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1.
对医学留学生在华实习的“一加1+1”临床带教模式的探索与分析
金钊
韩记红
李琦
《科学之友》
2010,(6)
我校已有两届留学生完成或即将完成临床实习,其中部分留学生是在中国完成的实习。期间,我校积累了宝贵的留学生临床带教经验,探索尝试并采用了一加1+1的临床带教模式,即在一名带教教师的指导下,1名留学生与1名七年制学生结对实习,相互学习、共同提高。经过两届学生的检验,效果显著。
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2.
对医学留学生在华实习的“一加1+1”临床带教模式的探索与分析
金钊
韩记红
李琦
《科学之友》
2010,(3):123-124
我校已有两届留学生完成或即将完成临床实习,其中部分留学生是在中国完成的实习。期间,我校积累了宝贵的留学生临床带教经验,探索尝试并采用了"一加1+1"的临床带教模式,即在一名带教教师的指导下,1名留学生与1名七年制学生结对实习,相互学习、共同提高。经过两届学生的检验,效果显著。
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