如何加强学生心理健康教育

随着经济的快速发民用工业和社会竞争日益激烈,学生面临巨大的压力,技校学生的心理健康问题日益严重,如何加强心理健康教育尤其重要,在此笔者提出几点思考。     

浅谈加强中职学校学生心理健康教育

中等职业学校学生的心理问题在当今中职教育中越来越突出,学生中相当数量的人表现出自信心不足、敏感、焦虑、自卑、多疑或厌烦、逆反、抑郁,心理承受力弱等问题,已经成为中职学校不可忽视的教育问题。加强中职生的心理健康教育应纳入到素质教育系统工程中,并摆上学校教育的重要议事日程。要建立健全心理健康教育队伍,不断加大力度、增加投入,长期加强心理危机干预和健康教育,促进学生健康成长。     

高职学生心理健康教育的思考

目前,在新课程改革的要求下,高职院校需要培养出身心健康发展的学生,并不断提高他们的心理素质,为社会的发展做贡献。因此,高职学生的心理健康教育工作就显得尤为重要,也成为素质教育下教育工作者的教学任务之一。另外,近年来,随着科学技术的不断发展,信息化时代的不断进步,对人才的要求标准也在逐渐提高,学生面临着各种各样的压力,一定要具有强大的心理承受能力,才能身心健康的发展。本文具体分析了高职学生心理健康教育的重要性,并做出了相应的思考及建议。     

关于青年学生心理健康教育的思考

追求卓越成就的青年学生都希望有一个健康的自我,以适应时代的发展,更希望完善自我,发展自我,使自己的潜力得到充分开发,使自己的人生更加辉煌。随着社会的发展,青年学生成长过程中遇到的心理问题更加复杂、多样,作为教育工作者有必要去学习心理健康知识,了解素质教育,并对他们进行有效地教育,使青年学生身心得以健康成长。     

关于高校经济困难学生心理问题的几点思考

在我国近几年来,随着高校招生规模的不断扩大和学费的不断上涨,家庭经济困难学生群体也在日益扩大,已成为各高校乃至全社会关注的焦点。贫困大学生的问题已经成为政府高度重视、社会普遍关注、家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍社会性的大问题。研究分析并掌握他们的心理特点,采取措施从根本上帮助他们战胜困难、摆脱困扰、树立起学习和生活的勇气,不仅是每个思想政治教育工作者面临的任务,同时也是保持社会和高校稳定的需要。     

浅议中职学生心理健康教育

通过分析中职学生心身发展的矛盾性,提出加强中职学生的心理健康教育的重要性并从学校、家庭、社会三方面讨论了加强心理健康教育的措施。     

做好中职学校学生心理健康教育的思考

对中等职业学校学生开展及时有效的心理健康教育,是广大教育工作者面临的一项紧迫任务。本文首先提出开展心理健康教育是推进素质教育的必然前提,其次,就如何有效加强中职学校学生的心理健康教育进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

对经济困难学生的资助工作的思考

高校经济困难学生资助工作是当前高校学生管理工作的一项重要内容。本文在分析经济困难学生助学工作的基础上,对经济困难学生助学育人模式作了探讨。     

浅谈中职学生的心理健康教育

在职校中坚持积极开展心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，形成一定的目标，树立远大的职业理想，具有非常重大的意义。     

对高校家庭经济困难学生资助工作的思考

当前,我国已经基本建立了高校家庭经济困难学生的资助政策体系。但在资助工作中还存在着一些问题,需要进一步加强和改进。同时应做好家庭经济困难学生的思想教育工作,保证他们顺利完成学业并健康成长。     

基于GM(1,1)灰色模型的困难学生数的预测——以南通职业大学为例

文章通过运用GM(1,1)灰色模型的方法,预测困难学生数的变化趋势。困难学生数的预测可帮助教育行政部门相关资助政策的制定。运用此方法模拟结果显示,困难学生数的变化趋势基本与当前形势下困难学生认定工作结果相吻合。     

大学生心理素质教育探究

心理素质是高素质人才培养的根本要求,高校培养高素质人才必须高度重视大学生心理素质教育,切实做好大学生的心理健康教育。论述了大学生的心理素质教育的必要性,并对当前大学生在心理素质方面存在的主要问题及心理健康问题的成因进行了分析,同时指出目前大学生心理素质教育方面存在的问题,在此基础上提出加强大学心理素质教育的一些途径和方法。     

加强对学生的挫折教育,提高学生的心理素质

要使中学生有一个健康的心理素质、使之全面发展,成为社会的人才,必须加强对其心理素质培养和挫折教育,资料表明,少数中学生受到挫折就走向极端甚至轻生,因此对中学生进行心理教育迫在眉睫。     

当前大学生心理教育的问题探析

当前大学生心理教育存在着理论认识的模糊性、教育过程的片面性和价值取向的功利性等问题,明确大学生心理教育的实质,加强心理教育理论的本土化研究,构建一种以心理课程为主线,心理咨询和辅导为补充,面向全体学生的系统化、生态化心理教育模式,是解决大学生心理教育问题的有效途径。     

关于高校大学生心理教育对策的思考

当今社会正处于变革时期,高校大学生在学习、生活和社会适应等方面遇到的困惑日益增多,心理冲突日益激烈,种种心理问题也频繁出现。而良好的心理素质是大学生取得成功的重要因素,更重要的是他们的健康状况如何将直接影响到我国的未来。因此,加强高校大学生的心理教育显得尤为迫切。     

做好大学生心理健康教育工作的思考

心理健康教育在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用，对全面提升学生的综合素质具有非常重要的意义。剖析了新形势下影响大学生心理健康教育开展的主要因素，提出了进一步做好大学生心理健康教育工作的途径和方法。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的结合

思想政治教育与心理健康教育是两种相对独立的工作,二者之间既有联系又有差异。实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合,使之成为相互渗透、相互补充和相互促进的统一体,是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。对高校思想政治教育与心理健康教育的结合途径进行了探讨。     

高校图书馆与大学生心理健康教育

分析了当代大学生的心理素质现状以及对大学生进行心理健康教育的重要意义,阐明了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,并进一步提出了若干对策与建议.     

论高校图书馆在大学生心理健康教育中的作用

随着竞争的日益加剧,大学生心理障碍呈上升趋势,加强高校学生的心理健康教育,对于提高学生的心理健康水平具有重要的意义。通过分析高校大学生的心理健康状况,阐述了高校图书馆开展心理健康教育的优势,探讨了高校图书馆开展大学生心理健康教育的对策。     

加强心理健康教育 提高大学生思想政治教育的实效性

从普及心理健康知识、推进心理咨询工作、开展心理健康调查、创建心理健康教育网站和提高思想政治工作者素质等方面探讨了大学生思想政治教育的实效性。