播音主持人的个性化语言表达探究

播音主持人作为当代新闻信息的主要传播者,是观众和电视节目沟通的联系者.与此同时,播音主持人较高的语言表达能力作为优质电视节目实现的基础,播音主持人语言表达能力是决定节目成败的关键.随着现代社会的发展,电视节目竞争进入白热化阶段,播音主持人的个性化语言成为当前节目吸引观众的重要途径,然而如果播音主持人语言过分个性化,脱离了节目的需要则会适得其反.在这样的情况下播音主持人个性化语言表达能力显得尤为重要.该文就播音主持人的个性化语言表达做出初步的探究,以期能够对相关播音工作者有所助益.     

浅析电视新闻播音技巧的养成

播音技巧是对播音员主持人综合素质和能力的考验，也是对播音员主持人在业务上不断创新的要求。本论文从八个方面探讨了电视新闻播音技巧的培养，包括扎实的语言文字功底、积极的播音状态、播音形态要多样化、掌握合适的播音速度与节奏、拥有良好的心理素质、丰富的知识积累和情操的培养、有声语言和副语言的和谐统一、记者的素养等方面。     

浅议新闻播音主持中的情感把握

主持人是整个节目的灵魂,需要准确地把握新闻播音主持中的情感技巧,这往往在整档节目中起到画龙点睛的重要作用。作用包括三方面：符合中国国情,用正确的舆论引导人;符合中国审美观念,适度把握情感的运用节奏;符合时代要求,深入生活培养感情。新闻节目主持人只有真诚地情感投入赋予了电视这一无生命的机器人格化,才能与观众建立起一种亲人般的情感联系。     

播音主持人的语言表达存在的问题与对策

获得有用信息是观众对广播电视节目的最终需求,而播音主持人作为节目信息的主要传播者,其语言表达效果将直接影响观众对信息的获取,对节目的质量有着关键性的影响.然而在当前的广播电视节目中,不少主持人的语言表达上还存在诸多问题,给节目和文化信息的传播带来了不良影响.文章首先就播音主持人语言表达中存在的问题进行的简述,然后针对这些问题和笔者的实践经验,提出相关解决对策,仅供参考.     

谈高校广播的播音创作

本文从高校广播的播音必须熟练掌握普通话、播音力求口语化、保持正确的播音状态等方面，论述了高校广播播音创作的基本要求和艺术特色，正确掌握和运用播音创作的基本要求和艺术特色。     

浅谈新传媒技术在播音主持实践与教学中的应用

新传媒技术的应用,极大地改变了广播电视传媒的内涵和外延。特别是新传媒技术在节目制作中与播音主持的良好结合,使得节目的样态极大丰富,主持人也因此有了更广泛的发挥空间。不仅如此,在现代播音主持专业的教学中,新传媒技术也发挥了其重要作用。     

浅析电视节目播音主持的专业化形象塑造

文章分析了节目播音主持人专业化形象的塑造对电视节目品牌建议的重要意义,论述了播音主持专业化形象塑造的途径。     

民国时期对教育播音的反思与检讨

纵观民国时期的教育播音,它在不断的反思与检讨中进步发展,时人非常注意对教育部及各地推行的教育播音进行总结与反思,在指出成绩的同时也发现了不少问题,并提出相应的意见和建议,以此促进教育播音发展完善。反思与检讨主要触及行政制度、播音节目、材料的发表、播音的特性等几个方面。     

浅谈新闻播音创作的内外部技巧

播音是语言表达的艺术。新闻播音作为语言表达的艺术，具有其严格的创作规律、创作体系、创作方法和创作道路。播音员必须站在广播电视事业发展的高度上不断地从实践中总结研究新的经验和理论，形成正确理解、准确表达、清晰流畅、声情并茂的新闻播音风格。     

新媒体语境下播音发声学教学理念的重构

播音发声风格的形成、变化深受媒体变迁的影响,新媒体在给新闻语言节目样态、表达方式带来巨大变化的同时,也要求播音发声方式多元化。目前播音发声"求稳少变"的教学思路、"口耳相传"的教学模式、"面面俱到"的训练材料并不能适应新媒体的要求。因此要以实现播音发声"去神秘化"、突出声音弹性训练、提升教学实效、强化专项学习等手段对教学理念进行重构,做好与新媒体的结合。     

