生态美学的身体维度研究

文章主要阐释了生态美学身体维度以人为支点的诗意性、人文关怀性以及审美性。     

论身体美学的想象艺术

从身体美学角度思考想象问题,认为想象不仅有其存在可能,且欲望身体的想象开拓了想象理论研究的新视域;身体美学的想象艺术呈现出具体性、感官性和位移性特点;想象艺术演绎着人对其生存命运的关注,这一切均可纳入身体美学研究的领域,从而拓展了其研究空间。     

身体视点:马克思主义美学的可能视点

身体视点也是马克思主义理论的一个基本视点.从身体的视点重新读解马克思主义美学是可行的.马克思关注的是身体而不仅仅是肉体,马克思理论中的身体话语不同于一般的人本主义或庸俗唯物主义.在马克思主义美学中,感性、异化、崇高、解放、审美等基本范畴实际上是密不可分地统一在身体这一基础上的.马克思从身体出发思考问题的视角也影响了他对事物及其发展变化的认识,使他的美学体系呈现出一种开放性.     

近年来身体美学研究述论

身体美学是目前国际美学界关注的一个前沿问题，介绍到中国后，中国美学研究界结合外来理论资源和自身特殊的学术背景对此问题进行了较深入的探讨，感为中国当代美学研究中的一个新兴领域。近四年来，中国美学界的相关研究者们围绕着有关身体美学的西方理论资源和学术观点的译介、身体美学兴起的原因、身体美学的基本理论问题、中西方身体美学史的建构及身体美学研究和当代审美文化研究的互动等五个方面开展研究，努力推进着身体美学在中国的发展。     

论体育审美的心理要素

体育审美活动不仅是一种社会现象和哲学问题，而且是一种复杂的心理过程，只有深入揭示审美心理活动的规律，才能深刻地理解审美活动的奥秘，本文通过对审美心理各要素的探讨，来揭示体育审美过程中审美主体的各种心理因素及它们之问的心理综合活动，这对体育审美和体育美学的研究都有着积极的意义。     

大学生审美价值观与理想身体自我的相关研究

为探讨大学生审美价值观与理想身体自我的特点与相关关系,采用审美倾向问卷和理想身体自我量表,对西南大学118名学生主竺行测盎．结果发现：①整体上看,大学生审美价值观存在五种重要的审美倾向,其中审美时最注重欣赏,其次足显示与众不同、推崇时尚、追求谐趣和迷恋悲剧情调．②大学生理想身体自我特点为：理想男性身体最重要的是运动缝康．其次是性感魅力、浓眉大眼和高大力量;理想女性身体最重要的是匀称健康,其次是苗条飘逸、洋气骨感和性感魅力．④审美倾向各维度与理想身体自我的多个维度之间存在显著的相关,说明具有不同审美价值残的夫学生,其对理想身体自我的评价与认知也有所不同．     

大学生性审美之研究

在价值多元化的今天,大学生的性审美呈多元化趋势发展。不同的人依据不同的性审美标准,在对待和处理性审美问题上也就表现出了多样性。当前不少大学生在一些社会不良性审美观的误导下,出现了性审美的盲目和偏差。从伦理学、美学和性学的角度来探讨性、美及性审美等问题,从中得出大学生性审美应坚持的基本原则是性爱、美相统一原则;智、德、行相促进的原则;权、利、责相结合的原则。     

福柯生存美学的身体维度

生存美学是福柯一贯的思想风格和生活原则，是其一生理论创造中最具诗性意义和建构意义的部分，代表着一种崭新的实践智慧和生活美学方向。对身体的美学凝思构成了福柯生存美学不可或缺的生命之维，在这里身体成为我们自身实现审美超越的基点，达到自身自由境界的出发点和归宿点。同时，身体也成为了在审美生存中美和日常生活的沟通者与承载者。     

大学生审美心理问题及其调适

主要探讨大学生审美心理问题及其成因,认为要从注重理论知识学习、培养高尚审美情趣、积极投身审美实践、努力净化校园环境等方面下功夫,培养大学生健康的审美心理,提高审美能力。     

审美对象与当代女性身体

不同历史时期由于女性身体不同“文化移入”的差异,人们对于女性身体的审美观照有着不同的感受,审美对象在当下也获得多重的语义张力。本文尝试从三方面反思置于后现代消费主义语境下的女性身体及其与审美对象,意识形态,审美视角的关系。     

