大学生特殊群体体育教学分析与对策

文章主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对浙江万里学院特殊群体的体育教学现状、内容、评价体系及学生满意度进行分析与探讨,针对性的提出了加强经费投入、师资建设、多样化教学、完善评价体系,完善学生人格的建议。     

高校特殊群体体育教育现状探究

以大学生特殊群体参与体育活动的现状为研究内容,针对高校特殊群体体育权利法制建设缺位造成体育知情权与体育管理权丧失、特殊群体体育参与权受限、体育教育权虚无化等问题,提出建议.     

内蒙古高校体育课程现状调查与对策研究

运用文献资料法,问卷调查及数理统计等方法,通过对内蒙古高校体育课程教学实施状况的综合调查,总结出体育课程教学实施过程中出现的诸多问题,利用社会学、心理学等理论,对其进行深入分析,提出相应对策,为进一步推进内蒙古高校体育课程改革向纵深方向发展提供科学的理论依据．     

高校体育课程生存现状与发展对策研究

高校体育课程的质量已成为教育界及社会关注的热点。为了调查高校体育课程生存现状,本论述采用多种分析方法,发现目前体育课程内容设置虽朝多元化发展,但现实体育生活与可能体育生活脱节;传统运动项目沿袭较多。新运动项目开发较少;体育教材编写较为笼统,实用性不高等。针对这些问题提出若干发展对策,意图为改善高校体育教学质量寻找一条可行之路。     

高校特殊体育课程设置研究

对17所高校面向残疾大学生的特殊体育课程设置现状进行了调查研究,分析了残疾大学生身心、师资、体育资源、环境、经济投入等因素对课程设置的影响。在此基础上,为更好地适应残疾大学生身心的发展,从课程设置的依据、目标和原则以及课程内容、教材和师资队伍等方面,探讨了高校特殊体育课程的设置问题。     

高校特殊群体体育健康需求分析

随着高校招生制度逐渐开放化和人性化,将使越来越多的特殊学生群体跨入大学校门。这些特殊群体的学生是大学体育中的健康弱势群体,我们必须关注这些特殊学生群体的体育健康需求,设置符合他们特点的体育健康课程。本文通过文献资料法、访谈法、归纳等方法从身体健康需求、心理健康需求、社会化需求这几方面对高校特殊群体体育健康需求进行分析,以期为高校开展适合这一特殊群体的体育健康课程提供参考。     

高校体育田径教学课程现状与改革研究

在高校的众多体育项目的教学中,高校田径教学可以说是最基础的一种教学模式,而且,在高校的众多体育教学当中,田径教学拥有其独特的优势,在现代社会,随着人们物质生活水平的极大提高,人们早已不再为了生活而奔波,现在的人们则更注重养生,尤其是在体育锻炼方面。人们的重视程度也在不断增加,所以不只是在教学方面,我国广大的基本群众也对田径运动情有独钟,尤其是跑步,可以说是人们最常用的一种锻炼手段,在我国拥有极大的群众基础。     

广东地区高校体育保健课程教学现状分析

本文针对广东地区高校体育保健课程的教学现状进行调查统计和分析，提出了怎样提高学生的健康素养和保健知识水平的措施：并对改进高校体育保健课程教学质量进行了分析；可供同行借鉴。     

财经类高校体育理论课程的现状与对策研究

本研究通过对财经类高校体育理论课程进行调查分析,发现体育理论教学在教学时间、场地、师资、方法、内容和评价手段等方面存在不足,提出保障教学时间、教学方式改进、师资再培训、教学内容更新、灵活运用教学考核评价手段等多种形式来加强学生对于体育理论的学习,为更好促进财经类高校体育理论课程的发展,全方位培养人才,为高校体育课程改革和发展提供一定的参考和建议。     

高职院校公共体育课程教学现状分析与对策

通过对成宁职业技术构、教学内容与方法、课程评价等方面学院公共体育课程现状的调查研究，从课程指导思想和目标、课程设置、课程结对高职院校公共体育课程存在的问题及原因进行了分析，提出了改进高职院校公共体育课程教学的对策。     

高校特殊群体就业问题及对策研究

随着我国高等教育发展的普遍化、大众化,高校毕业生就业困难已成为迫切需要解决的问题,而高校中经济困难、学业困难、心理障碍学生等特殊群体的就业困难问题尤为突出.本文试图从政府、高校院系两个角度分析高校中特殊群体就业困难的成因,提出缓解就业困难的相关时策.     

