教学理论发展及其所揭示的问题

本文研究了教学理论发展的基本线索，把教学理论的发展划分为三个不同的历史时期：古代、近代和现代，在不同的历史时期，教学理论有各自的发展特色。纵观教学理论的发展，揭示了教学理论发展的规律性问题，教育目的和时代要求是教学理论的出发点，科学技术的进步是教学论发展的直接动力；各种教学理论不断相互影响，渗透和融合；传授知识与发展智能的关系；在教与学的关系上，以教为主的教学观正向以学为主的教学观发展，在教学理论研究方法上，理论知识不断综合；手段日益定性与定量相结合。     

教学理论发展及其所揭示的问题

本文研究了教学理论发展的基本线索，把教学理论的发展划分为三个不同的历史时期：古代、近代和现代，在不同的历史时期，教学理论有各自的发展特色。纵观教学理论的发展，揭示了教学理论发展的规律性问题：教育目的和时代要求是教学理论的出发点；科学技术的进步是教学论发展的直接动力；各种教学理论不断相互影响、渗透和融合，传授知识与发展智能的关系；在教与学的关系上．以教为主的教学观正向以学为主的教学观发展：在教学理论研究方法上．理论知识不断综合，手段日益定性与定量相结合。     

把握毛泽东思想教学中的两个关系问题

在新的历史条件下，如何使“毛泽东思想概论”课的教学既能体现毛泽东思想的科学理论体系和主要内容，又能突出时代感，使其教学具有针对性、时效性，是教学中的重大问题。因此，在教学中，应该把握两方面的关系问题：一是科学理论体系和教学体系安排的关系问题；二是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的关系问题。     

浅谈教学研究的途径

教学工作中，教学与研究的关系是具体行动与获得真知的关系，二者相辅相成，不可分割，教师进行教学研究的基本途径有：认真教学与科学研究相结合，忙时积累与闲时消化相结合，大型研究与小型研究相结合，承担课题与自选课题相结合。     

谈新课标下的语文课堂教学

新的课程标准对语文教学提出了明确的要求。在师生关系、教师的教学方式以及学生的学习方式方面，新课标都体现出了与以往课程标准的不同。另外，新课标对中学语文基础训练和语文素养培育的关系、师生在课堂上教与学的关系、学生的主体性地位和“情境教学”的尺度等问题都有明确表述。     

地方高校民间美术教学体系的建构

民间美术是哺育滋养华夏民族文化艺术的母体艺术，理应成为高校艺术教育的重要组成部分。在地方高校建立民间美术教学体系是对中国美术教育的补充和完善，有利于促进民间美术的保护和发展，有利于促进地方旅游经济的发展，也是对大学生进行爱国主义教育的有效途径。建立民间美术教学体系是地方高校办学定位所决定的应有之举，当地丰富的民间美术教学资源为地方高校提供了坚实的办学基础，生源本地化使地方高校更容易得到当地政府和各界人士的支持。民间美术教学体系主要有四部分构成：非美术专业的民间美术教学、美术专业的民间美术教学、建立民间美术研究室和建立民间美术陈列室。民间美术教学需正确处理普及教育与专业教育的关系、理论学习与实践学习的关系、继承保护与发展创新的关系。     

走出普通话教学误区之我见

社会的发展进步迫切要求全民有统一的共同语。在普通话教学过程中，我们应注重理论和实践的关系，注重学普通话的长期性和社会性，以走出普通话教学的误区。     

试论思想政治理论课教学的规范性与灵活性问题

思想政治理论教育在大学生成长成才过程中发挥着重要作用，为了更好地提高恩政课的实效性，在教学过程中有必要处理好规范性与灵活性的关系。本文就规范性和灵活性的内涵，两者之间的关系以及如何在教学实践中具体应用这三个方面展开论述，探索大学生思想政治理论课教学的新路径。     

浅谈小学语文教学与生活的关系

语文教学与生活是一个不可分割的有机体。新课标形势下，更要注重语文教学与生活的关系。为加强语文教学与生活的联系，本文提出了语文教学应回归生活和语文教学应“生活化”。     

