大众教育背景下非计算机专业的计算机基础教育研究

飞速发展的中国高等教育从精英化走向大众化的过程中,计算机基础教育只有坚持面向应用、面向学生实际情况、面向社会需求的方向,才能制定出与大众教育背景相适应的教学模式、管理模式和运行机制。本文对大众教育背景下如何进行大学非计算机专业的计算机基础课程的教学与实践进行了探讨和论述。     

校园网建设及其对教育教学的影响

校园网建设是学校教育面临信息时代的必然选择.实现网络教育的前提是网络的建设,而校园网络的建设不仅仅是网络硬环境的建设,还包括校园网络的维护与保障、校园网络的资源建设和校园网络的有效利用等环节.只有充分有效地应用校园网络,才能导致整个教学模式与教育观念的彻底变革,才能适用新世纪培养高素质的创造型和复合型人才的需要.     

论网络环境下的高校心理健康教育

心理健康教育在高校已获得了很大的发展。随着互联网技术的迅速普及与发展，高校的心理健康教育面临着新的挑战与机遇。高校的教育工作者只有把握网络环境下高校心理健康教育的特点，正视网络对心理健康教育的负面影响，才能做好网络环境下的高校心理健康教育。     

走出普通高校开展艺术类课程教育的认识误区——基于大学生素质教育的思考

艺术类课程教育是普通高校开展素质教育的核心,普通高校艺术类课程教育以普及性为基础,宗旨是面向全体学生进行教育,应该遵循大众化、普及性,而不应该盲目追求高起点、高水平;同时,还要正确处理其与高校普遍开展的其他文艺活动之间的关系.只有如此,才能切实发挥艺术类课程教育在大学生素质教育中的作用.     

认真学习领会邓小平教育思想的精髓

从全局性，基础性，全民性，开放性等四个方面，论述了邓小平教育思想的伟大作用，提出了只有确保教育优先发展的战略地位，增加教育投入，不断完善教育改革，才能使高等教育面向现代化、面向世界，面向未来。     

完善职业教育人才培养模式，扩充就业渠道

建设类高职作为高等教育一种类型,既有高等教育的共性,更有其岗位教育和就业教育的显著个性。建筑类高职应该准确定位,把握好以就业为指导的人才培养模式。高等职业教育的根本任务是面向生产、面向基层、面向管理和服务一线,培养实用的技能型人才。高职教育的一场变革,建筑类高职院校只有不断的探索和实践,才能适应国家和地方经济发展的需要,培养出面向生产、建设、管理、服务第一线的建筑技术应用型人才。     

有效激活学生生活提高品德教学实效

品德课程具有很强的生活性、开放性和活动性,它具有丰富的人文内涵,它的价值在于引领学生提升道德境界,启迪人生智慧,享受生命的喜悦。只有以课改的要求为目标,以新的教育理念为基础,有效激活学生生活,品德教学的内容、教学要求和教学方式要面向生活开放,才能使品德课堂教学充满生命和活力,才能使学生在宽松、和谐、愉悦的环境中健康地、快乐地成长,也才能真正提高品德教学的实效。     

“产学研”结合：提升地方高校科技创新能力和社会服务能力

“产学研”结合的重点在于面向市场、面向经济社会建设的主战场。深度推进“产学研”合作不仅是地方经济社会发展的迫切需要,更是实现教育与生产相结合、教育与社会经济和社会实践相结合的客观要求。只有立足地方需求,全方位为所在区域经济社会发展服务,地方高校才能不断提升科技创新能力和社会服务能力。     

试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例

近几年来西藏自治区高校教育信息化进程得到了迅速发展,而教育信息化必须要结合高校自身对网络的实际需求,设计一种能够被快速、广泛应用的网络组建方案.若要彻底改变现有的传统教育模式,让学生自主学习的方式成为教育信息化的最终目标,必须吸取国内外很多高校的教育成功经验,只有这样才能更好地推动我区高校的教育发展.文章结合西藏大学现有的校园网络,提出一种可行的无线校园网设计方案.     

