企业后勤职工长效激励机制的构建与实施

一个成功企业的发展应该是均衡的。中国平煤神马集团后勤系统的建设发展滞后于企业整体发展,需要通过建立后勤职工长效激励机制,采取加强培训、技术比武、技能鉴定、后勤服务质量绩效考核等方法和手段,不断提高后勤职工素质,提高后勤职工待遇,增强后勤职工的归属感和自豪感,激发后勤职工的工作主动性,为企业安全生产和职工生活服务。通过实施后勤职工长效激励机制,改善了后勤基础设施条件,提升了后勤职工队伍整体素质,职工对后勤服务的满意度不断提高,有效保障了企业安全生产。     

高职院校图书馆学科馆员的选拔和培养

本文首先介绍了学科馆员的概念和职业要求,然后,结合高职院校图书馆的特点,从兴趣和人际交往能力等方面论述高职院校选拔学科馆员的方式。提出参加研讨会、走进企业、专业课听讲等培养方式,提出要加强对高职院校学科馆员在图书馆基础知识、常用软件和学校专业知识等方面的培训。最后,提出建立高职院校图书馆学科馆员的激励机制和考核机制。     

高职院校学生流动党员教育管理工作探讨

<正>高职院校学生人数众多,学生党员数量也较大,学生党员管理已成为高职院校的党建工作重要内容。由于高职教育学制短、实践教学特点突出,故学生流动党员流动性大,分布广泛,学生流动党员的人数比例较高。创新高职院校学生流动党员教育管理机制,已成为加强高职院校的党建工作的重要内容。一、高职院校学生流动党员现状分析1.高职院校学生党员党龄短、分散广及流动频率大。高职院校对于学生党员队伍建设高度重视。基层党组织会在新生中     

高职院校先进党支部建设实践探讨

通过对省内几所高职院校的先进党支部在组织建设、党员教育、党员管理、党内生活和党员发展等各方面开展的实践进行梳理和总结,认为高职院校党支部建设必须要从出信仰教育、目标管理、健全制度和突破创新几个方面入手,发挥其党支部的创造力、凝聚力和战斗力。     

基于校企合作的高职院校校园文化建设探析

高职院校校园文化的鲜明个性和独特功能决定了高职院校校园文化建设的趋势和路径。校企文化互融是高职院校与企业合作办学并走向深度融合的体现,也是高职院校校园文化建设的必然趋势。校园文化企业化践行了校企合作办学的思想和理念,是高职院校校园文化建设的有效路径。     

基于院校层面探索高职院校社会职业培训发展的制约因素

认识上的偏差、"双师型"教师缺口大和社会培训项目缺乏科学的质量管理成为了院校层面上制约高职院校社会职业培训发展的因素;由此本文提出了以下三点促进高职院校社会职业培训发展的努力方向:树立大职业教育理念、优化高职院校教师培训体系、建设科学的培训项目质量管理体系。     

高职院校知识产权成果高质量运营模式研究

高职院校知识产权成果数量逐年攀升,随之而来的却是知识产权成果转化率低,有效实施率低等问题,严重制约和阻碍高职院校知识产权的有效管理与运营,通过调研和分析高职院校当下的知识产权成果管理现状,阐述高职院校知识产权管理运营过程中存在的具体问题,且借鉴国内外高校的知识产权高质量运营案例,提出符合国内高职院校知识产权成果高质量运营模式。     

以学生科研创新能力培养 促高职院校学风建设

以高职院校高职生科研能力的培养入手,探讨培养高职生科研创新能力的有效途径和策略。在分析我院学风建设存在问题成因的基础上,通过培养高职生科研与创新能力,以科学有效的科研氛围促进高职院校优良学风建设,不断提升高职院校人才培养质量。     

民办高职院校建设的过程管理

<正>随着招生形势的日益严峻、竞争愈加激烈,如何打造核心竞争力、提高学校教育质量、提高社会以及师生的满意度等已成为我国民办高职院校迫切需要解决的问题。目前,众多高职院校在解决此类问题方面做了积极探索,也取得了较多的成果,但大多集中于办学理念、办学模式、人才培养方案以及教学方法的改进等方面。然而,追求民办高职院校建设的成功,并不能仅从一个环节去考虑,而应更多地将建设视为一个过程去管理和完善。因此,过程管理方法的应用在民办高校建设中已显得越来越重要。     

