在编写和试用《生物化学》教材中运用毛主席哲学思想的两点体会(初稿)

在学习毛主席关于“教育要革命”、“教材要彻底改革”等一系列指示,批判修正主义教育路线的过程中,我们体会到,教材改革是教育革命的一个重要方面,是意识形态领域的一件重要工作,是关系到在各个学科领域内清除资产阶级、修正主义流毒,培养无产阶级革命事业接班人的重大问题。我们在接受微生物专业二年级《生物化学》的教学任务时,首先抓了改革教材的工作。战无不胜的毛泽东思想是批判旧教材编写新教材的最根本的思想武器。我们运用毛主席哲学思想对旧的《生物化学》教材进行了剖析。旧教材贯穿着唯心主义、形而上学的世界观,体系乱,内容杂,严重“三脱离”,同时有些材料和结论已不能适应近年来生物化学发展的实际情况。旧的实验教材,也存在脱离实际的问题,对培养学生分析问题和解决问题的能力缺乏考虑和安排。同时,已有的参考书绝大多数是为医药院校编写的,不适合综合性大学生物系学员阅读。     

旧中学代数课本必须批判

一九六六年毛主席就指出;“教材要彻底改革”。这一指示,为教育革命提出了一项极其严肃的任务,也是对文革前旧教材的最有力批判。在阶级社会中,教育从来就是一个阶级对另一个阶级专政的工具。不管哪一个阶级办教育,都要有适应于这个阶级需要的一套教材。所以,教材是与一个阶级对另一个阶级专政的需要联系在一起的。文革前教育战线的十七年,是资产阶级专无产阶级政的十七年,这个时期的教材,也是适应资产阶级专政需要的。今天我们要把学校办成无产阶级专政的工具,就必须对旧教材进行深刻批判,彻底改革。历来的反动阶级都用“传     

我们是怎样编写《齒轮设计与制造》新教材的

遵照伟大领袖毛主席关于“教材要彻底改革”的教导,一年来,我们学习兄弟院校教材改革的先进经验,组织部分革命师生,在参加三大革命运动和批判旧教材的基础上,在教育革命实践中,编写了一本《齿轮设计与制造》新教材。这是一本初步批判洋奴哲学和爬行主义,打破“老三段”,以辩证唯物主义观点编写的教材,它具有较新的体系.这本新教材是怎样诞生的呢?我们的作法和初步体会是:     

新编《高等数学》教材选段

用马克思主义占领各个学科领域,不断批判和清除资产阶级唯心论、形而上学和形形色色的资产阶级思想,学习和总结工农兵在三大革命运动中的丰富实践经验和发明创造,彻底改革旧教材,使教材适应我国当前社会主义革命和建设发展的需要,是教育革命的一个重要方面。它关系到用什么样的世界观和方法论教育工农兵学员的重大原则问题。我校数学教师,近年来认真学习马克思《数学手稿》,坚持深入三大革命斗争第一线,努力改造世界观,不断批判旧数学教材,在学习和批判的基础上,编写出了《高等数学》新教材,努力做到内容少而精,便于自学,贯彻政治和业务、理论和实践的统一。下面选登的四节,都是他们经过多次反复修改,广泛征求意见以后定稿的。请同志们与旧教材作一对比,进行评论,指出新教材有哪些优点,还存在哪些不足之处,应当如何改进,以推进我校的教材改革工作。     