心理健康教育的形势及其思考

目前，对心理健康教育和心理咨询的认识还普遍存在一些误区，把心理健康教育和心理咨询医学化、知识化、狭隘化、形式化、孤立化，对心理健康教育和思想政治工作的关系认识不清，必然阻碍学校心理健康教育的发展。心理健康教育是学校、家庭、社会及媒体的共同责任，应该成为全体教育工作者面向全体学生的教育活动，而不是少数心理咨询人员面向少数学生的工作。只有将心理健康教育渗到学校各项工作中去，只有建设健康、民主的校园文化氛围和良好的师生关系，才能使心理健康工作收到事半功倍的效果。     

"三个面向"与高等教育改革

早在1983年,邓小平同志就提出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来".20多年后的今天,在全球一体化的背景下,我国高等教育的改革仍面临着严峻的局势,只有继续全面深入地按照"三个面向"的要求深化高等教育的改革,才能使我国的高等教育更好地适应社会、服务社会.     

谈高等职业教育的课程改革与教材建设

高等职业教育只有不断地改革与完善,才能适应社会生产、科技持续发展的需要,才能在短时间内培养出具有创新意识、适应岗位的高素质人才.高等职业教育要发展与完善,课程的调整和教材的建设是重要环节.     

现代教师教育与网络自主学习环境的创设

网络自主学习环境的创设对教师教育中教师品质的形成有一定的影响.网络学习环境的特征有利于学习者自主学习意识的培养和创新思维水平的发展.只有坚持职前与职后教育目标的衔接、大环境与小环境设计的统一、人文环境与物理环境建设并重的原则,才能更好地发挥网络学习环境的优势.     

“三个面向”与高等教育改革

早在1983年，邓小平同志就提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。20多年后的今天，在全球一体化的背景下，我国高等教育的改革仍面临着严峻的局势，只有继续全面深入地按照“三个面向”的要求深化高等教育的改革，才能使我国的高等教育更好地适应社会、服务社会。     

浅析现代教育技术在小学语文教学中的推广应用

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"[2]。随着科学技术的进步,在全社会提倡素质教育的同时,现代教育技术在教学中全面推广显得愈来愈重要。在实践中采用传统教育与现代教育相结合的手段,实现教育技术创新,才能使现代教育技术在小学教育中充分发挥。     

网络新闻传播失真原因探析

造成当前网络新闻传播失真的原因主要有:网络编辑抛弃了新闻真实性原则,且把关不严,让假新闻有机可乘,另外,一味猎奇、追求新闻轰动效应,也势必会坠入制假贩假的泥坑。解决网络新闻传播失真的途径在于社会各界都应积极采取相应的对策:政府应加强对网络新闻传播的法律监管;网络媒体要加强对从业人员新闻真实性原则的教育;网民要提高网络道德水平。只有这样,才能提高网络公信度。     

浅谈教育学院图书馆的建设方向

教育学院图书馆要面向中学,突出师范性;要加强教育职能和情报职能;发挥中教图书馆网络中的核心作用。     

试论网络文化在新农村公共文化服务体系中的作用

新农村文化建设中,网络文化有着积极重要的作用,要做到网络文化构建新农村公共文化服务体系,不应仅仅停停留在传统的网络文化方面研究,而是要站在新的形势下来认识和理解群众。只有与群众与时俱进才能形成良好的网络文化的风气,才能够实现网络文化构建起新农村公共文化服务体系。     

新课程背景下的中职体育高效教学

在新课程背景下的中职体育教学,我们作为老师就要更新观念、创新思路、改变教学手段与方法,活采用多种手段进行教学。要结合学生的年龄特征,才能引导他们积极主动地投入到学习活动中,激发出良好的学习兴趣。课程改革中要求教学活动要面向全体学生,促进学生的全面发展,所以,在职高院校的教学过程中只有既关心集体的发展又关心个体的进步才能实行有效的教学。     

论网络社会中大学生主体性的缺失及提升对策

网络的发展虽然在一定程度上促进了大学生网络主体性的提高,但网络社会中大学生的自主性、能动性、创造性却有不同程度的缺失.只有通过转变思想政治教育观念、重视大学生文化素质教育、加强大学生网络主体意识的培养和引导大学生进行网络选择和判断,才能真正提升大学生的主体性.