国际私法中法律规避的定性问题

法律规避究竟是国际私法中的一项独立的制度，还是公共秩序保留制度的一部分？这个问题一直困扰理论界。法律规避作为国际私法的一项独立的制度，从实践层面讲，存在着意图认定上的主观性、效力认定上的矛盾性和处理后果上的消极性等缺陷；如果看作是公共秩序保留制度的一部分，不仅可以解决实践中的缺陷，从理论上讲也具有合理性。在我国国际私法立法中，法律规避没有独立存在的空间。     

宋教仁案报道中的“媒体审判”辨析

宋教仁案发生后,袁世凯、黎元洪、被告律师、新闻记者等各方对新闻媒体在报道该案过程中所出现的媒体审判现象持有的不同的态度及观点。袁派反对媒体审判是基于稳定社会秩序的需要,不可完全否定;新闻媒体主张媒体审判是基于舆论监督、发挥社会公器作用的需要;宋案报道中所出现的媒体审判现象是民初特殊环境下司法不独立所致。     

刑事“类案不同判”问题量刑研究

刑事类案不同判的现象从个别开始转向普遍,可以说这种现象的存在严重地侵害了司法权威。文章以现实案例分析司法审判中存在的＂类案不同判＂的问题和原因,并提出解决方案,即根据具体的方案改善现有法律的不足之处,弥补案例指导的缺陷,更新典型案例数字平台,规范法官自由裁量权,防止地方保护和舆论的干扰,强调司法独立的重要性。最后,结合现有的指导性案例和量刑指导意见提出了自己的完善建议,以求类案同判的效果。     

试论近代社会对自由恋爱的接受——以“叶冀熊劫杀孤孀案”为例

20世纪30年代,尽管婚姻自由已经广为城市中的青年男女接受,但恋爱至上的原则不仅冲击了传统伦理道德,也影响到了小家庭制度。通过＂叶案＂可以看出,传统伦理道德依然具有广泛的社会基础,以＂非婚＂为归宿的自由恋爱并不能得到社会认可。     

警察行使职权时执法过当问题研究——以“当场击毙”法律规定为视点

通过对“当场击毙”问题的国内立法、国际人权法相关法的比较分析,提出了“当场击毙”侵害公民基本人权的观点,建议我国立法从本体和关联中进一步加强对公民基本人权（尤其是危害行为实施人的相关人权）的尊重,使法律效能与社会效应达到最大程度上的优化。     

谈翻译中的“忠实”问题

宗教典籍翻译的影响,使西方译论中长期存在着关于“忠实”问题的讨论。F·阿莫斯（FloraAmos）在《早期翻译理论》中表示,翻译理论史都不是“清晰可辨、依次进行的发展史”,译者往往忽视了或根本不知道前人的相关著述,早期译者对“忠实”、“准确”甚至“翻译”一词含义的界定往往相差很大。因此,这类问题的争辩注定“无果而终”。     

以“问题”为中心的教学法在儿科教学中的应用

传统讲授式教学法常拘泥于知识的灌输，课堂上教师的“满堂灌”和学生的“满堂听”使教师成了“主体”，学生则是被动接受的机器，处于“客体”地位。现代教学越来越强调学生在课堂中的主体地位，而以“问题”为中心的教学法是从问题着手，以学生讨论为主，教师引导为辅，使学生有较多的思考、讨论空间，发挥了学生在课堂中的主体地位。课堂提问是教师在教学中智者问得巧，愚者问得笨。”可见，在教学中，问很重要，也有艺术。     

再谈现代设计中的“装饰”问题

整个现代设计史的发展,针对设计本身的问题就是在协调技术与装饰的关系,使之能否适应工业社会的发展和能否满足人们的需求。在其发展的过程中,对装饰的对待,一直都是装饰在设计中是否可取的问题,那么即使对装饰的叙述,一般也都是重于形式的探讨。其实它不仅是＂装饰性＂的,而且是＂文化性＂的,从文化、理想、象征、历史等方面满足人们更深层次的需要。那么,作为一种艺术符号,＂装饰＂在未来的设计中也不会消失。它是艺术的符号,又是文化的符号。必须对装饰的价值给予重新的认识和重视。     

谈中俄贸易中的“灰色清关”问题

近几年以来,俄罗斯加大查禁“灰色清关”问题的力度,使在俄罗斯的中国商人产生较大损失,同时也反映了中俄民间贸易存在的诸多问题,急待中国政府加强与俄罗斯政府的洽谈与合作以及需要中国企业的市场开拓观念与策略的转变。     

汉正街传统街区建筑和街道的关系研究——以“间隙”为视点

对每个单体建筑来说,它与街道相接的方式有所不同,除了直接与街道相连接以外,还通过外部庭院、停车场地等与街道相接,这样的一些外部空间,在文中被定义为“间隙”.本文将以此为视点来研究汉正街传统街区建筑和街道的关系.借助类型学的方法,对“间隙”进行分析并划分为四类,它们代表了建筑和街道之间不同的对话方式.     