浅谈播音主持艺术的发展与分类

随着时代发展、科技进步、信息社会形成、知识经济的到来,文化艺术、思想观念上的变革等,一方面为播音主持艺术的发展形成了外部条件,一方面也为播音主持艺术创作提供了无限鲜活丰富的内容。随着现代社会的发展,使得信息来源丰富,播出数量较大,传播频率加快,直播节目增多,受众更加主动,交流更加敏捷,节目相对独立,媒体竞争激烈。这一切随时随地都在影响着未来播音主持艺术的创作模式,都在作用于播音主持艺术的发展趋势。     

浅议新闻播音主持中的情感把握

主持人是电视节目的核心,在播音主持中,需要主持人正确的表达自己的情感。新闻节目主持人只有发自内心的表达情感,合理的宣泄情绪,才能将本来没有生命的新闻变得有生命力,才能与观众建立起一种亲人般的情感联系。     

浅析新闻播音艺术的风格取向

新闻播音是信息传播的重要手段,因其传播信息的方式不同,故有别于报纸、网络等传媒方式。新闻播音的风格应注重讲究个性化、真实性等特征,把握播音的艺术有助于更好的传播信息,引导社会舆论趋向。该文主要介绍了播音艺术的风格特征,以期为新闻播音艺术的发展提供些许建议。     

广播与电视两种播音语言特点的异同性分析

该文首先分析了广播与电视两种播音语言特点的相同性,主要包括规范性、庄重性和鼓动性分析,然后从创作手段、语言构思特点、语言运用特点、语言技巧应用特点等四个方面分析了广播播音语言与电视播音语言特点的差异性,最后对全文进行总结,以期提高播音员对播音语言的深入了解,从而提升播音效果。     

地方高校“播音与主持艺术专业热”透视

新世纪以来,伴随着“艺考”的升温,中国高等教育出现了前所未有的“播音与主持艺术专业热”.具体表现在开设高校增多、报考学生数量庞大、专业规模迅速膨胀和专业培训红火等方面.专业门槛相对较低、专业收费相对较高、传媒业的迅猛发展、播音与主持人的明星效应等是导致“播音与主持艺术专业热”的主要原因.只有政府、学校、家长、学生共同面对,才能使“播音与主持艺术专业热”降温,从而回归正常轨道.     

英语播音主持专业人才培养探索

从分析高校英语播音主持专业现状与发展趋势入手,指出英语播音主持专业在专业定位、师资等方面目前存在的问题,并提出应对措施;论证了英语播音专业培养目标及方法,希望能对培养具有熟练的英语运用能力、扎实的新闻传播知识以及较高的综合文化素养的复合型涉外传媒人才起积极作用。     

浅谈广播播音方言化的原因及其影响

广播播音方言化使得普通话节目一统天下的播音格局被彻底打破。这既是我国地域语言丰富多彩的充分体现,也是我国广播节目市场化运作的必然结果。广播播音方言化一方面提高了广播节目的收听率和经济效益,但在另一方面却弱化了广播节目的社会导向功能,不利于普通话的推广和广播事业的长远发展。对于广播播音的方言化趋势,我们必须站在广播事业长远发展的高度,对其进行合理规划。     

播音主持中的情感调控分析

播音主持并非简单的吐字发音问题，而是将自己的情感融合在播报内容中，做到声情并茂，声情和谐。从目前看，我国播音主持人在调整“声”与“情”方面尚有一些失调现象需调整，比如有声无情、情感泛滥、情感单一等。这就需要播音主持人透彻理解播音文稿，有感而发，播音时有对象感，把握好情感的尺度等。     

中国大陆和中国台湾地区不同的电视新闻播音风格

本文选取中国大陆和台湾地区的电视新闻为样本，采用对比研究法、个案分析法、文献研究法等研究方法，从历史原因、发展演变，对两岸电视新闻播音风格进行了研究。     

论播音主持创作中的个性特征

个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处.一位个性鲜明的主持人更能赢得受众.因此,如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性,应该成为每个主持人追求的目标.