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陈国龙 《辽宁师专学报(自然科学版)》2006,8(1):9-9,45
物理规律通常有文字叙述、代数解析式和函数图像等几种形式.对前两种方式,在教学中一般都比较重视,但在分析实验数据,弄清物理动态过程时,运用图像教学往往会收到意想不到的效果。图像能使许多复杂的疑难问题变得更直观、简便,抽象问题变得更具体.图像是物理教学中的一种必不可少的手段.培养学生作图、识图、分析图像的能力,并能自觉地加以运用,对认识物理规律,理解物理概念,提高探索欲望,以及提高分析、解决问题的能力都是极为有益的. 相似文献
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在中学物理实验教学中,抽象法是一种非常重要的教学和思维方法。通过对实验过程和实验现象做抽象处理,可以舍弃非本质的一些特征和属性,抽出本质特征和属性,从而抓住物理对象、物理现象和物理过程的本质。达到通过物理实验揭示物理本质,使学生理解和掌握物理知识的效果。 相似文献
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多媒体课件进入课堂,将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天,多媒体课件全面运用于高中物理教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。 相似文献
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多媒体技术在现代物理教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性、形象性,教育内容的丰富性、共享性,以其独特的方式为师生服务,优化了课堂结构,但它只能是辅助教学的一种手段,目的是要提高教学效率,决不能为了用而用. 相似文献
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对比是我们认识具有某些相同或相似点的不同现象、过程及其规律的一种方法。物理教学中常遇到一些现象、概念、规律等具有某些相似或相同点,学生感到易混淆,不易掌握。搞清现象,掌握概念、定律和定理是学习物理知识的基础。通过对比,区分易混淆的现象、概念、定律和定理,是物理教学中常用的方法之一。 相似文献
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本文应用物理函数图像法解决物理学问题的原理,初步探讨了物理函数图像法解题在培养学生分析问题、理解问题和解决问题中的作用。 相似文献
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黄东华 《华南师范大学学报(自然科学版)》2019,51(S1):130-131
微课具有时间短、主题突出、资源容量小、精致教学设计的性质和特点,在重要知识点、实验课和习题课中,利用微课,可以最大化地激发学生学习兴趣,结合学生的层次和需求强化实验与计算教学,让学生掌握教学重点,突破难点,促进学生自主学习,提高学习效果. 相似文献
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灰度变换是数字图像处理中一种常见的图像增强技术,它可以实现诸如扩展图像的对比度、拉伸对比度、灰度级分层、图像反转等操作,从而使图像对比度扩展、清晰、特征更加明显.图像点运算是实现灰度变换的常用方法,按照变换函数的不同,点运算可以分为线性和非线性两种.本文总结常见的点运算形式分析其适合应用的情况,并采用matlab软件编程仿真实验,给出实验结论. 相似文献
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物理规律常用数学公式和图像来表示,要引导学生理解公式和图像的物理意义;培养学生应用数学工具处理物理问题的能力,能用图像进行表达和分析;特别掌握物理图像与数学图像中的关于斜率的区别。 相似文献
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国际职业技术教育实践中一个突出变化是强调培养“创业”能力。“创业”能力也被译为“自我谋职”的能力。本文总结了物理教学中创新思维的培养及教学方法等,提出革新教育和培训过程必须包括创业能力,这种能力无论对工资形式就业还是自我谋职都同等重要。 相似文献
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运用多媒体进行物理课堂教学,能够充分展示所描述的物理情景,呈现物理过程,及时处理大量的数据和图象,能展现传统教学手段无法展示的连续过程的演变,形成鲜明逼真的动态效果,极大地调动学生的学习兴趣,增强感染力,改善课堂气氛,从而提高教学效率。 相似文献
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近年来,初中物理的练习题中有关图像问题逐渐增多,图像问题不仅涉及到数学知识,同时还涉及到物理知识,如何解决有关问题,以下举些实例进行分析讨论。 相似文献
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CCD及其在物理实验中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
CCD技术为现代光电子学和测试技术中最活跃、最富有成果的研究之一,在物理实验中发挥着积极的作用,有着十分广阔的发展前景。本文介绍CCD的几个主要性能及参数;简述CCD测量系统的组成及工作原理;列举CCD在物理实验中的应用。 相似文献
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物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。本文剖析了物理概念的特征,并详细分析了现代教育技术在初中物理概念教学中的应用。 相似文献
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现代研究表明,物理解题过程包含高层次的元认知过程.代表思维深层结构的元认知,它的差异是形成物理解题能力差异的根本原因,它对解决物理问题起着关键的作用.文章在波利亚、梅森、舍费尔德对解题的研究基础上提出应从认知科学的高度元认知来分析,帮助学生物理解题能力的提高. 相似文献
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宋捷 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,(Z1)
结合物理教学实践和相应的教学理论,针对学生的一些物理概念、物理规律难以理解的现象,在教学中应用类比方法,使学生能够较好地掌握这些物理知识.应用类比方法可以把抽象的新知识融入到学生已有的知识体系中,不失为一种促进学生知识迁移、提高学生素质和培养能力的有效途径. 相似文献
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随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术已广泛应用于教育领域.本文根据物理学科的特点,介绍了多媒体教学在物理教学中的具体应用. 相似文献