文化人更名趣闻

齐白石现代著名书画家齐白石,按家谱取名"纯芝",字"渭清",父母呼他为"阿芝"。一天,老师看了他的几张画后说:"画画题款,总得有个别号,这是老规矩。你     

梦幻叙事之精神探秘——以张鲜明《信使的咒语》等为例

张鲜明《信使的咒语》以99个梦幻场景,打开了一个神秘的潜意识世界。梦中的“我”是作家主体分裂出的另一个不戴社会面具的人,“我”经历的惶然、被追赶的惊悚等一系列戏剧化场景——危险而美妙的游戏,拓展了人的意识边界与语言叙述的向度。张鲜明梦幻叙事背后的文化谱系及文本生成机制源自其独特的文化基因——豫西南豫鄂山区地缘文化的气脉、父母的遗传,以及他的语言的自觉。他的梦幻叙事具有独特的文学原创性。     

我们被谁耍了

正今天,教我们数学的李老师给我们来了一次突然袭击。他一进教室,就说现在要进行考试,同学们一听都傻眼了。李老师发完试卷后,让我们仔细看题,时间只有5分钟。"天哪!5分钟做一张试卷,怎么可能?"教室里立刻炸开了锅,不满之声顿起。李老师脸一板,教室里立刻鸦雀无声。同学们拿起笔,争先恐后地做了起来。5分钟很快就过去了,李老师让我们停下了手中的笔。他说:"完成这张试卷的同学请举手。"我们面面相觑,一脸沮丧。"没有!"我们异口同声地说。"一个都没有吗?"李老师满脸的期待,"再看看试卷,你们太让我失望了!"     

多种拿钱法

正今天的数学课上,山羊老师掏出了一些人民币。小动物们仔细一看,这些钱有10元、20元和50元的,这是准备做什么呢?山羊老师揭开了谜底:"我现在需要100元,谁能帮我拿一拿。"他的话音刚落,小动物们争先恐后地举起了手。小羊拿的是十张10元,小兔拿的是五张20元,小狗拿的是两张50元。     

右脑训练营

小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是哪一天吗？     

爱的教育 如沐春风——浅谈班主任工作心得体会

爱的教育包括感恩学校、感恩父母、感恩老师和感恩同学。教导学生对学校多一些感恩,因为它给了你学习的机会;对父母多一些感恩;因为他们给你生命;对老师多一些感恩,因为他给你知识;对同学多一些感恩,因为他给你友谊。心怀感恩,成长才会快乐。让学生怀着感恩的心来感悟生活,感谢学校,感激父母,感谢老师,感激朋友。爱的教育,如沐春风!     

特殊的礼物

刚开学没几天，“三八”节前夕，我收到了一份特殊的礼物。 一天在一年二班上课，一个小男孩忽然跑出来兴奋地说：“老师，送你一件礼物。”我小声告诉他：“下课再说。”但没几分钟，他又跑出来神秘地塞给我一张纸。     

爱的教育 如沭春风——浅谈班主任工作心得体会

爱的教育包括感恩学校、感恩父母、感恩老师和感恩同学。教导学生对学校多一些感恩，因为它给了你学习的机会；对父母多一些感恩；因为他们给你生命；对老师多一些感恩，因为他给你知识；对同学多一些感恩，因为他给你友谊。心怀感恩，成长才会快乐。让学生怀着感恩的心来感悟生活，感谢学校，感激父母，感谢老师，感激朋友。爱的教育，如沐春风!     

挖趣机

<正>这一天,向美术教师交作业时,小明只交了一张白纸。老师问:"画呢?""这儿!"小明指着白纸,淡淡地说。老师:"你画的是什么?"小明:"牛吃草。"老师:"草呢?"小明:"牛吃光了。"老师:"牛呢?"小明:"草吃光了,牛还站在那里干什么?"(笑点挖掘手:浙江张志新)这一天,物理老师在讲惯性这一课,一个学生在下面讲废话。老师瞪了他一眼,可他依然我行我素。老师:"你站起来,我刚才讲了什么内容?"学生:"惯性"。老师:"举例说明一下!"学生:"刚才我在下面讲话,您瞪我一眼,但我没法马上收住,这就就是惯性。"(笑点挖掘手:江苏孙传厚)     

天生梦想家“我想和别人不一样”

<正>陈孝光出生于书香之家,父亲是校长,母亲是老师,但他厌倦了一成不变的生活,他要做不一样的事。曾经的他梦想成为父母那样响当当的老师,但当他步入大学,面对更广阔的世界时,他骨子里"不安分"的一面开始蠢蠢欲动。他是天生梦想家,满怀创业的激情与野心,但初出茅庐,还是受到现实无情的冲击,原来梦想与现实之间的沟壑不仅仅是一腔热血就能填补的。本期开扒陈孝光的创业史,看他如何填补梦想与现实的沟壑!     

