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随着我国基础教育课程的改革,新课程标准的实施。传统的教育教学方法已适应形式的发展,今天的实际教学过程中对学生自主探究,立意创新,自主学习的能力培养,在初中教学中应该高度重视,如何在数学教学中培养学生创新意识能力,就教学中谈几点供大家探究:一、教师独特的创意是培养学生学习能力的必要条件第一、在教学过程,一谈到教育上的创新立意,有的教育工作者往往认为脱离教材的活动,或者是针对某个问题,让学生任意去想,去说、 相似文献
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问题意识是学生主动质疑、积极探究的心理状态.素质教育不仅需要我们改变教法,更要求我们的老师去引导学生改变学习方式,让学生在创新中学习.提升自主探究能力.在课堂教学中始终以学生为中心.充分发挥他们的主体作用,创设情境,培养小学生问题意识,引导他们发现问题、提出问题、解决问题,大胆地想,尽情地说,勇敢地问,学生的创新意识和创新精神就会得到充分的培养和发展. 相似文献
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小组合作学习能使学生优势互补、形成良好人际关系,培养学生团结合作意识和创新精神。如何提高小组合作学习的有效性,既是实际操作问题,也是理论问题,因此,需要老师不断地去学习、去探索、去研究。 相似文献
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赵春凤 《辽宁师专学报(自然科学版)》2008,10(4):14-15
以“数学问题”为突破口,培养学生的创新意识,在教学实践中逐步引导学生善于发现问题、提出问题,培养学生的问题意识.在探讨、解决问题的过程中激发学生的学习兴趣和求知欲望,促使学生积极思考,变被动的、机械的接受知识为主动灵活的学习知识.同时,在教育教学中不断完善“从问题入手,培养学生创新意识”的教育教学模式. 相似文献
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在新课改背景下,为培养适应社会的创新人才,教学中应注重对学生的问题意识和学习兴趣的培养。在数学教学中要注意通过提问题、为什么、怎么解决等来培养学生的问题意识和学习兴趣。 相似文献
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随着我国社会信息化程度的不断提高,对于熟练掌握ASP动态网页制作的人才需求越来越大。而“探究性学习”教学作为一个独具特色的课程领域,是我国基础教育课程体系的有机构成,被公认为我国课程改革的一大亮点。在电大的课程体系中积极推行“探究性学习”教学,不仅是电大若干课程体系改革的需要,同时也是培养具有创新精神技术人才的需要。本文通过分析传统方法进行《ASP动态网页制作》教学,造成了学生学习积极性不高的现象,积极尝试采用“探究性学习”教学法,并能够很好的解决这个问题,希望在保证良好的学习效果的情况下培养学生的想象力和44造力。 相似文献
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杨永德 《中国新技术新产品精选》2009,(4):165-165
在农村中学的语文课教学中,培养学生的创新意识和创新能力,需要营造一个民主、平等、和谐的教学氛围,把学习的主动权交给学生,教给学生创新的思维方法,训练创新思维方法,培养创新思维品质。 相似文献
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该文探讨了在体育教学过程中学生学习兴趣的重要性,创新意识及创新能力培养的必要性,并对在体育教学中如何激发学生的学习兴趣、培养学生创新意识和创新能力进行了探讨。 相似文献
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在将文化背景引入教学、培养学生的跨文化交际意识和能力的过程中,需要培养学生的文化自觉,主动地去感受并发现跨文化交际中存在的问题,并通过学生间相互讨论的形式去解决问题,因而PBL教学法在大学英语教学中成为培养学生跨文化交际意识的新途径。如何认识PBL教学法并充分发挥其作用,在大学英语教学中培养学生跨文化交际意识,本文在对PBL教学法以及培养学生跨文化交际意识的内涵进行分析和总结基础上,结合教学实践提出了自己的观点。 相似文献
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崔君柱 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(3)
要想在数学教学中进行创新教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,就必须改革数学课堂教学,营造数学学科创新教育的氛围,注重学生数学兴趣、思维能力、个性品质的培养,创新课堂教学方法,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数学知识的能力,尊重学生在数学学习上的个体差异.只有这样,才能培养学生的数学创新意识,在数学课堂教学中真正落实素质教育. 相似文献
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案例教学对于学生掌握财经专业的理念和实际操作是很有效的教学方法.电大财经专业以培养各级、各种应用型专门人才为目标.目前电大财经专业案例教学还不完善,因此,在思想观念、教师素质、学生参与意识等方面还需要进一步转变和提高. 相似文献
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创新是整个世界都关注的问题,在初中物理教学中教师要加强对学生创新意识的培养,培养学生的创新能力。教师在教学过程中要改变传统的教学模式,使用探究式的教学方式帮助学生在交流探讨中学习。教师既要然着重培养学生的创新意识,也要改进对学生评价的标准。还要在教学过程中激发学生的探究意识,让学生勇敢的质疑,大胆的提问,在怀疑中进步成长,并且鼓励学生积极的参加实践活动,在动手、思考中提高学生自身的创新能力。 相似文献
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陶玲凤 《芜湖职业技术学院学报》2009,11(3):109-110
"创新是一个民族的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。"培养和造就创新性学习人才是当今时代普遍关注的问题,因此,培养适应新时期要求的、具有创新能力的大学生显得尤为重要。美术教学过程中培养学生的创新精神要以教学的趣味性、活动的自由性和评价标准的多样性入手,在观察中培养学生创新欲望,在想象中培养学生创新意识,在表现中培养学生创新能力。 相似文献
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在中学化学教学中应该重视培养学生的创新意识,笔者认为在中学化学教学中应该从结合化学史,打破创新神秘感;结合教材特点,激发创新意识;灵活教学,墙养创新思维:运用科学的思维方法培养创新意识;开展实践活动等五个方面来培养学生的创新意识,把学生培养成社会所需要的人才。 相似文献
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探究式学习是学生在学习过程中发现问题、分析问题、创造性地解决问题的学习方式和学习过程 ,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措 .在中学数学教学中进行探究式学习首先要创设问题情境 ,引起学习探究的动机和兴趣 ;其次要运用探究式的教学策略 ,培养学生的创新精神 ;第三通过发展数学应用意识 ,指导学生在探究中学习数学 相似文献