乙酸乙酯制实验的改进及研究性实验设计尝试

通过乙酸乙酯制备实验的改进及研究实验设计探讨，说明了开展研究性实验以及研究性实验对改进实验方法，技术，探讨实验新途径，培养学生能力，提高实验教学质量的重要性。     

初中物理演示实验中的两种改进

传统的物理静电实验及光的反射现象实验往往效果不明显，在试作了一些改进后，实验成功率大大提高了，并且深动、直观、易于观察。     

果蝇综合大实验改革探索

果蝇综合大实验，是我们遗传学实验改革的一个重要内容，综合大实验，是将不同研究水平的实验，集中连续交叉开出，充分利用实验时间，充分利用教师的科研优势，充分利用本地果蝇资源，增选实验内容，改进实验方法，培养学生的综合能力。     

建筑电气技术实验装置的研制

建筑电气技术实验装置采用柜式模块结构，在传统电工实验台的基础上，改进了基础实验项目。增加了综合性实验项目，开发出三个新型实验模块：防火卷帘门控制实验模块，防排烟控制实验模块，消防水泵控制实验模块：将电工、电子与消防综合为一体。     

谈高师实验室管理

文章从实验室管理中的实验队伍，实验经费和实验设备三方面入手，剖析了实验室管理中现存的问题，并在此基础上提出了一些改进措施。     

化学实验的绿色化改造

按照绿色化学的理念和要求，改造或重新设计了部分化学实验的过程和方法，改进了实验仪器和装置，进行了微型实验的系统研究和推广，对实验产物进行了无害化处理和有益的利用。     

误差分析与实验改进

根据多年从事实验技术工作的经验认为：进行误差分析，不仅可以反映实验质量，还可以帮助我们找到提高实验质量的方法，以指导我们对实验做进一步的改造。本的目的，就是通过对一个力学实验的误差分析，从中找出改进实验的一般方法。     

环己醇制备己二酸的实验改进

本对环己醇用高锰酸钾氧化法制备己二酸的实验步骤提出了改进措施，使实验过程简化，实验时间缩短，以及实验产率提高。改进的实验方法优于献中实验方法。     

声光通讯实验的改进

利用光纤完成声光通讯实验的方法，与原有的实验方法相比，改进后的实验具有操作方便、灵活和易于实现的特点。     

化学实验设计与改进研究

为了加强实验教学，化学教师应具备设计与改进实验、进行实验教学研究的能力。作者系统地提出了研究化学实验的基本原则、一般步骤、基本方法和基本思路，对广大化学教师进行实验研究具有一定的指导意义。     

加强物理实验教学

以四年多物理实验教学实践为基础，总结了物理实验教学中存在的主要问题，分析了根源，探讨加强物理实验教学的方法。     

物理实验教学改革中实施创新教育

从更新观念、改革趋势、教学内容、教学方法、教学模式、教师队伍、实验建设、成绩考核、反馈监控等多个方面介绍实施物理实验创新改革的取向、方案、措施和取得的效果.     

基于LabVIEW的物理演示实验

物理演示实验是完成大学物理课程教学的重要环节。论述了虚拟仪器在大学物理演示实验中的实际应用。     

演示实验在大学物理教学中的应用

介绍了重庆交通大学物理演示实验环境的建立,物理演示实验教学的多层次和多方式,实物演示和计算机模拟演示有机结合。演示实验教学通过向全校学生全面开放,内容包括普及教育采取自由选课,网上预约、集中开放;探索教育采用全校性公选课方式;本科生创新设计则直接与教师预约等。受到学生们的普遍欢迎,收到了良好的教学效果。     

创新推进近代物理综合性实验项目建设

结合近代物理实验课程的教学实践,总结了建设综合性实验项目的实验模式,包括综合性实验项目性质的界定、整合优化实验项目和实验内容及建立全程的多元化考核办法等重要方面。实践表明,建设综合性实验项目,能够培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。     

农林专业物理教学的演示实验

以近年来从事农林专业物理教学的实践经验,结合学校大学物理演示实验室的建设,就如何利用大学物理演示实验提高农林专业物理教学水平发表了一些看法。其演示实验内容主要有随堂演示实验、多媒体演示实验,开放性演示实验室,研究型演示实验等。     

不确定度在普通物理实验数据处理中的应用

在普通物理实验中引入不确定度表示是非常必要的．通过分析现行的实验教学特点，给出了简化的实验结果不确定度表示式，使之容易被学生所掌握，从而能够在普通物理实验教学得到普遍的应用。     

近代物理相关性研究实验的教学方法探讨

以近代物理实验的薄膜制备与检测等相关实验内容为例,讨论了在教学方法中相关性研究实验专题内容及目标的确定;实验教学的组织与安排及实验成绩的评定．该教学方法具有探索性及可操作性等特点．     

仿真实验在近代物理实验教学中的应用

通过在近代物理实验教学中开设仿真物理实验作为对实验教学的辅助和补充，进行仿真实验教学的实践和探索．     

大学物理教学中数值模拟实验的设计和研究简

结合大学物理、大学物理实验和数值计算模拟的特点,根据不同年级的学生分别设计了简谐振动合成、行星运动轨道和气体分子速率分布函数等三个计算机模拟实验.分析了每个计算模拟实验的设计思路,并对所解决的问题进行分类.通过实验教学,提高了教学效率,激发了学生的学习兴趣,培养了学生素质,起到了很好的效果.