浅谈信息技术的发展

首先提出了关于信息技术的一般定义及分类，以此为基础，以人类历史发展为线索，分别介绍了原始时代的信息技术、古代信息技术和现代信息技术的发展情况。并详细介绍了现代信息处理技术、现代信息表述技术、现代信息传输技术、现代信息存贮技术。最后，从高速度、数字化、网络化、宽频带、智能化和多媒体化等方面对信息技术未来的发展趋势做了一些展望。     

对于现代电子与信息技术发展与展望

当目前国际经济遭遇金融危机出现萧条时，电子信息技术以其独有的优势，成为世界各国促进我国经济发展的新的经济增长点。电子信息技术具有科技含量高、附加值巨大、竞争力强等特点，最有可能成为经济低迷时期推动国民经济发展的重要产业。在信息时代人们的生产生活越来越离不开电子信息技术的支持，电子信息技术具有现代电子与信息技术对国民经济的发展正在起着越来越重要的作用，电子信息技术的发展潜力巨大。本文主要就现代电子与信息技术的发展情况及其未来的发展趋势进行了论述。     

浅谈信息技术的发展

首先提出了关于信息技术的一般定义及分类,以此为基础,以人类历史发展为线索,分别介绍了原始时代的信息技术、古代信息技术和现代信息技术的发展情况.并详细介绍了现代信息处理技术、现代信息表述技术、现代信息传输技术、现代信息存贮技术.最后,从高速度、数字化、网络化、宽频带、智能化和多媒体化等方面对信息技术未来的发展趋势做了一些展望.     

电子信息技术在推荐就业及跟踪服务工作的作用

信息化社会的发展要求人们必须具备通过电子信息技术手段获取信息、处理信息和利用信息的能力,电子信息技术的应用改变了人们的生活及工作方式,是办公自动化的重要体现,成为人们生活、工作的重要组成部分,使人们进行信息交流的手段越来越丰富了,电子信息技术对学校各项工作起到积极的促进作用。     

信息技术在语文教学中的神奇魅力

信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为教师传授知识，学生学好知识提供坚实的保障。现代信息技术已成为教师教学，学生学习的工具，可以说信息技术是人们用来获取知识，传授知识、运用知识的媒介。     

现代信息技术下的教育改革

随着信息技术飞速发展。信息技术教育成为信息化社会发展的迫切需要,也相应成为教育目前面临的紧要任务。现代信息技术教育集实践性、应用性、知识性、技术性为一体,如何搞好信息技术教学工作,提高信息技术课教学质量,是人们首要解决的问题。     

恰当应用现代信息技术提高小学数学教学效率

现代信息技术的发展影响着数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式。现代信息技术为数学课程的设计与实施注入了新鲜的活力，计算机辅助教学影响了数学学习的方式，向学生提供更为丰富的学习资源，现代信息技术成为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生在轻松愉快的氛围中探索数学。应用现代信息技术辅助数学教学，可以激发学生学习数学的兴趣，优化数学课堂教学过程，激活学生学习思维，减轻学生负担，从而达到提高小学数学教学的效率。     

信息素养与信息技术教学

随着信息技术的发展，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的重要工具，信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，也越来越受到世界各国的关注和重视。学校教育中，为了培养学生的信息素养，必须认真地界定学生的信息素养应包括怎样的内容，在此基础上采取一定的措施予以培养。     

山西电子信息产业发展的总体思路

山西电子信息产业发展的总体思路吴庆山一、基本认识（一）党的十四大作出了振兴电于工业，使其成为国民经济支柱产业的战略决策，对于我国国民经济实现信息化，具有决定性的意义。因为现代经济的发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖程度越来越大，信息化程度已成为...     