高校体育改革浅析

高校体育教学改革业已进行三十几载，关于教学改革的进行仍不尽如人意．笔者从教学理念、教学关系、教学内容、教学方法和手段、教学评价模式以及教学设施等六个方面提出自己关于体育教学改革的分析和思考，希望对于大学生体育素质和身心健康有一定的帮助．     

对高校教务管理的一些思考

教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。教务管理人员需要对所负责教学单位的业务要有一个全面的认识，还要有娴熟的微机使用技能，更需要学会协调上下级、同事、学生之间的关系，此外，要有创新精神和创新能力。高校领导应建立教务管理的长久机制，抓好队伍建设，才能做到管理为学术发展做有用功。     

教学过程中教师和学生关系初探

教学过程中教师和学生的关系问题，从来就是教学论的核心问题，多少年来，一直争论不休，见仁见智，存在着各种各样的看法，本文试图就此问题谈些肤浅的认识．l近十多年来我国教育理论界关于教学过程中教师和学生关系问题的观点之争教学过程中教师和学生的关系问题，从近代开始就展开了激烈的争论，形成了以赫尔巴特等为代表的教师中心论和以卢梭、杜威等为代表的学生中心论．两派虽都有其合理因素，但各执一端，已成为过去一近十多年来，我国教育理论界又对这一问题进行了广泛的探讨，尤其是近几年来，人们深受当代哲学影响，将目光投注到…     

《体育保健学》教学中学生能力的培养

能力是指完成一定活动的本领。学生能力的形成和发展是一个复杂的过程，需有目的、有针对性地采取科学的手段和方法在教学中逐步加以培养。本文运用文献资料法，结合自己多年的教学工作实践，分析、论述了《体育保健学》与能力教学的关系，进而提出了在《体育保健学》教学中，培养学生能力的途径和手段。     

浅谈网络教学与传统教学的关系

网络教学与传统教学有着较大区别，处理好网络教学和传统教学的关系，有助于我们提高和改善教学、学习效果。     

谈体育教学中影响学生情绪的相关因素

体育教学有其自身的特点，在教学活动中，影响学生情绪的因素表现在八个方面，要想取得体育教学的成功，提高教学效率，必须正确处理这八种关系。     

在自然地理学教学中加强生态文明教育的思考

自然地理学对研究人地关系、研究生态文明有其得天独厚的优势，其教学过程一直以人地关系为线，贯穿着生态文明的理念。本文从生态文明的内涵，自然地理学与生态文明的关系等多个方面分析了在自然地理学教学中加强生态文明教育的必要性。     

化学教学中应重视基础教学

俗话说得好，“万丈高楼平地起，”“要想学会跑，先得学会爬。”由此我想到了化学教学，要使学生取得好的成绩，在平时教学中要扎扎实实打好基艘，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没育准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系。因而教学中重视和加强基础知识、基本技能和基本化学方法的学习是首要的。     

大学外语写作教学中应该处理好的几个关系

大学外语写作教学因其艰巨性和复杂性，一直成为大学外语教学的薄弱环节，因此必须处理好“教”与“学”的关系、阅读与写作的关系、语言基本知识与写作策略培养的关系、“范文教学”与“过程教学法”的关系、“作品中心法”与“过程法”的关系，教师批改、学生互改与自我评估的关系，过程与速写的关系。     

大学英语教育中的文化教学探究

语言是文化的重要组成部分，它既是文化的载体，又是表现文化的主要手段。语言和文化的关系决定了英语教育离不开文化教学育。本文就对大学英语教育中的文化教学的有关知识进行探究，首先对语言与文化的关系、语言教育与文化教育的关系进行了讨论，然后对文化教学的目标，内容和原则进行了阐述。     

精心设计数学例题 不断挖掘学生潜能

举例是数学课教学的重要组成部分，对开发学生的智力，调节课堂教学的气氛有重要作用。本文讨论了举例的作用、举例的规范性和对学生能力培养的关系。