采取有效措施推进河南省科技文献信息资源共建共享

科技文献信息资源作为国家宝贵的战略资源之一，是为社会所共享的一种特殊资源，它凝聚了科技创新活动的成果，是传播科技知识的重要载体和科技创新体系的重要支撑条件及加强科技进步与创新的基本保障。近年来，河南省科技文献信息资源建设虽然已取得了长足发展，但由于历史条件和经济基础等原因，河南省的科技文献信息资源共建共享与其他发达省市相比仍有较大差距。随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术、数字技术在科技文献信息资源收藏机构的普及和普遍应用，科技文献信息资源正在实现数字化、网络化和多媒体化，使科技文献信息资源的载体形式、采集途径、加工与传递方式、收藏与检索方法、管理与服务模式等发展到一个全新的水平，也为科技文献信息资源建设带来了新的挑战和发展机遇。我们必须以创新的理念，采取有效措施，切实推进科技文献信息资源共建共享。     

系资料室要开发和利用科技文献信息为教师服务

高校系资料室为适应市场经济的需要，把工作的重点转换到开发和利用科技文献信息轨道上来。使资料室成为科研人员、教师和学生完成教学科研的重要信息渠道。     

地市科技信息服务机构服务模式创新探讨

一、科技创新需要科技信息的支持 科技信息是经济建设、科技发展、社会进步和国家安全的重要支撑条件,是国家重要的战略资源.科技信息资源的加工、开发、利用和服务水平是衡量一个国家或地区科技能力、知识能力、信息能力的重要标志,其工作成效决定着一个国家、一个地区的科研水平和科技自主创新能力.     

地市科技信息服务机构服务模式创新探讨

<正>一、科技创新需要科技信息的支持科技信息是经济建设、科技发展、社会进步和国家安全的重要支撑条件,是国家重要的战略资源。科技信息资源的加工、开发、利用和服务水平是衡量一个国家或地区科技能力、知识能力、信息能力的重要标志,其工作成效决定着一个国家、一个地区的科研水平和科技自主创新能力。科技创新是通过自身的学     

利用反馈信息优化体育课堂教学

体育课堂教学过程中充分利用反馈信息,能够实现最优控制,取得最佳教学效果.研究和利用反馈信息,是现代体育教学的一项重要内容.本文在对体育课堂教学中获取反馈信息的主要方式进行分析的基础上,提出利用反馈信息优化体育课堂教学,做到有目的、有计划的控制学生的学习,调控教学活动,以实现体育教学过程的最优化.     

数字环境下的信息保障体系建设

随着人类文明的不断发展,信息技术也在突飞猛进的提高。进入到21世纪,整个时代向着信息化迈进。脱离了工业化社会以后,信息将对人类社会发展起到至关重要的作用。而随着科技的提高,人类已经脱离过去的传统信息环境,整个社会正在进入数字化体系。数字环境是人与空间的新界面。文字、声音、图像、影像等信息都可以转变为可以度量的数字、数据,根据这些数字、数据建立起数字化模型,再进行统一的处理。所以,在数字化的社会如何保障信息的安全正确的发送和获取就显得格外重要。     

河南省科技资源服务平台共建共享研究

<正>作为一种重要的战略资源和信息资源,科技资源对科学技术的发展有着非常重要的意义。对科技资源的应用体现了国家和地区的科技管理水平。在科技投入有限、科技资源紧缺的形势下,科技资源共享便成为国家科技创新和科技进步的关键。中原经济区建设对河南省的科技创新提出了更高要求,在此背景下,集成资源,统筹协调,以增量调动存量,促进河南省科技资源的有效利用,实现有限资源的无限递增价值,推动河南省科技创新与发展就显得愈发重要。一、河南省科技资源服务平台建设现状1.研究开发平台不断发展壮大。目前,河南省拥有科学研究与技术开发服务机构1200个,其中,省属科研机构92个、高等院校     

网络环境下开展科技文献检索的有效途径

一、科技文献检索的必要性 在科研立项、申报科技成果奖励、科技成果鉴定、专利申请、技术咨询等工作开展之前,都要进行文献信息检索.所谓文献信息检索,就是通过一定的技术手段从文献信息源中查找所需特定文献信息的过程.随着计算机技术和互联网的飞速发展,传统的以纸质印刷为载体的科技文献信息的传播方式遇到了严峻的挑战,互联网成为人们取之不尽、用之不竭、常用常新的万能工具,并为科技人员全方位地获取科技文献信息提供了新的信息服务平台.科技人员通过利用网络或数据库资源可以方便、快捷地采集到自己所需的信息,避免了繁琐的纸质检索工作的翻阅、查找,大大提高了检索效率,节省了检索时间.     

