IS09000管理模式在高校教学质量管理中的运用

本文将IS09000质量管理模式的基本原则和方法运用于高校教学，加强高校全面质量管理。以顾客为中心，强化教职工的质量意识为基础，过程方法为核心，建立质量管理体系文件，对学校的各项工作过程进行系统化，标准化管理。     

论高校研究机构科学研究的质量管理与质量改进

在对相关文献回顾的基础上,描述了科学研究的本质特征(目标特征、过程特征、知识特征与影响力特征),从科研团队、科研产品、科研制度等角度,讨论了高校研究机构科学研究的特殊性.分析了高校研究机构科研质量管理特点,明确了高校研究机构科研质量管理过程的主要组成过程(科研管理职责、科研资源管理、科研产品实现以及科研测评与改进),运用过程方法与持续改进思想构建了基于ISO9000的过程方法的高校研究机构科研质量管理和质量改进的概念模型,探讨了高校科学研究质量改进的若干对策.     

论过程管理在高校质量管理中的应用

质量是高等教育的生命线，要保证和提高高校的教育质量，就要对教育全过程实施有效的管理，即加强教育各个环节的过程管理，包括教育质量管理的过程策划、过程实施、过程检测和过程改进。同时，在对教育质量实施过程管理时还要注意充分考虑高校自身的特点；坚持过程管理的内容、范围、人员和方法的系统性和全面性；在教育质量过程管理中不断实践与创新。     

高校体育人力资源管理与评价

本文将ISO9000质量管理体系引入高校体育人力资源管理过程,针对高校体育教育质量管理设计出基本框架,提出控制影响高校体育人力资源质量的各个环节,制定能力评价体系,从内外两方面对高校体育人力资源质量管理过程进行监控。     

借鉴PDCA循环理论 持续改进高校科研质量

本文介绍了质量管理领域的PDCA循环理论,在此基础上,分析了目前高校科研项目质量管理中存在的问题,结合科研项目各阶段的管理特点,提出把现代项目管理理论与方法应用到科研项目管理全过程中,以持续提升高校科研质量.文章着重强调了科研项目实施过程的管理,同时针对目前科研项目应用项目管理过程中存在的科研人员管理、项目组织结构和项目管理沟通的问题,运用现代项目管理方法提出解决对策.     

高校科研质量管理体系中质量目标的建立与运行管理

结合高校科研质量管理体系运行管理工作,分析了新版《质量管理体系要求》(GB/T19001/GJB9001B)中质量目标的条款要求和运行管理中的常见问题,针对高校科研项目管理的特点,总结提出高校科研质量管理体系中质量目标的建立策略与方法,从体系过程和产品两方面分析并建立了高校科研质量管理体系的质量目标,在此基础上,进一步...     

采用过程方法改进高校科研管理

当前高校科研管理中存在着“重立项、轻实施；重结果、轻过程；重数量、轻质量”，工作规范化程度低等问题，针对高校科研管理中存在的上述问题，高校可以从过程方法的角度提出改进的途径和思路，以期高校科研管理工作高效实施。     

科研项目过程管理探析

高校科研项目实施过程管理,不仅有利于及时掌握项目进展情况,确保科研项目的顺利实施,而且还能够提高学校的科研质量与水平.在高校科研项目管理工作中,加强过程管理,就是要不断加强对科研项目研究进展的检查,对科研项目研究过程的科研经费进行有效的监控管理,以及建立健全相应的科研项目完成情况奖惩制度,这些不仅仅是高校科研项目进行过程管理的有力措施,也是提高高校科研质量管理的有效手段.     

智能管理系统在高校实验室管理中的应用研究

在现代化教育中,高校实验教学在培养技能型人才方面的发展有积极的作用。其中,在高校实验管理过程当中,应用智能管理系统,能够在很大层面上提高高校实验管理质量,推动高等教育改革有效发展。但是,当前大部分高校实验室管理中存在一定的管理问题,不仅能够满足学生的实验需求,而且管理模式相对滞后,缺乏一定的创新性,不利于高校实验室智能管理有效发展。另外,随着高校综合性实验课程数量的增加,大部分高校现有的实验设备不能够有效地满足实际实验教学需求,再加之传统人工管理模式下会消耗大量的人力资源,从而影响高校智能管理质量。基于此,该文围绕智能管理系统下高校实验室管理内容展开研究,首先对相关概念进行论述,然后分析当前智能管理系统在高校实验室管理中存在的问题,最后针对问题提出有效的应用方法,从而希望能够为高校实验室智能管理奠定理论基础。     