巧用规律化繁为简

<正>德国数学家高斯被誉为"数学王子"。他推动了多个数学领域的发展,这得益于他从小养成的爱思考、爱总结、爱找规律的习惯。据说高斯在读小学时,有一次老师出了一道数学题=1+2+3+……+99+100=?没过多久,高斯就说算好了,答案是5050。老师惊讶得张大嘴巴,答案是正确的,高斯怎么算得如此     

风趣幽默的张老师

正新学期,我们班换了一位美术老师——张老师。她高高的个子,留着棕黄色的卷发,一双明亮的大眼睛,像两颗黑葡萄。张老师的笑容特别美,一笑起来还有两个小酒窝呢!张老师对我们就像大姐姐一样,说起话来非常温柔,也很幽默呢!就拿开学时的第一节美术课来说吧。当张老师出现在教室门口时,同学们都"哇——"的一声叫了起来:"好漂亮     

风中有朵雨做的云

<正>今天,物理老师一脸神秘地走进教室,我们一看这架势顿时噤了声。"同学们。"物理老师笑脸迷人,"今天我们不慌上课,先玩一个小游戏。"     

《亲爱的汉修先生》

<正>鲍雷伊在上小学二年级时读了一本课外读物,很喜欢那本书,便写信同那本书的作者汉修先生联系。升到六年级,为了完成老师布置的作业,鲍雷伊跟汉修先生联系得更加密切了。在信中,他说出了他父母离异的实情、他转学后的不适应、他内心的孤单……在和汉修先生书信往来的几年中,鲍雷伊不但学会了如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好文     

书籍,生活里的阳光

正暑假里,村里大部分孩子都喜笑颜开地去父母打工的地方跟父母团聚,我呢,说起来辛酸。我父母离异后,母亲远走他乡,父亲去了外地打工,都没法照顾我。爷爷在种田之余,跟着瓦匠干活挣钱,补贴家用。他每天回家累得精疲力竭,做饭、洗衣后就休息,没有精力管我。放假了,老师也鞭长莫及。我就像野孩子,整天在村里游荡。正午,知了仿佛在拼命地叫:"热死了,热死了!"我拿起爷爷的手机,跑到农家书屋院墙     

“旋风小子”

正他有一张嫩白的脸,大大的眼睛上,长长的睫毛微微上翘,头上那乱蓬蓬的头发要是再长一些的话,简直就是一个俊俏的小姑娘。不过他那双手,似乎怎么也洗不干净,就算他刚洗完手,马上也会弄脏。每次做作业,他的速度都非常惊人。我写一个字的时间他能写一行,当我好不容易把今天的作业都做完了,他几乎已经快把明天的作业做完了。即使老师给他打了无数的"",即使老师在他那龙飞凤舞的字旁写了"请认真书写"这几个字,他依旧马不停     

解读生命 感激生命 珍爱生命——品德与生活课《我从哪里来》活动案例

“我从哪里来”这简单又神秘的问题困惑着诸多孩子，在传统的教育中，老师和家长都把“性”这个问题’当做洪水猛兽，教材里没有答案，老师予以回避，在父母那里得到的是呵斥或误导。我在设计本次活动时，试图消除教育与生活、课堂与社会、知识与实践之间的隔阂，寻找最佳的切入点，创设丰富的教学情境，注重学生的亲身体验，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，让孩子们在开放式活动中充分去体验、去感晤、去认知：父母给了我生命，生命来之不易，父母养育我非常艰辛，让学生体会到应该珍爱生命，学会感激。     

不得不喜欢的科学课

清脆的铃声响后，被我们尊为“魔术师”的张老师走进了教室。同学们最喜欢科学课了，因为张老师经常给我们带来惊喜，不知道这节课他将带给我们什么。     

折角

正又到了快乐的星期天,吃过早饭,聪聪猴和灵灵兔一起去找嘟嘟熊玩。他们一进门,就看见嘟嘟熊双手托着下巴,一副愁眉苦脸的样子。一问才知道,原来老师布置的作业中有一道题目:画出30°、45°和135°的角。可是嘟嘟熊却把量角器和三角板都落在学校里了,他正在发愁呢!聪聪猴灵机一动,说:"别着急,我有办法!"嘟嘟熊一听,顿时来了精神:"真的?快告诉我!"聪聪猴从作业本上撕下一张长方形的纸,只见他把这张纸的     

纸条里的秘密

“哈哈哈哈!嘻嘻嘻嘻!”的声音一阵阵的从我们的教室里传出,你想知道我们在干什么吗?快来看看吧,可有趣了!看,雷老师在黑板上写下了“笑死你”三个刚劲有力的大字。要求我们第一组写名称;第二组写地点;第三组写神态、心情;第四组写干什么。然后给我们各组发了一张纸条。同学们都很奇怪,老师这到底是要干什么呢?雷老师很神秘地笑了一下,告诉我们游戏后自有答案。于是各组同学开始了。有的同学眉头紧锁地在想着什么;有的同学左顾右盼地在看别人写什么;而有的同学三言两语的不知在说什么,很神秘的样子。不一会儿,四个组都写完了。老师在每组中…