高职院校专业带头人制度研究

解析高职院校专业带头人的内涵,结合高职院校实际,深入探讨高职院校专业带头人制度的具体做法,对充分发挥专业带头人的作用和加强高职院校专业带头人队伍建设意义重大。     

高职院校校企合作实训基地建设研究与实践

针对高职院校校企合作实训基地建设中主要存在缺乏科学论证、经费投入不足、工学结合校企合作模式亟待完善、"双师型"教师队伍建设不理想、实训基地的运行与管理不规范等问题,提出校企合作实训基地的软、硬件建设方案,积极引导高职院校实训基地建设朝着标准化、规范化、生产化、社会化方向发展,形成基于工作过程、特色鲜明、形式多样的实训基地建设与管理模式。     

试论高职院校的“软实力”建设

我国高等职业教育进入了内涵式发展阶段.软实力建设成为新时期高职院校办学的重要课题.论文从学校精神、办学理念、办学特色、学校品牌、学校文化、学校形象建设等几方面采阐述高职院校的软实力建设.认为软实力走高职院校综合实力的重要体现,软实力蕴含着极其丰富的"隐性资源",折射着高职院校发展的潜力,最终体现为高职院校对社会的影响力以及对优秀学生的吸引力.     

基于高职院校内涵发展的制度建设研究

在高职教育发展的新阶段,高职院校必须走以提高教育教学质量和办学效益为核心目标的内涵发展之路。制度作为高职院校内涵发展的基础和灵魂,在建设过程中,要积极探索制度建设的规律、不断丰富制度建设的理论、主动把握制度建设的精髓、努力提升制度建设的水平,从而为高职院校的内涵发展铺平道路、搭建平台、提供保障。     

浅谈有效提高高职院校实验实训基地功效的措施

结合我国当前高职院校实验实训基地的情况,阐述了我国实验实训基地建设的不足之处,综合考虑了我国高职院校的教学方式和社会现状,阐述了我国提高高职院校实验实训基地的必要性,同时,也提出了有效实现高职院校实验实训基地功效的举措和方法。     

新时期高职院校管理队伍建设刍议

随着高等教育体制改革的稳步推进,高职教育获得了飞速发展。建设一支高质量的高校管理干部队伍,是新时期推进高职教育事业全面发展的一项重要而紧迫的任务,也是适应教育市场竞争环境的需要,更是推行教育管理现代化的重要步骤。高职院校必须通过完善机制、严格管理、教育培训、实践锻炼等途径加强高校管理干部队伍的建设。     

高职院校校园网信息安全现状与防范策略

分析了高职院校校园网中的信息安全隐患问题,从设备管理、技术保证和科学管理三方面入手,提出了保障高职院校校园网信息安全的策略,为科学构建高职院校校园网信息安全体系提供参考。     

高职院校班主任班级管理工作研究

<正>如何根据高职院校学生特点,寻找一个更合理、更适合高职院校的班主任管理模式,已成为高职院校教育工作者亟待探讨的问题。针对高职院校学生素质实际,强化班主任在学生管理工作中的作用,提高班主任在班级管理中的地位,是当前高职院校学生管理工作开展和运行的一个主要方向。     

高职院校数控实训基地建设及人才培养的探讨

随着社会对数控人才实践能力的要求逐渐提高,越来越多的高职院校建立了数控实训基地来加强对学生实践能力的培养。但是,很多高职院校的数控实训基地建设存在问题,需要加以研究,从而探索出在高职院校建设数控实训基地,进行人才培养的策略。     

对高职院校数字图书馆中的问题和发展方向分析

伴随着我国科学技术的进步,信息技术的发展,,我国高职院校的数字图书馆也逐步的建立和完善起来,这不仅为学生提供了充实的学习资料,同时,也使得我国高职院校的管理更加具有规范性。尽管信息化的管理,为我国高职院校提供了便利,但高职院校在发展数字图书馆过程中,却存在一定的问题,这些问题严重影响到我国高职院校数字图书馆的发展方向和发展效率。因此,高职院校必须要及时发现这些问题,并制定相应的解决方案,采用合理的方法,解决这些问题,进而保证高职院校能顺利的发展数字图书馆,并在此过程中,增强图书馆的使用价值和作用,让数字图书馆充分发挥实际的效果。     

基于校企合作模式的高职就业指导体系建设

在目前高等教育体制不断改革和发展的新时期,高职院校的学生就业面临越来越大的压力。为了解决高职院校的就业问题,高职院校应建立校企合作模式的高职就业指导体系,为学生就业提供专业的指导和教育,培养出适合社会发展的高职人才。本文就目前高职院校的就业指导现状和问题进行分析,阐述了建设校企合作模式的就业指导体系的意义及方案,以保证高职院校能够顺利开展就业指导工作,提高就业率。