浅谈高校档案管理质量保障体系建设

档案管理工作在高校管理工作的开展过程中能够产生很大的影响,档案质量管理保障体系的建设是高校开展档案管理工作的重要基础,在高校建立完善的档案管理质量保障体系的过程中,需要正确的认识档案管理工作开展的重要性,针对其存在的管理问题,提出科学合理的对策来加以解决,从而更好的促进高校档案管理工作的顺利开展。档案质量管理时单位领导人员采用的科学方式开展的管理工作,通过在档案管理工作开展过程中建立一套完善的管理质量保障体系,对于提高档案管理质量水平,促进档案管理工作的顺利开展都有着重要的指导意义。     

高校教学质量管理探讨——以长沙学院旅游管理系为例

教学质量是高校的生命线,保障高校教学质量依赖于教学质量管理工作的有效运转。本文以长沙学院旅游管理系教学质量管理为例,指出教学质量管理过程中,教学水平是核心,质量监控是保障,学风建设是有益补充。     

全面质量管理视角下的大学生学业预警

基于全面质量管理的大学生学业预警是保障高校教育质量的一种有效途径。本文在分析高校教学管理、借鉴全面质量管理理论的可行性基础上,阐述了大学生学业预警的意义以及全面质量管理八项原则在大学生学业预警过程中的实施和应用。     

高校学务管理探究

高校学务管理是高校教务管理工作的重要内容之一,以学生管理为中心,对高校人才质量培养至关重要。从学务管理的基本概念、特点出发,指出当前学务管理运行过程中存在的问题,围绕高校学务管理人员配置不足、管理信息系统不健全、常规性管理与临时性事务冲突等问题,提出以生为本管理理念、优化管理队伍、开设学务管理课程计划、建立教务中心网络平台、建立健全管理系统等创新对策。     

高校应用六西格玛管理方法提高教学质量管理研究

加强内涵建设、提高教学质量是当前各高校的中心工作,为实现这一目标,需要借鉴六西格玛等有效的管理方法,切实提高高校的教学质量管理水平。本文介绍了六西格玛管理的基本方法与核心理念,并以北京地区C校为例,列举了这一方法在加强C校课堂教学质量管理中的实际应用,为高校应用六西格玛管理方法,提高教学质量管理提供了思路和借鉴。     

高校导入六西格玛品质管理之研究

以高校的教育品质管理为研究对象,依据教学原理、质量管理的观念探讨构建教学质量模式.以六西格玛所提供的质量优化管理理念及步骤为架构,运用界定、衡量、分析、改善、控制等五个关键步骤(DMAIC)来探讨分析,同时应用统计方法来分析学生对于教学过程的需求,探讨学生对提升教学质量的期望与差距,以及学生对学校的期望,发掘学生的真正的需求以及提高学校教学质量的关键要素,期望能提供高校提升教育质量及竞争优势的路径.     

编目外包管理与质量监控

简述了高校图书馆编目业务外包范围与背景,对图书馆编目业务外包过程中的管理方法和质量监控措施提出了建议。     

高校学籍管理之系部二级管理现状探究——以广西农业职业技术学院为例

学籍管理是高校对学生管理的重要手段,管理的好坏直接影响高校的教育教学质量和人才培养质量。高职院校的学籍管理在具体的实施过程中,系部二级管理是面对学生收集第一手资料的前沿阵地,因此系部二级学籍管理的好坏直接关系到高校学籍管理的质量。该文以广西农业职业技术学院为例,对系部二级学籍管理的现状进行分析研究,对改进系部二级学籍管理进行了思考。     

论知识经济背景下高校图书馆的全面质量管理

阐述了高校图书馆实施全面质量管理的必要性,从文献建设和读者服务两方面探讨了高校图书馆的全面质量管理的具体实施方法,介绍了耶鲁大学图书馆“以读者为中心”的服务原则。     

IT质量管理体系在高校中的探索与构建

随着高校信息化技术的快速发展,信息化技术已经成为支撑高校发展必不可少的一部分,同时高校的IT软硬件规模也不断扩大,对IT质量管理提出了更高的要求。结合高校的实际情况,分析了目前高校IT质量管理中存在的问题,引入了质量管理理念,探索建立了一套适合于高校的IT质量管理模型,并依据此模型按分步实施的原则建立了IT质量管理体系。该体系将规范了IT质量管理的流程,提高了IT质量管理的水平和效率,为高校的信息化建设提供保障。     

全面质量管理在高校图书馆过刊库的应用

论述了全面质量管理在高校图书馆过刊库中的应用,探讨了全面质量管理在过刊库的实施过程。