公安院校案例教学的实践与思考

案例教学是培养高素质公安人才的重要途径。由于推行的时间较短,我国公安院校案例教学中存在着案例、教师、学生、理念、制度五个制约要素。通过更新观念、提高师资队伍质量、改变学生的学习方式、联合编写案例库、调整目前的成绩考核制度以及将案例教学与学生实习结合,可以在现有条件下明显提升案例教学水平。     

提升公安院校法学案例教学有效性的若干思考

法学案例教学的目的在于以案例为媒介,通过引导学生分析和讨论判例,充分调动、发挥其学习的积极性和主动性,同时潜移默化地培养学生分析、表达、争辩及独立思考、解决问题的能力。然而如何更有效地开展法学案例教学,是我国公安院校需要认真思考的问题。本文从公安院校的实际出发,对完善法学案例教学有效性提出对策。     

高校教师在案例教学中的作用分析——以一节案例分析课堂的组织为例

案例教学具有很强的互动性和参与性,因此该方法的教学效果的好坏与教师主导作用的发挥关系密切。案例教学中教师的引导作用具体表现在以下几方面:一,依教学目的需要和拟解决问题的性质甄别、选择和编写案例;二,案例教学与分析过程中围绕目的进行有效积极的逻辑与思路的引导;三,对案例分析的最终结论进行客观、科学的评价等。     

基础医学PBL教学案例编写的心得体会

在医学教学改革中临床医学PBL教学的优势显而易见,其中教学案例的编写是整个教学的核心。基础医学PBL教学案例编写在借鉴临床医学案例编写的基础上,进行了适应性的改良和学习目标的准确定位,更适用于基础医学知识的综合深入学习和临床知识的预接触。     

管理学案例教学与案例编写

案例教学从真正意义上实现了以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向。本文阐述了案例教学、案例编写及案例使用的基本特征和基本原理，以及案例教学在高等教育中的地位和作用。     

公共管理案例教学存在的问题与对策

公共管理人才的培养方式决定了其教学模式必须要重视案例教学,案例教学是提升公共管理教学效果的重要手段。公共管理案例的选择并不是随心所欲的,它需要遵循一定的标准。目前我国的公共管理教学实践中存在着诸多问题和挑战,只有从老师、学生和案例三个方面着手,加强公共管理案例教师的培训、激发学生的参与热情、强化案例的编写和搜集,才能从根本上提升公共管理案例教学的效果。     

高职电子技术教学中的案例教学

以高职电子技术基础课程为例,从案例教学的含义特征及电子技术课程案例教学的作用、实施、编写等多个方面对高职电子技术课程案例教学改革进行了探讨.     

浅析法医案例数据库的应用

法医案例数据库的建立,不应仅局限于通过案例收集来丰富公安院校的教学资源,还可利用现代电子信息技术将收集整理的案例资料建立资源互通的信息化系统工程。因此,从实际公安工作出发,法医案例数据库既要有助于为公安院校的教学、科研提供资源和依据,还要满足远程办案及资源共享等方面的应用需求。结合实际工作需要,从案例教学以外的方向就法医案例数据库的应用及要求进行了初探。     

法学专业案例教学法初探

案例教学法是法学教学的一种重要教学方法,是推进素质教育,培养高水平的应用型法律人才的重要途径。笔者结合对于案例教学法的应用实践,从案例教学法的特点、形式及案例教学实施的基本原则方面进行分析论证,阐述了笔者对于该教学方法的见解。     

软件设计基础案例式教学探索与实践

该文以通信工程专业为例,对软件设计基础课程开展案例式教学的必要性进行了阐述,然后提出了案例设计的原则,探索了“案例式作业”综合实训,并以二维离散余弦变换快速算法为例,论述了编写案例的相关注意事项,对课堂授课方式进行了改革,取得了较好的效果.     

浅谈“案例教学法”在公安院校《治安管理学》课程教学中的应用

《治安管理学》课程是公安院校治安学专业的一门基础性课程,在《治安管理学》课程教学实践中引入"案例教学法",将治安理论知识与现实社会治安状况结合起来,从案例选取、课堂教学、课后评价三个环节入手,构建适合《治安管理学》课程特点的案例教学模式。     

军校管理类课程案例教学法应用研究

本文从案例教学法的案例的选择和编写、案例讨论的组织实施两个环节入手，规范案例教学实施的各环节并对存在的问题进行分析探讨。     

法律基础课案例运用之思考

在法律基础课中运用案例进行教学既符合该课程的特点又能收到实际效果,如何运用案例进行教学,在教学过程中应注意那些问题,作者提出了自己的思考。     

统计案例教学的基本模式初探

实施统计案例教学,对改革传统的统计教学方法有着重要的意义。统计案例教学具有３个方面的特点。探索出案例教学的基本模式是：首先要通过编写案例教材,明确对教师、对学生的要求,来创造统计案例教学的基本条件;其二是对不同课程教学内容设计出不同的案例;其三是针对不同的案例教学内容,制订出不同的案例教学方式。南昌高专经管系对《统计学原理》课实施案例教学,已取得了４个方面的良效果。     

单片机课程教学中的案例教学法研究

案例教学方法是政案例为手段在教师主导下引导学生主动学习，这有利于培养学生分析问题与解决问题能力，提高学生的实践能力。本文探讨了单片机教学案例的设计原则，提出了单片机教学中对电路设计、程序编写、设计仿真与硬件制作四大能力的培养，分析了案例教学过程并以I／O口点亮发光二极管的案例设计为例说明了单片案例设计的方法。     

生理学课程链接案例教学法的初步探索

根据医学教育的发展和生理学教学中存在的问题,提出了链接案例的生理学教学法,并进行了初步探索。通过对案例的设计编写、组织实施和实施效果等进行了分析总结,说明在生理学教学中链接案例的教学方法能提高学生学习的积极性,拓展学生的知识面,有利于培养学生良好的临床思维和全面提升学生的综合素质。     

中学数学思想方法教学的几个示例

通过编写具体的教学案例，阐述在中学教学中如何具体的实施数学思想方法的教学。首先，交代何谓数学思想方法以及中学常见的数学思想方法；其次主要通过五个具体的教学案例来体现常见数学思想方法的教学过程（包括：教学目标、教学设计、案例分析三个环节）。     

中职法律基础案例教学的实施

本文阐释了中职法律基础知识课案例教学的理论基础。总结归纳了当前存在的问题并提出了中职法律基础知识课案例教学的改进措施。正确确定实施案例教学的内容;合理选用和编写教学案例;切实引导学生课前独立自主地分析和研究案例;有效地组织案例教学的课堂讨论。     

案例教学法在旅游专业教学中的应用

文章简要论述了案例教学法在旅游专业教学中的应用,分析了旅游案例的涵义与结构,特征与作用及在旅游专业教学中的应用.案例教学法符合旅游专业的特色和旅游专业教学的需要,是实现专业理论教学与实践教学有机结合的重要手段.案例教学法手段新颖、内涵丰富,学生进入案例的模拟角色中去,能产生学习的积极性和主动性,带来认识上的多元性、创新性,有助于教师培养学生学习的创新能力,有助于提高学生的专业能力和综合素质.     

高校《管理学》案例教学的意义及措施探讨

案例教学作为一种务实且有明确目的的、以行动为导向的教学方法,非常符合应用型高等学校《管理学》教学要求。本文探讨了高校《管理学》案例教学的重要意义,并提出了《管理学》课程案例教学的一般方法和措施。