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中国科学院院士周光召先生说:“教育的目的首先是教会做人,做一个大写的人,一个不仅有谋生技能,能享受物质生活的人,而且同时做一个有高尚道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个追求智慧和真理的人、一个有创新思维和坚强性格的人、一个不断促进社会和人类自身进步的人。”因此,语文是一门人文学科,语文教师应在语文课堂中努力探究、挖掘语文学科的人文精神,提高学生的人文素质。 相似文献
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中小学时期是一个人成长中的关键时期,在这个时期的教育可以奠定一个人一生的基础,在很大程度上决定着一个人未来的事业,未来的命运,小而言之影响一个人,大而言之影响人类社会,影响自然社会。这个时期的教育是人生奠基教育和未来发展教育的双结合。 相似文献
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和谐人际关系对班级建设的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
一个家庭,一个班级,一个单位,一个社会,做到了人与人之间和谐相处,就能最大限度激发人的创造力。为各项工作提供强大的动力和支持。班级的关系是否和谐,是否保持最佳状态,对班级工作能否颇利进行、发挥整体效益功能、出色完成目标任务起着至关重要的作用. 相似文献
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近年来,大学生行为偏失现象愈来愈多,其根本原因是人文素养的缺失,人文素养的核心就是“学会做人”——做一个有良知的人,一个有智慧的人,一个有修养的人。因此,应加强学生人文素养的培养。 相似文献
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教育心理学研究表明,自信心对人的发展起着至关重要的作用。它是一个人获得成功的精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,是一个人成长和成才不可缺少的心理品质。怎样才能让自信深深扎根于学生的心灵呢?我在担任班主任工作中,主要从以下几方面着手。 相似文献
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一、中西对比。探寻合作学习的意义 有人曾这样说:一个中国人是条龙,三个中国人是群虫;一个美国人是条虫,三个美国人是群龙。意思是说咱中国人较重视个人努力,而忽略了团队合作,而美国人恰恰是更善于合作。 相似文献
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“一个人的文章写得好不好,主要取决于他的写作能力;一个人的写作能力高不高,主要取决于他的思维能力;一个人思维能力强不强,主要取决于他的思维品质。”思维,是人脑对客观事物的一种概括的、间接的反映,是客观事物本质和规律的反映。“思维品质是在个体的思维活动中智力特征的表现。也就是说,思维发生和发展中所表现出来的个性差异就是思维品质。”思维品质是一个人思维能力的外在表现。 相似文献
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最近,张键红等人提出一个可转换限定验证人签名方案,并且声称只有限定验证人才能把签名转换为一个普通的数字签名.本文指出在他们的方案中签名人不仅能向第三方证实或否认签名,而且也可以把签名转换为一个普通的数字签名.因此,他们的声称是不对的. 相似文献
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国际金融危机深处的文化危机 总被引:3,自引:0,他引:3
一个幽灵,一个主体表现为道德危机的文化危机的幽灵.正在国际金融危机的深处游荡并发挥作用。本课题报告所称的文化,是指包括道德在内的人的整体思想形态及其指导下产生的人的生活模式和行为模式。文化从来就是一个国家的软实力,是一个民族的灵魂和精神支柱。由于人总是在文化的指导下行动。因此,文化从来是在内在的深层领域对人的言行发挥着作用。 相似文献