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蒋建萍 《中国新技术新产品精选》2008,(14):199-199
本文主要论述高校图书馆在大学生素质教育方面的优势,并认为,高校图书馆是对大学生进行素质教育的重要课堂,对如何实施素质教育也提出了一些建议。如通过加强馆藏建设和新生培训,做好学生的阅读辅导和书刊推荐工作,注重咨询服务,指导学生利用信息资源等方式实现其素质教育功能。 相似文献
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王建芳 《科技情报开发与经济》2004,14(11):63-64
分别就网络环境下信息素质教育和信息资源共享的重要意义进行了阐述,指出图书馆应发挥其信息资源、人才、技术等方面的优势,为搞好用户信息素质教育贡献自己的力量。 相似文献
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高职院校图书馆与素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
徐诗豪 《科技情报开发与经济》2003,13(4):23-25
简述了我国高职院校的发展概况,对音质教育的意义、地位、作用等热点问题进行了探讨,井对高职院校图书馆在素质教育中所具有的文献资源、学习环境、人员服务、信息教育等方面优势进行了阐述。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了在信息社会中信息素质的概念和信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆在信息素质教育中的作用和资源、技术、环境、人员优势,概括指出高校图书馆对大学生进行信息素质教育的途径。 相似文献
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文章通过对国际先进国家高校信息素质教育及我国信息素质教育的分析,提出我国高校信息素质教育定位的必要性和高校图书馆在人员素质、知识结构、信息资源建设等方面的发展措施。 相似文献
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在新形势下如何将教学与素质教育融合已经成为一个亟待解决的难题,互动式教学是一种强调师生阃、学生闯.师生与教学环境和教学材料间相互联系的教学信息传播方式。对新疆农业大学农业资源与环境专业开展互动式教学实践的情况进行了回顾,通过10年实践形成了农业资源与环境专业课堂内外互动式教学模式,即通过语言训练,课堂讨论、科研能力训练,社会适应能力训练等方式实现课堂内教学互动实践;而课堂之外,借助《土壤学》精品课程平台,通过网络、实习、课件制作及科研训练实现课堂教学之外的互动式教学,同时以素质教育为主线实现课堂内外相结合的互动式教学模式;并对农业资源与环境专业采取互动式教学模式的效果进行评价。 相似文献
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青少年是国家的未来、民族的希望。我国的素质教育应该从孩子抓起,小学素质教育是素质教育最为基础的一环。考察今天中国教育的现状,我们小学的素质教育存在认识混乱和形式主义等问题,其效果也很不理想。本文从素质教育的基本精神、我国素质教育的现状以及如何进行素质教育几个方面对小学素质教育进行论述。 相似文献
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在全面实施素质教育的今天,美术教育是其中一个重要的组成部分。2001年6月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》进一步明确提出了“加快构建符合素质教育要求的基础课程体系”的任务,素质教育理念重建了美术教育在基础教育中的地位,确定了美育的位置。然而,地处我国西部的一些贫困山区,由于政治、经济、文化相对落后,美术教育得不到应有的重视,存在着比较严重的问题,对素质教育的实施提出了严峻的考验。为此,笔者针对当前的教育发展现状以及对素质教育的执行情况等方面进行了了解,并对存在的问题进行了分析研究,提出了一些相应的对策。 相似文献
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高校图书馆与大学生素质教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了高校图书馆与大学生素质教育的关系,阐述了高校图书馆在大学生素质教育方面存在文献资源、网络资源、育才氛围等优势,指出图书馆应在德育教育、信息素质教育、创新教育、心理素质教育、劳动素质教育等多方面为大学生提供服务。 相似文献
14.
论信息素质教育与高校图书馆的职能 总被引:6,自引:0,他引:6
周应萍 《科技情报开发与经济》2004,14(2):17-18
论述了高校图书馆在对大学生开展信息素质教育中的优势、作用和主要职能,提出了高校图书馆在培养在学生信息素质方面应当采取的措施,包括加强文献信息资源建设、营造良好的信息环境、提高馆员素质和创新服务方式等。 相似文献
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对于新生本科院校图书馆来说,如何进一步做好科研服务工作,意义重大。本文从强化科研服务意识、优化馆员知识结构、实行学科馆员制度、加强科研信息资源建设、开展图书馆学术研究、加强数字化参考咨询服务及强化用户信息素质教育等方面进行了简要论述。 相似文献
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云南省高校信息素质教育环境调查研究 总被引:3,自引:1,他引:2
张国飞 《科技情报开发与经济》2010,20(10):185-186
从教育基础资源、师资条件和教育模式3个方面着手,对云南省高校信息素质教育的环境进行了调查和研究,提出了强化云南省高校信息素质教育的相关对策。 相似文献
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信息素质教育是大学教育的核心,通过对信息素质教育的概述,探讨了高校图书馆加强信息素质教育的必要性。同时对高校图书馆信息素质教育现状进行调查分析,并提出高校图书馆强化信息素质教育的发展对策,包括树立“以人为本”的教育理念,培养学生的信息意识;加大资源建设投入,创建人性化的服务设施和环境;改进服务方式,开展形式多样的信息素质教育;实施合作教学模式,提高图书馆员自身的素质等方面。 相似文献
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黄钰新 《科技情报开发与经济》2009,19(4)
从大学生信息素质现状探讨了对大学生开展信息素质教育的重要性,从整合图书馆优势资源、提高馆员业务素质、强化学生对图书馆的认识、配合学校信息素质教育制定相应的活动安排等方面阐述了高校图书馆如何有效促进大学生信息素质培养的问题. 相似文献
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素质教育本身就是~种可持续发展的教育生态系统。这不仅要求进行区域性教育生态系统的建设,更要求实施素质教育的主阵地——学校也必须构建科学的可持续发展的管理模式。学校要确立可持续发展的教育生态系统,关键是校内教育资源要实现优化重组,科学利用。校内教育资源是指与教学有关的,可供开发利用的人力、物力资源,主要包括教师、学生、软硬件、校园文化等。要想科学合理地利用这些资源,并使之形成一种可持续发展的教育生态系统,就需要建构一种相应的可供操作的管理模式,并在管理过程中充分发挥其综合管理效应。从lffo年起,我校… 相似文献
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本文通过对《初中美术教学大纲》和《美术课程标准》的对比分析,通过对二者的教育理念、教学目标和教学内容等的对比分析,寻找二者的异同。结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践,对新课标理论的一些探索和运用,从课程建设的角度阐述了美术课程新标准的作用:促进了美术教育观的转变,促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。 相似文献