大学生家庭性教育状况调查研究

通过对360名17-25岁大学生的匿名自填式问卷调查,了解目前家庭性教育开展状况及其存在的问题,为充分发挥家庭在性教育中的重要作用及进一步促进青少年的性健康提供依据.结果发现,87.5%的学生认为家长有必要对孩子进行性教育,但高达33.6%和39.4%的学生在家庭中从未或几乎未接受过性教育.接受过家庭性教育的对象中,64.0%的学生只接受过母亲的性教育,仅有10.5%的学生接受过来自父母双方的性教育,且36.8%和32.6%的学生在问题出现时甚至出现之后才得到性教育,94.1%的学生认为家庭性教育对自己有影响,且认为影响很大(9.3%)或较大(35.1%).面对孩子的性疑问,高达60.0%的父母要么含糊其辞要么有选择地回答,有7.5%、12.5%的学生家长分别无能力回答或不允许孩子询问相关问题.89.4%的学生认为父母不是个人性问题最佳求助途径.目前大学生家庭性教育状况不尽如人意.因此,应加强对家长的宣传教育,提高其教育责任意识和教育能力.     

进一步加强思想教育积极引导西藏高校学生树立新的就业观

目前,西藏自治区政府出台了一系列关于高校毕业生就业制度改革的政策,为了使我区高校学生正确理解这些政策,顺应改革的形势,高校思想政治教育工作者要有针对性地加强对大学生的思想教育,帮助他们认清形势,引导他们树立与新的就业制度相适应的就业观念。     

当代女大学生身体发育情况的初步研究

女大学生在学校的比例是相当大的,该文的研究有利于其他部门的工作开展,通过几点对比研究,生动形象地说明了女大学生的身体发育情况。     

高职院校体质指数异常学生的运动与心理干预研究

通过文献资料法、实验研究法、数理分析等方法,对高职院校体质指数异常学生的体质健康进行分析,以运动、心理干预的方式改善他们BMI指数异常状况,为促进高职院校学生体质健康水平,提升综合能力和素养起到积极的作用。     

健美操运动对大学生心理健康影响的研究

采用SCL-90精神卫生自评量表对长春师范学院健美操运动专选班的大学生进行调查研究,探讨健美操运动对大学生心理健康的影响效度。结果表明:健美操专选的大学生心理健康总体水平明显高于全国常模水平,尤其是在强迫因子、焦虑因子和敌对因子上与全国常模比较,差异非常显著。健美操运动对大学生心理健康水平的提高起到积极促进作用。     

当代女大学生择偶心理研究

采用深入访谈法和问卷调查法，从女大学生的特定视角出发研究当代女大学生的择偶心理。研究表明：女大学生择偶的自主性较强，但主动性较差；择偶注重对方人品、双方感情深厚及学识才干等内在品质；存在着依赖和依附的弱心理及理想化倾向等潜在问题。鉴于此，必须加强女大学生的情感教育，培养她们理智、正确的择偶观念和独立自主的思想意识。     

关于大学生学习动机特点的初步研究

大学生的学习动机随年级的升高浅层型动机呈上升趋势,而深层型动机呈下降趋势;大学生学习动机中浅层型动机和深层型动机均与专业有显著差异,而成就型动机与专业无显著差异,三种动机均与性别不存在显著差异;但年级与专业、性别与年级均有交互效应,而相应的学习策略具有相似的模式;大学生学习动机与学习策略有显著正相关。     

南京市大学生网球消费动机的比较研究

通过问卷调查,数理统计分析,发现南京市大学生网球消费动机具有明显的动机倾向,依次为:休闲娱乐动机、强身健体动机、求知考试动机、社交表现动机、明星效应动机、攀比炫耀动机,且不同年级、不同性别、不同生源,其网球消费动机存在着显著性差异。     

对青少年心理问题的社会学思考

经济体制重大改革引起的社会文化变迁是青少年心理发展的宏观背景,也是青少年心理问题产生的深层原因,教育体制改革中出现的各类矛盾则是推动心理问题发生的加速器。正是这三种因素的"合力"推动,才使得当前青少年的心理健康问题从潜隐变为显现。在经济体制、教育体制改革过程中建立科学的平衡机制,在文化变迁过程中凝炼出包容新旧文化、东西文化合理要素的新文化体系,从而建立和谐社会、营造宽松的社会氛围,才能从根本上为预防青少年心理问题和心理疾病的发生夯实基础。