新课改下中学信息技术教学的探索

现代信息技术越来越广泛深入地应用于教育教学实践之中，是当今教育发展与改革的一个重要标志，在中小学普及现代信息技术，是我国教育发展战略的一项重要内容。 中学信息技术课程的目标是培养和提高学生的信息素质，也就是要培养学生的信息意识、信息伦理道德和主动高效地获取信息、处理信息的能力。让信息技术更好地为教学过程和教学资源的设计、开发、利用、管理和评价服务。教师应充分利用信息技术，优化教学过程，帮助学生更有效地学习。同时，努力将教育心理学理论、教学设计、现代信息技术手段与学科教学实践进行整合。     

浅谈会计信息化技术的应用

由于现代化信息技术的高速发展，加上会计国际化的趋势，财务会计越来越离不开现代信息管理技术的应用，信息化时代的到来使现代企业竞争的对象发生了根本的变革，丰富的网络会计信息资源储备、现代化的数据库管理模式发挥会计决策管理职能，使会计管理工作在创新的发展中发挥最大的作用。现代管理技术在改进我国财会管理，提高企业经济效益和综合竞争力提供了有力的支持。     

现代信息技术与高中英语教学相整合的研究与实践

随着时代和信息科学理论的不断发展，现代信息技术以一种全新的面貌出现在世人的面前，给人们工作和学习的各个方面带来了极大的方便。从而“现代信息技术与课程整合”的教学模式成为我国21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。     

基于现代信息技术,对高校课程建设的思考

高校课程建设要与现代信息技术进行整合,发挥信息技术在教育教学中的作用,应以现代教育技术为指导,确立观念先导、整体规划、数字化教学资源建设、教与学优化等策略.     

基于流媒体的信息技术与远程教育

信息技术的发展为远程教育的发展提供了强有力的技术保障,现代远程教育已实现了信息化、数字化及宽带化传输,该文就信息技术与远程教育进行了系统的分析,阐述了代表信息前沿技术的流媒体技术在远程教学系统中的实现及其特性,并对未来远程教育进行展望。     

现代信息技术在课堂教学运用中的必备常识简介

现代信息技术作为现代教育技术的重要组成部分,越来越被教育工作者所重视。在课堂教学中,作为现代教育的主体之一教师,必须具备与现代信息技术相适应的信息素养。总结起来,现代信息技术要求教师应当具有以下几方面的信息素养：一,信息意识与信息道德素养,二,获取信息和处理信息的能力,三,驾驭多媒体课堂环境的能力。     

开展城市档案数字化建设及创新档案服务的实践与思考

随着社会信息化进程的加快,信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略资源。信息技术的高速发展和推广应用使信息产业成为国民经济中最具有增长活力的部门和重要的支柱产业之一,与此同时信息技术的发展与广泛应用使档案数字化建设提上了日程,给档案工作带来了新的契机,信息技术的日新月异也给档案工作带来了新的研究课题-这就是档案数字化建设。     

论信息技术与小学语文教学的有机整合

当下，信息技术与学科知识教学间的关系已不再是工具与内容间的关系，而正在更多成为一体化的关系，已没有任何学科的存在和发展能离开现代信息技术所提供的平台与方法。能离开现代信息技术而闭门造车。因此，即便是作为小学语文教师，也要在教学中自觉地贯彻学科教学与信息技术有机整合这一时代要求。     

浅谈现代信息技术与教师备课的整合

现代信息技术的普及以及依赖现代信息技术的互联网所提供的海量信息给教师的教学工作插上了腾飞的翅膀。本文试图从现代信息技术与教师备课的整合这样一个方面，说明现代信息技术能在提供信息资源和促进学生学习方式的变革等方面帮助教师提高备课的水平，从而提高课堂教学效率。     

信息地理学——二十一世纪地理学的制高点

扩展地理学的内涵与外延．重视人们对现实世界与生活环境相互联系的强烈关注．充分利用包括现代信息技术在内的先进手段．有效的概括和综合人类空间形形色色的现象．使信息传输的具体内容体现出社会公认的价值，使传统地理学的整体性原月在信息社会得到充分体现，便是下一世纪地理学的重要使命。信息地理学将以其显著的时代气息和高度的概括能力成为信息社会的热门学科．成为二十一世纪地理学的制高点。     

地域文化在室内设计中的运用

1、研究的时代背景 在当今社会中信息不断变化与发展，在全球经济信息一体化的趋势下，我们在信息技术的进步中生活与成长，人类对不断变化的技术产业越来越依赖。在知识大幅增加的同时，技术已经越来越显著成为这个时代最突出的标志，然而各个方面的自然科学和人文社会科学交织在一起深刻的影响着人们的价值观，对待生活的态度和处理问题的思维模式。