论高校教师激励机制的构建

对于高校教师管理来说,如何激励教师工作积极性,是高校人才建设的一项重要内容。高校的教师激励机制构建可以培养教师的责任意识,还可以保持教师队伍的稳定性,并且激发教师的工作积极性,因此,当前在高校构建教师激励机制是十分必要的。本文研究了构建高校教师激励机制的意义,并针对当前高校教师激励机制方面存在的问题,提出了解决意见。     

浅论高校教师的激励机制

从教师作为高校生存和发展的第一要素入手,阐述了制定和贯彻高校教师激励机制的重要意义,分析了高校教师的要求和激励工作中存在的问题,提出了制定科学的激励机制的对策.     

刍议高校教师激励机制体系的构建

从剖析现行激励机制存在的主要缺陷入手，分析了影响高校教师激励机制发展的因素，探讨了高校教师激励机制体系的构建对策。     

基于博弈论视角的高校教师激励机制设计

构建科学的激励机制,充分发挥高校教师教学与科研的积极性是高校教学质量能否提高的关键。基于高校管理层与高校教师两个维度之间博弈模型及其分析进一步透视了目前高校教师激励机制存在的问题:物质激励与精神激励失衡,激励支付与努力付出时间失衡,激励支付与努力付出评价失衡,激励支付与努力付出程度失衡。最后,文章提出了构建多元化高校教师有效激励机制的构想:构建以人为本的精神激励机制,构建适时激励与定期激励相结合的教、研业绩激励机制,构建竞争上岗与末位惩戒相结合在内的多元化高校竞争激励机制。     

完善我国高校教师激励机制的对策研究

我国高校现有的一套激励机制,较为有效地激发了高校教师工作的主动性和积极性。然而还存在许多不完善之处,需要通过推进聘任制改革、完善考评制度、营造良好的组织氛围、完善高校教师外部约束机制来进一步完善。     

我国高校教师激励机制存在的问题及对策研究

文章分析了我国高校教师激励机制存在的主要问题，提出了完善我国高校教师激励机制的对策。     

高校教师教学业绩评价的激励机制设计

本文针对当前高校教师教学职责和现状，根据委托一代理理论构造了一个教师具有双重任务的激励模型，并求出了它的解析解。这为高校教师教学业绩评估和薪酬制度改革提供了思路。     

浅谈高校教师激励机制的构建

高校教师作为高校改革发展的主题,在人才培养方面发挥着重要作用,因此调动高校教师的积极性,建立和健全科学的激励机制,成为高校人力资源管理的首要问题。本文首先介绍了激励的重要性,接着阐述了高校教师激励机制存在的问题,最后提出了对高校教师进行激励的途径和方法。     

高校教师激励机制探讨

激励是高校人力资源管理的核心因素.文章对现有的各种激励理论进行充分研究借鉴,通过较为科学的研究方法对各类型教师需求进行对比分析,并针对高校教师的需求特点提出相应的激励对策.     

论业主自治的实现模式之重构

我国住宅小区贯彻业主自治原则。根据现有法律法规,实现业主自治的模式是＂业主大会—业主委员会＂的模式,但这一模式并不适应当下中国的实际,应运用代议制和分权制衡原理成立业主大会、业主代表大会、业主委员会和业主监督委员会等机构,并赋予相应的职权,由此形成＂立业主大会—业主代表大会—业主委员会—业主监督委员会＂的新模式。     

地方高校音乐教师激励策略探究

从薪酬福利、工作环境、职业发展三方面,对当前地方高校音乐教师的激励状态进行了简要分析,针对存在的主要问题,提出了相关激励策略。     

浅析如何创建企业激励机制

简要阐述了激励理论，提出了企业应采用建立竞争环境、协调管理者和员工的关系、以及创建新型的柔性激励模式的具体方法来激发员工的工作热情。     

民办高校师资激励问题研究

阐述了民办高校教师激励的现状.分析了民办高校激励方式不奏效的原因,探讨了民办高校建立有效的激励制度的措施.     

企业发展的动力--激励与约束机制并存及其对国企的建议

激励措施可以提高组织中员工的士气及员工对组织的忠诚度，但无限制的激励只会引起相反结果，所以，使用激励的同时应伴以适当的约束措施，激励与约束机制并存方能提高组织绩效、员工满意度、工作效率等。理论联系实际，提出了国企建立健全激励约束机制的建议。     

浅谈人力资本的激励与约束机制

阐述了企业人力资本的激励机制和约束机制,指出企业应合理利用这两种机制以形成良性的法人治理结构。     

高校初任教师教育素养提升策略

高校教师职业的双专业特征决定了初任教师提升教育素养成为专业成长的主要内容。重视提升处于专业成长关键期的初任教师的教育素养,对教师个体和学校的可持续发展都具有深远意义。在提升教育素养方面,高校及初任教师目前仍处于意识不强、思路不明、措施不力的状态。为减少初任教师成长的不利因素,增加其积极因素,校方应主导初任教师教育素养的提升,初任教师应主动关注自身的教育素养提升,最终实现教师和学校共同发展的目标。     

刍议图书馆管理的激励机制

阐述了图书馆管理中激励机制的含义、作用及构成要素,对激励手段及基本原则进行了探讨。     

贵州省大学生学习动机现状研究

以贵州省大学生为研究对象,从实证调查的角度研究贵州省高校大学生学习动机。研究发现,贵州省大学生学习动机总体水平较高,动机强弱顺序表现为能力追求、利他取向、求知兴趣和声誉获取,其中追求成功是影响学习动机的主要因素。此外,从大学生的性别、民族、生源地、年级及专业等因素进行分析,发现贵州省大学生学习动机水平与性别、年级和专业有显著关联(p<0.05)。     

营销企业建立多维化激励机制探讨

论述了激励在企业管理中的重要性,对企业运用激励机制的现状进行了分析,探讨了运用物质激励、精神激励、正激励、负激励等的激励效果。