编写《电工学》的做法和体会

遵照毛主席“教材要彻底改革”的指示,我们从一九七○年开始编写《电工学》教材,以后陆续作了五次较大的修改.为了使《电工学》新教材具有鲜明的革命性、科学性和实践性,我们在编写过程中,批判和改革了旧《电磁学》、旧《电工学》的思想体系和理论体系,力求用辩证唯物主义统帅新教材,体现“对立统一”和“实践第一”的观点;批判了旧教材理论严重脱离实际的弊病,强调了面向农村,为三大革命实践服务,为实现农业机械化、电气化、水利化服务,并以典型产品组织有关教材内容;注意处理好理论与实践、感性认识与理性认识的关系,使之有利于学员在实践基础上向理论方面学习。实践证明:《电工学》新教材从理论的深广度,以及联系实际,培养学员分析问题和解决问题的能力等方面,都比过去有所增强。工农兵学员反映较好。在毛主席的无产阶级教育路线指引下,彻底改革旧教材,实行三结合编写新教材。这是深入开展教育革命的需要,是教育革命的一个重要组成部分,也是文化大革命以来在教育战线上出现的社会主义新生事物。几年来,我们以马克思主义、毛泽东思想为指导,实行三结合、依靠工农兵,深入三大革命第一线,编写出这本《电工学》新教材,下面谈谈我们的几点体会、     

1200大气压高压泵阀箱的强度计算

在毛主席的无产阶级教育路线指引下,我们批判了过去旧力学专业理论脱离实际关门搞毕业论文的状况,走出学校到三大革命运动第一线,进行真刀真枪的毕业实践,在兰州通用机器厂的支持帮助下,与设计科的工人师傅和革命技术人员一起,成功地对该厂设计试制的我国第一台大型压裂车高压泵阀箱进行了强度计算,在“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的大道上迈出了可喜的一步。     

微分学研究中两种对立的方法论——学习马克思《数学手稿》的一点体会

在如何认识微积分这个问题上,始终存在着两种对立的思想斗争。旧高等数学教材没有很好反映微积分中对立统一的矛盾运动,有些观点是形而上学的。毛主席教导说:“教育要革命。”为了积极开展微积分学领域中的两种思想斗争,批判唯心论和形而上学,坚持唯物论和辩证法,我最近学习了马克思、恩格斯关系微积分学的一些论述,受到了很大的启发。 下面谈三个问题。     

差动放大器零点漂移的计算及抑制方法

几年来,我校广大教师深入实际,向工农兵学习,对旧教材破字 当头,在批判中继承,在实践中创新,初步编写了一批新教材。下面选载的是 新编教材《晶体管电路》中的一节。 该书的编写组认为,抑制零点漂移是制作高质量直流放大器的一个重要课 题。旧教材对于这样一个从生产中提出来的问题并未切实解决。有些专 著［１］,［２］讨论了这个问题,但基本上与本文公式（４－２０）相似。这个公式从理 论上解释了零点漂移与晶体管若干参数之间的关系,可是仍然没有给出零点漂 移与晶体管选配要求之间的定量关系。为了使学员学到的知识对生产实践确有 一定的指导意义,他们吸收了国内外著作中较新的科学内容,并通过实验,初 步弄清了上述关系,在教育革命的实践中写出了这部分新教材。     

必须用马列主义改造高等数学——学习马克思《数学手稿》的体会

用马克思主义占领科学技术阵地,不断清除各个学科领域中的唯心主义、形而上学和各种资产阶级思想,是在科技战线实行无产阶级专政的一个重要方面。马克思《数学手稿》的出版,在我校引起了热烈的反响。广大师生认真学习,积极开展对旧数学教材的批判,编写出了高数新教材,已经正式出版。这里,我们向读者推荐一篇由计算数学专业师生合写的文章,希望同志们进一步展开讨论,并为学报撰稿。     

浅论实施和推进新课程的根本

在新一轮课程改革中,作为教学第一线的教育工作者,只有能够正确认识新教材与旧教材的区别,充分客观理解新课程,树立新理念,才能更好地实施和推进新课程。本文通过新、旧教材的对比、分析,总结出了新课程四个方面的特点:课程目标全面化、课程资源生活化课程要求成果化课程结构多元化。树立新理念,推广多元的、全面的新课程教育,也是推进了教育工作的发展。     

卡尔.肖莱马——辩证唯物主义的化学家

伟大导师恩格斯在《自然辩证法》中,深刻地剖析了一百多位自然科学家的世界观,既肯定了他们的科学成就,又批判了他们的唯心主义和形而上学的观点,正确地阐明了自然科学工作者必须学习和掌握辩证唯物主义的重要性。恩格斯在这部光辉著作中有二处提到卡尔·肖莱马(Karl Schorlemmer),评价极高。然而,不少旧有机化学教材极力吹棒资产阶级学者,甚至有的简直变成了资产阶级学者的年谱,唯独不提肖莱马。为什么这些旧教材的编者偏偏要和伟大导师恩格斯唱反调埋没肖莱马的工作呢?这。岂不是令人深思的吗?     

