计算机教学改革浅论

本文分析了目前我国高校计算机教育的现状及存在的问题,并对计算机教学改革提出了一些切实可行的改革措施。     

高校计算机基础教学改革探析

本文通过对高校计算机基础教学现状的分析,指出了当前计算机基础教学课程改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调了高校计算机基础教学中应科学地进行分层次教学,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的计算机基础教学模式,从而满足社会对高校计算机基础教育的需求。     

浅议高校计算机课程教学改革与建设

21世纪,信息时代已经到来,信息技术的获取、整合与利用是决定着一个国家、组织、个体能否实现可持续发展,获取竞争优势的关键。高校是信息技术推广传播、研究、开发、应用的重要阵地,我国高校通过计算机课程教学推广传播信息技术,培养掌握信息技术的高素质应用性专门人才,对于加快我国信息化建设、加快我国信息产业发展,推进信息革命,推动我国产业升级改造发挥这极其重要的作用。如何通过计算机课程教学改革,加快计算机课程建设,提升计算机课程教学水平,更好的服务经济社会发展,已然成为社会关注的热点问题。     

高校体育教学改革的策略探究

当前,伴随着高等教育改革的进一步深入,高校体育教学改革也获得了进一步的发展,取得了相当不俗的成绩,但同时也出现了不少的问题。本文试图通过概括和分析当前高校体育教学改革中存在的问题,并提出相应的改革策略,为高校体育教学改革的进一步开展提供一些有益的借鉴。     

浅论中职学校计算机基础教学改革

由于计算机技术更新快,计算机教育却显得相对滞后,与社会需求相脱节。因此计算机基础教学改革势在必行,逐步建立掌握基础,实践为主,重点突破的教学模式,在教学目标个性化,更新、整合教材,设计实用性课程,采用先进的教学模式、科学的教学方法、重视学习能力的提同等诸方面进行探讨。     

高校计算机基础分级教学改革与实践

高校计算机基础课涉及的学生数量多,专业结构复杂,水平参差不齐;计算机技术、教育技术和手段、网络技术又飞速发展,这些因素决定了计算机基础课程的改革和研究将不断进行下去.作为计算机基础教育的工作者,也应该有随时准备的头脑和不断进取的勇气和决心,去迎接更多的挑战.     

中职教育计算机课程教学改革浅论

中等职业教育是以培养学生的技术应用能力为主要目标的学历教育,计算机课程作为应用面较广的专业基础课及工具课,如何提高其适用性及教学能动性,是一个急需改革和探索的课题。     

高校体育教学改革初探

随着教学改革的不断深化，以传授运动竞技技能为主的体育教学已不适合素质教育的需要。改革教育内容，改进教学方法已势在必行，笔者对内蒙古民族大学的体育教学改革进行了初步探讨，并提出了教育改革的具体措施。     

浅谈高校计算机基础教育现状与改革发展

该文以高校计算机教学为研究对象,从高校计算机基础教育的现状出发,围绕现阶段教学中存在的问题,结合《高等院校计算机基础教育课程体系2014》的发布,探讨高校计算机基础教育进一步改革的办法和内容。     

高校非计算机专业计算机教学改革研究

科学技术迅猛发展的今天,计算机已成为人们学习、工作和生活中不可或缺的重要组成部分。本文主要分析了当前高校非计算机专业计算机教学中存在的普遍问题,并针对这些问题提出了教学改革思路,以此提高计算机教学效果。     

应用型高校大学计算机基础教学改革探索

本文阐述了当前应用型大学计算机基础课程特点与现状,分析了大学计算机基础教学中存在的问题,并提出了改革的实施思路。提出了大学计算机基础教学中不同学科专业应进行不同的课程设置,提出了革新传统的教学方法和教学模式的思路,探索了完善教学效果评价体系的方案。     

对高校计算机公共课教学改革的几点思考

随着信息技术的高速发展,计算机应用已经深入到各个领域并不断完善,计算机应用能力和操作水平已成为当代大学生的一项基本能力要求。因此,高校应顺应时代发展的要求,改革传统教学的不足,对计算机公共课程进行新的定位和相应的改革。     

高职教育中计算机教学改革探讨

本文主要探讨了高校教育计算机专业教学改革的对策，为了适应教学改革的要求，根据计算机奏课程实践操作性及逻辑性较强的特点，从几个方面展开论述，为高校计算机教学的改革做一点有益的工作。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革与实践

随着计算机技术的飞速发展及计算机应用的迅速普及,计算机已渗透到社会生活的方方面面.社会对非计算机专业人才的计算机要求一方面是了解一些计算机的基本原理,更重要的是要切实掌握计算机应用知识,会用计算机解决日常的工作问题.本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程教学的几点建议.     

高校计算机类图书选订策略探讨

介绍了计算机类图书的特点,探讨了计算机类图书的选订策略,包括根据教学科研需要确定采购目标、选择核心出版社、注意图书内容和时效性等。     

高校计算机基础教学存在问题及解决策略探析

本文对目前高校计算机基础教学中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的解决策略,从而使高校计算机基础教学的质量得到进一步的提高。     

高校计算机公共课教学改革研究与实践

针对目前高校计算机公共课普遍存在理论和实践教学脱节、考核方式不合理、缺乏足够的互动学习等诸多问题,对授课形式、课后辅导和考核方式提出了一些可行的探索方法。论述了新的教学模式和改革,通过在我校实践教学证明,使得学生动手能力和教学效果得到了显著提高。     

新形势下高校体育教学改革的发展对策研究

伴随着高等教育的进一步发展以及高等教育改革的不断深入,高校的体育教学改革也是势在必行的。当前,高校的体育教学改革已经取得了不俗的成绩,但也出现了诸多的问题。该文试图通过分析当前高校体育教学改革中出现的问题,提出一些相应的发展对策,以期为高校体育教学改革的进一步开展提供参考。     

高校计算机基础课程与教学改革的探索

针对高校非计算机专业计算机基础教育存在的问题,提出了改革的设想:课程的设置应加强深度和广度,并强调针对性;优化计算机文化基础的教学内容;按层次分班教学;完善教学方法和改进教学手段等。     

计算机等级考试与计算机基础教学改革

计算机等级考试在一定程度上促进了高校计算机基础教学的发展,同时也有一些不利因素,给教学提出了更高的要求。在新形势下,必须转变观念,有针对性地对计算机基础课程的教学进行全面改革,使等级考试与学生实际虚册能力的培养相结合,以培养出更多高素质的实用人才。