向和途径

在高校教育工作中,计算机基础应用教学占据着重要地位,它能提升学生综合素质,推动学生全面发展。计算机基础应用教学具有很强的实践性,要求学生通过反复操作来激发自身创新力与动手能力。在教学实践中,计算机基础应用教学要需要将计算机信息技术与基本操作技巧传授给学生,使他们的计算机专业理论知识水平得到提升。在信息时代,强化计算机基础应用教学,对于学生计算机操作能力的培养有着积极影响,同时也可以帮助学生实现自主创新能力的提升。鉴于此,针对高校计算机基础应用教学改革与发展具有重要的研究意义。     

基于个体驱动视角的地方高校青年教师教学能力提升对策研究

基于地方高校培养区域经济发展人才、服务地方经济的功能定位,地方高校在重视科学研究的同时,必须重视人才培养工作,因此,地方高校必须重视青年教师的教学能力提升。本文通过研究,在提出高校教师教学能力结构体系的基础上,分析了地方高校青年教师教学能力发展的特点以及青年教师教学能力提升面临的困境,最后,从自我驱动这一视角提出青年教师教学能力提升的对策。这些对策分别是加强模仿性教学学习、规范教案编写、提升课件制作质量和参加教材编写、参加教学竞赛、主动参加专业实践活动以及提升科研能力反哺教学。     

从法学学科建设谈馆藏学科资源评价——以北方民族大学图书馆为例

高校图书馆的基本功能之一在于服务于高校的学科建设,促进高校学科发展.学科建设是有效配置高校图书馆馆藏资源的基础和指南.以北方民族大学图书馆为例,从法学学科专业、课程设置以及教学和科研人员的科研状况等方面,分析了馆藏法学文献资源的现状,论述了学科建设如何引导馆藏学科资源文献保障能力提升的问题.     

民族高校计算机基础教学体系特色研究

在全面总结现阶段民族高校计算机基础教学面临的主要问题的基础上,对计算机基础课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等进行了深入探讨,提出了民族高校计算机基础教学发展的一些思路.     

浅谈高校计算机机房管理中的问题及解决策略

为提升高校计算机机房管理效率,使其更好地服务于高校教学、科研活动,对高校计算机机房管理中存在的问题进行分析.针对目前设备更新受限、管理人员水平有限及制度建设不完善等问题,给出相应的解决策略,可有效促进高校计算机机房的建设.     

理工科高校人本管理方法探究

理工科院校以理工专业为特色,长期的单一发展易导致其文理科不平衡,探索理工科高校的人本管理方法,需从教育者和被教育者、教学过程、教学环境等3个方面进行全面的思考,由此,教育者素质的全面提升、文理教学相渗透以及注重“以生为本”的环境管理成为理工科高校人本管理的3个渠道,只有从教学的各个环节进行不断改革和提升,才能真正提高教学质量,培养全面发展的人才.     

计算机等级考试对计算机基础教学的影响分析

高校检验学生计算机专业能力的一项指标是计算机等级考试,并且高校的计算机基础教学也以计算机等级考试的开展作为核心。为了确保高校计算机基础教学与社会的发展要求相符合,教师需要仔细探究的一个问题是,兼顾计算机基础教学与计算机等级考试之间的关系。为此,该文阐述了计算机等级考试对计算机基础教学产生的积极影响与消极影响,以及改革计算机基础教学,处理好计算机等级考试与计算机基础教学间关系的策略。     

浅谈计算机艺术设计的高校教育

计算机艺术设计是艺术与科技的美丽结合,也是21世纪高校教育的重要内容.从教师对新技术的引进心态、学生的具体专业方向以及艺术设计想法与表达等多个方面对计算机艺术设计的高校教育进行了较为全面而深入的探索和研究,并结合教学实践作了具体说明.     

高校计算机实验室安全管理

随着教学信息化程度的提高,高校的机房迅速建设发展,为了有效的管理好高校机房,根据高校计算机实验室的特点,从计算机软硬件知识及网络技术入手,结合当今实验室的需求,分析各类系统的优缺点,更好的服务教学工作,重视并加强机房的管理与维护.     

对高校数学教学中的计算机辅助作用的探讨

近年来,伴随计算机技术的快速发展,计算机辅助教学已经在教育领域得到广泛应用。计算机辅助教学的英文缩写为CAI,是计算机技术快速发展下的产物,在高校课堂教学中发挥着十分重要的作用。本文主要分析高校数学教学中计算机辅助教学的优势以及存在的问题,希望能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴,支持高校数学教学计算机辅助教学优势问题。     

浅谈高校计算机公共机房管理探讨

计算机公共机房是新时期我国各类高校不可或缺的基础设施之一,也是高校计算机专业课程以及公共课程教学的关键性场所,能够为学生掌握计算机理论知识、基本操作技能等营造"和谐""宽松"的环境氛围,计算机公共机房高效运转尤为重要。因此,该文从不同角度入手探讨了高校计算机公共机房管理,确保其始终处于安全、稳定运行中,促使学生轻松、高效学习计算机课程的同时深化发展综合素质。