信息存储与检索课程教学研究

<正>世纪是信息技术快速发展的时代,具有强烈的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为各级各类人才在现代社会中获取成功的基本素质。信息存储与检索是信息管理与信息系统专业的核心课程,是高等学校学生学习信息     

信息存储与检索课程教学研究

世纪是信息技术快速发展的时代,具有强烈的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为各级各类人才在现代社会中获取成功的基本素质。信息存储与检索是信息管理与信息系统专业的核心课程,是高等学校学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课。     

基于科技查新的高校电子资源建设与利用探讨

科技查新工作是以文献为基础,以手工检索和计算机检索为手段而开展的深层次信息服务工作,需要大量的文献资源作为支持。文章根据科技查新工作电子信息资源方面的实际需要,提出了基于科技查新工作的图书馆电子资源的建设与利用策略。     

职业学校的信息化教育

以资源为中心,创设信息化学习环境,实施信息技术与学科教学的整合,进而实现信息技术与学习的整合,使学生获取知识的方式更灵活、学习的效率更高,提高学生在广泛的信息资源中获取、分析、加工、利用信息的能力,已成为现代社会对高校信息化教育所提出的最基本的要求。本文,笔者就职业学校的信息化教育存在的问题及对策作一简要论述。一、信息化教育概念的界定     

高校学生微博使用状况调查报告——基于郑州市龙子湖高校的调查

本文以大学生为研究对象,选取郑州市龙子湖高校园区内的六所高校开展问卷抽样调查,问卷内容涉及大学生的微博使用目的、方式、内容以及对微博信息、微博影响的认知等方面。通过调查发现,微博已经成为大学生获取资讯、发布信息的一个重要的、有效的渠道。大学生对微博的功能、优劣的认识有一定的合理性,但是利用微博发展自我、参与社会的方法与能力缺乏有效的提升。     

科技查新对提高科技创新能力的作用

本文以开封市科技计划项目立项查新为研究对象,以科技计划立项查新的数量、科技信息资源平台的建设、数据库服务器的硬件设施、查新人员的培养等方面为基础,采用了科技查新与科技查新培训相结合、科技查新与科技信息资源数据库建设相结合、科技查新与科技信息资源数据库检索及使用培训相结合的方法。研究发现,这种方式增强了科研人员的查新意识,提高了科研人员对科技信息资源的有效利用率,为科技项目立项提供依据,为科学研究提供定题检索和课题跟踪服务,极大地提升了开封市的科技创新能力。     

《高师理科学刊》加入《国家科技学术期刊开放平台》

正为了顺应国际开放获取运动的潮流,推动我国期刊与国际接轨,全面提升我国期刊的国际影响力,科技部设立了科技创新战略委托项目《科技精品期刊发展战略研究》,并建设《国家科技学术期刊开放平台》(http://doaj.istic.ac.cn),由中国科学技术信息研究所承担实施.该平台建设定位于"公益普惠、开放共享、权威精品",以期刊资源开放整合为途径,推进期刊的公益使用、开放共享。     

建设产业知识服务平台推进科学快速发展

正科技创新迫切需要知识服务平台的支撑随着社会经济的发展,信息与知识越来越成为企业、高校、科研院所科技创新的核心资源。以前企业、高校、科研院所对知识的获取主要包括从购买第三方提供的数据库、获取外部免费网络信息、自建图书馆等途径。然而,第三方数据库提供的文献资源大部分为期刊、学位论文、会议论文等内容,且各供应商提供的知识库存在内容同质化、分类不统一等问题,导致用户需要切换多个库进行资源查找,增加了知识服务的不     

《高师理科学刊》加入《国家科技学术期刊开放平台》

正为了顺应国际开放获取运动的潮流,推动我国期刊与国际接轨,全面提升我国期刊的国际影响力,科技部设立了科技创新战略委托项目《科技精品期刊发展战略研究》,并建设"国家科技学术期刊开放平台"(http://doaj.istic.ac.cn),由中国科学技术信息研究所承担实施.该平台建设定位于"公益普惠、开放共享、权威精品",以期刊资源开放整合为途径,推进期刊的公益使用、开放共享.     

职业学校的信息化教育

<正>以资源为中心,创设信息化学习环境,实施信息技术与学科教学的整合,进而实现信息技术与学习的整合,使学生获取知识的方式更灵活、学习的效率更高,提高学生在广泛的信息资源中获取、分析、加工、利用信息的能力,已成为现代社会对高校信息化教育所提出的最基本的要求。本文,笔者就职业学校的信息化教育存在的问题及对策作一简要论述。一、信息化教育概念的界定     

高校图书馆员进行信息素质教育的必要性及方法研究

<正>一、对高校图书馆馆员开展信息素质教育的必要性1.现代图书馆任务和职能变化的需求。众所周知,传统的图书馆服务方式造成大量资源得不到有效开发和利用,甚至影响到图书馆的生存与发展。特别是在信息爆炸的今天,传统的资源共享方式已经远远不能适应经济、科技、文化等事业的发展需要。因此,随着信息技     

基于时间间隔的社交行为信息隐藏

提出了一种基于时间间隔的社交行为信息隐藏算法。首先发送者和接收者获取双方共同拥有的具有社交关系的用户信息；随后发送者结合密钥，利用交互行为（如“点赞”）的时间间隔隐藏秘密信息；最后接收者通过周期性获取共同拥有的社交用户的行为信息提取出秘密信息。以知名社交平台QQ为研究对象进行实验仿真，结果表明该方法能以较少的时间代价显著提高秘密信息传递的容量。所提出的方法不局限于特定的社交平台，具有普适性。