高校体育保健教学课程研究分析

1.问题的提出 高校少数学生,有伤或残,有病或障,或弱小,不能接受正常的体育教育,有些学生被教育忽视,有些学生却被教育所遗漏,而这些学生生理上存在问题,每天需要面对;内心承受着压力需要经常疏导,     

普通高校体育教学现状分析与对策研究

21世纪教育大发展的背景下，高校传统体育课教学模式已经不能适应教育发展的要求，改革和创新普通高校体育课教学模式势在必行，也是我们每一个高校体育工作者要应该正确面对的一个重要课题。     

山东省高校公共体育课程实施现状的与对策研究

高校公共体育课程是学校教育的重要组成部分,直接关系到学生未来的健康状况以及终身体育观念的形成。如何更好地在高等学校开展体育工作,使学生自觉地参与到体育中来并形成终身体育观念,是摆在体育工作者面前亟需解决的问题。但纵观近几年国内的高校公共体育课程的研究,大多停留在健康教育的指导思想宏观层面,而对于具体的课程实施则甚少涉及。针对现状,本文作者从高校传统体育课程入手,运用调查法,文献法,数理统计的研究方法,对山东省部分在校大学生的现状进行了调查,并对调查结果进行了归纳,总结了这些高校实施公共体育教学的现实情况。最后本文针对调查结果提出了一些建议。     

赣州市高校体育俱乐部现状分析与对策研究

本文主要运用文献资料、问卷调查、访问调查、数理统计等方法,对赣州市5所普通高校体育俱乐部活动开展情况进行了实证研究。研究认为：俱乐部自身的物质条件、项目开设、活动形式以及管理制度等是影响大学生参与高校体育俱乐部的主要因素,论文从人才培养、管理制度和发展模式等方面提出高校体育俱乐部发展的对策建议。     

高校体育教学的现状与改进对策

以辽宁科技大学为例,分析了学校体育工作的现状与存在的问题,并提出了改进对策.如：加大高校体育场地设施建设,加强师资队伍建设,加大各高校之间的体育交流,完善普通高校的体育工作管理,使其更加适应高校体育教学的需要.     

高校体育教学的现状与改进对策

以辽宁科技大学为例,分析了学校体育工作的现状与存在的问题,并提出了改进对策.如:加大高校体育场地设施建设,加强师资队伍建设,加大各高校之间的体育交流,完善普通高校的体育工作管理,使其更加适应高校体育教学的需要.     

体育保健专业游泳课程教学现状分析及对策研究

运用问卷调查和访谈等方法,对兰州文理学院体育保健专业游泳教学现状进行了分析.结果表明,游泳教学时数相对偏少、教学内容比较浅显、教学评价相对单一等因素是影响游泳教学目标实现的主要原因.本文就完善具有体育保健专业特色游泳课程的教学改革方案提出建议.以期为推动体育保健专业游泳课程建设,全面提升体育保健专业学生综合素质能力提供理论指导.     

高校体育社团现状与对策研究

1.s研究目的通过对郑州多所高校近20个大学生体育社团的走访调查发现,这些由大学生自发组织的体育社团在产生积极影响的同时,也引发了诸多负面效应,学校管理层应高度重视自发组成的大学生体育社团,并采取积极有效的管理对策,充分发挥其积极影响,遏制和消除对校园文化发展不利的因素,以便使大学校园文化健康发展,更好地促进校园的精神文明建设。     

对高校特殊体育教育的现状分析与建议

随着教育平等观念的深入人心,高校校园内的体育弱势群体（伤、病、残和体弱学生）越来越多,对这些学生实施特殊教育是帮助其有效适应社会的重要手段,体育以其强健的健身、健心和锻炼人的社会适应力等特殊效果能够在特殊教育中发挥重要的作用,因此,在高校中开展特殊体育教育十分重要。本文对高校特殊体育教育的现状进行了分析,并提出了一些建议,希望能给从事高校特殊体育教育的有关人员提供一些帮助和启示。