以“平方差”为例，谈中学数学有效教学

评价一堂课好不好,主要看是否进行了有效教学。即通过教师教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得不认真,而是指学生有没有学到或学得不好。假如学生学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,假如学生学得很辛劳,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。     

基于“人祸”视角谈“丁戊奇荒”——以山西省为例

光绪初年的＂丁戊奇荒＂山西省损失尤为惨重,清政府由于中央政府的财政状况窘迫和常平仓仓储量的减少而失去了应有的救灾能力,再加上山西民众的日益贫困和鸦片的大量种植所造成的粮食储量的减少,造成了山西民众的大量流亡和山西近代社会的停滞不前。     

河南“以新型城镇化为引领”问题探析

河南农村人口多、农业比重大、保粮任务重,三农问题突出,城镇化发展滞后、水平较低。近年来,河南省创新城镇化发展思路和路径提出以新型城镇化为引领,推进新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化三化协调发展。本文试图对河南新型城镇化新的特征、以新型城镇化为引领的原因、新型城镇化引领什么、新型城镇化如何引领等问题进行探析。     

“以问题为中心”的初中化学教学模式探讨

本文探讨了初中化学教学方法的革新,给出了一种＂以问题为中心＂的初中化学教学方法,详细介绍了该方法的具体环节,经在实际教学中检验,该方法取得了较好的教学效果。     

以“复变函数”为例,谈专业选修课教学

专业选修课,是专业必修课的扩展与有益补充,在教学内容和教学要求上都区别于专业必修课。然而,当前专业选修课的教学现状并不乐观。一方面,教师重理论、轻实践,把专业选修课往"高"、"深"、"难"讲授;另一方面,学生对专业选修课的性质及意义缺乏正确认识,只求混个学分。基于此,本文以"复变函数"课程的教学为例,从实践的角度,从贯穿于整个教学过程的三个阶段,即资源准备、课堂教学与课后作业,阐述了专业选修课教学过程中的一些改革与创新。     

论我国上市公司监事法律制度之完善——以“黄光裕案”为例

2010年发生的＂黄光裕案＂已经渐渐淡出人们的视线,但该案所暴露出的监事法律制度方面存在的问题却为我们敲响了警钟。如何防止＂黄光裕案＂的再次发生就成为今后我国完善监事法律制度亟需解决的问题。本文在对我国上市公司监事制度立法现状分析的基础上,提出了改进与完善我国上市公司监事法律制度的建议,以期提高我国上市公司的治理水平。     

以“问题”为主线的讨论式教学方法的探讨

本文论述了在物理＂教＂与＂学＂的过程中,改变传统的教学模式,以＂问题＂为主线,开展多元化教学方法对启发学生创造性思维,培养学生创新精神和实践能力有着十分重要的作用;并重点讨论了物理教学中的讨论式教学方法及其作用。     

谈图书采访工作中的批查重问题——以ILAS系统为例

批查重的质量直接影响图书馆的资金使用效果和馆藏资源建设的合理化,探讨了如何利用ILAS系统提供的功能模块对采访书目进行批查重。     

重谈“授之以渔”与“授之以鱼”——以高中政治课的教学为例

在高中政治课的教学中,“授之以渔”与“授之以鱼”作为两种不同的教学方法,在课堂的不同阶段可以发挥出不同的作用。以往“授之以鱼不如授之以渔’’的观念造成了教学方法上的一个误区,即过分注重知识分析的深刻和完整。而忽视学生的兴趣和主体性。恰当地运用好“授之以渔”与“授之以鱼”才是真正有效的教学方法,偏废其中的任何一种都不是好的教学方法。     

例谈“问题情境”在数学教学中的作用

创设生活化、趣味性、阶梯式、实验式、矛盾式的问题情境,是有价值的情境创设的主要途径.情感性、适宜性、探究性、简约性、发展性、生成性、有效性是有价值的“问题情境”的重要特性,中学数学教师应该对创设“问题情境”的作用进行深入研究,该文结合教学实例,探讨如何创设有价值的“问题情境”.