改革中、小学数学教学体系的一些原则问题

教学改革的任务提出以后,我们在党委的领导之下,根据四川师范学院、南南师范学院整编的普通教育十年制教育计划(草案)和数学教学大纲(草案),编写了中、小学全套教学教材(初稿).这套新的教学教材,构成了一个新体系,与现行中、小学数学教材的体系(以下称旧体系)相比较,有许多不同之处,原则上的不同是:旧体系按数学发展历史的顺序安排各门课程和它们的内容,理论说     

试论中小学生的素质教育

在中小学校实施素质教育 ,首先要改革旧的教育制度 ;其次要建设高素质的教师队伍 ;再次要加强中小学生的思想政治教育 ;最后要彻底改革旧的课程教材和教学方法     

纵向造船台设计的几个问题

本文以整理与分析我国生产实际资料出发,提出了确定纵向造船台滑道末端基础顶标高、艉浮区船艏压力及其分布,艉浮区结构设计安全系数等问题的计算公式和设计参数,可供工程设计参考使用。 “教材要彻底改革”。为了彻底改革旧教材,编好新教材,我们到三大革命运动实际中,具体参加某造船台设计实践,接受工农兵再教育,虚心学习并用心总结工人群众的发明创造和生产实践经验,使教材能更好地反映我国生产实际． 现将遇到的几个问题,整理出来,供参考。     

谈目前中学美术教育的几个问题

本文从素质教育要求出发,论述了目前中学美术教学中存在的教育评价标准问题、师资问题、教材问题,批判了应试教育的弊端并提出了解决的办法。     

高中数学教材的改革给高师数学教育提出了新挑战

在对高中数学新教材与旧教材的内容进行比较的基础上，分析了新教材的特色，并指出了进行高中数学教材与高师数学教材改革是历史的必然与时代的要求。据此，讨论了高师数学教育进行改革的问题，并阐述了其基本观点。     

民族文化传统与教育的现代转化

教育是文化的一部分 ,并受到民族文化传统的影响。研究一国的教育必须研究该国的文化传统。教育有选择、传播、发现、创造文化的功能。民族文化传统与教育现代化既有矛盾 ,又互相依存。教育现代化就是要用民族性、时代性两个标准对民族文化传统加以批判地继承 ,取其精华 ,去其糟粕 ,创建一个符合时代要求的新的民族文化。同时要吸收世界文明的一切优秀成果。对于教育本身的旧传统、旧观念也需要改造和转变     

计算轴对称稳定温度场及放热系数

在毛主席教育革命路线指引下,我们进行了近半年的毕业实践。遵照毛主席所指引的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的道路,在阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动中进行毕业实践,冲破了旧大学的条条框框,批判了关起门来搞毕业论文的旧教育制度。现在我们组已完成了实习的课题,为工业和科学的发展作了一点贡献,以实际行动有力地回击了污蔑工农兵学员“一代不如一代”的谬论。     

教育革命迈大步 扎根矿山育新人

在毛主席关于理论问题的重要指示的指引下,在朝农教育革命经验的推动下,我们矿建专业于今年三月搬到河北邯邢基地办学。无产阶级文化大革命以前,旧学校执行修正主义教育路线,矿建专业一直办在沈阳,教师在大楼里讲送道,学生在黑板上学打井,教学严重脱离三大革命斗争实际。无产阶级文化大革命中,修正主义教育路线受到了批判,特别是经过     

高校图书馆旧教材流通模式创新

论述我国高等学校旧教材流通的主要方式及其所面临的主要问题，提出了以高校图书馆为流通主体的新的旧教材流通模式，指出通过设立专门的图书馆旧教材流通部门，搭建旧教材流通信息平台，可以提高旧教材的循环利用率。