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浅谈高职高专院校声像档案管理工作 总被引:2,自引:0,他引:2
邓晓珺 《广西右江民族师专学报》2006,19(3):119-121
声像档案是高职高专院校档案非常重要的一部分,要搞好声像档案的管理工作,必须提高对声像档案重要性的认识,采取有效措施,扎实做好声像档案的收集、整理等一系列工作,只有这样才能做好声像档案的管理工作。 相似文献
2.
声像档案存在着认识不到位、收集难度大、管理混乱等问题,严重影响了档案保存的完整性和有效利用性。采取有力措施,做好声像档案管理工作意义重大。 相似文献
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高校档案收集是高校档案工作的基础性工作,是做好档案工作的前提.随着近几年高等教育工作的改革与发展,高校档案工作的内涵也发生了很大变化,高校档案工作者应该抓住时机,及时调整思路,改变收集方法和收集范围,尤其应加强电子档案、教学档案、科研档案的收集,做好高校档案资源建设,丰富馆藏。 相似文献
4.
刘雁 《长春师范学院学报》2013,(6):186-187
档案收集是高校档案整理工作的起点,也是高校档案管理工作的基础,同时是档案工作的重点和难点。因此,搞好高校的档案收集工作是做好高校档案工作的关键环节。笔者结合实际情况,探讨如何做好高校档案的收集工作。 相似文献
5.
新时期高校档案收集工作对策研究 总被引:9,自引:4,他引:5
档案收集是档案工作的基础,也是档案工作的起点与关键.新时期高校的档案收集工作有其特定的重要性.同时,高校档案工作受多方面因素制约,因此,高校档案收集工作又有其特殊性.为进一步做好档案收集工作,应争取领导重视,加强宣传教育,开展业务培训,健全档案干部网络,建立奖惩制度,认真做好非纸质载体档案资料的收集. 相似文献
6.
周金玲 《科技情报开发与经济》2014,(4)
高校声像档案是记载学校教学、科研、管理等活动的宝贵资料。介绍了高校声像档案的现状及存在的问题,阐述了创新高校声像档案管理模式的问题,探讨了运用校园网提高声像档案利用率的措施。 相似文献
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声像档案具备直观性、形象性等鲜明特点,是高校档案中的一个重要组成部分。在新的历史时期里,高校声像档案形成方式与内容比以往更多、更复杂。作者根据目前高校声像档案管理工作现状,分析存在的问题,结合实际情况,提出了健全规章制度,强化归档意识,改善保管条件,合理开发利用等建议,以期提高高校声像档案的管理水平,发挥声像档案的宣传功能与教育功能。 相似文献
8.
高校档案收集工作具有类目的多样性及形成时间的不一致性等特点。如何做好高校档案收集工作,应从以下几方面入手:一是加强对专、兼职档案人员的业务培训,建立激励机制;二是运用公关理念做好收集工作;三是开展档案利用情况的分析研究,以利用促收集;四是做好用户需求登记,以用户需求为导向开展收集工作;五是根据情况及时调整各门类归档范围。另外还要加强非纸质载体档案的收集工作。 相似文献
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本文主要从探讨声像档案的特点出发,提出企业声像档案的收集范围、整编及归档要求及声像档案的质量要求,并提出加强声像档案管理的相关举措。 相似文献
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张彦民 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(2)
概述了目前视听技术在图书馆的应用情况,分析了多媒体技术对图书馆视听工作的影响,并从视听文献载体、视听服务中的读者界面、视听工作中的编著系统功能、视听信息网络、视听教育手段等方面论述了多媒体技术在视听工作中的开发和利用 相似文献
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通过设计符合不同年龄段少年儿童认知水平的问卷内容,经过大规模调查实验,探究少儿针对不同认知内容下对于视觉单通道、听觉单通道以及视听交互双通道模式的偏好.结果显示: 少儿在认知过程中,获取信息的主要方式偏向选择视听双通道交互模式.少儿对于视听交互需求最大的认知内容是音乐欣赏和绘画欣赏.另外,不同学龄段、不同多媒体设备条件以及男女群体对视听交互模式的偏好表现出一定的差异性. 相似文献
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就地方民族民俗文化信息资源的声像化采集与利用,进行分析和探讨,试图通过对这一资源的声像化采集与利用研究,来顺应地方民族各项事业的建设发展,保护和传承地方民族民俗文化信息,建设地方民族特色文献资源,做出新的努力。 相似文献
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介绍了几种多媒体技术,包括多媒体系统、多媒体软件、多媒体数据库管理系统、超媒体、流媒体等,还介绍了Internet网上利用搜索引擎进行声像信息资源检索,以及利用基于内容的图像检索(CBIR)技术检索声像信息,提出了Internet环境下图书馆声像服务的新思路。 相似文献
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科技名人档案是中国科技发展历史的活档案,具有很高的历史价值和学术研究价值.本文以科技名人档案资料编目为研究对象,在对国内外文献资料、档案、藏品、音视频资料的编目方法进行梳理和研究基础上,分析了MARC和元数据编目的特点,提出采用以都柏林核心(Dublin Core,DC)元数据为核心,通过核心元数据和元数据扩展,实现对各种资料的基本属性和特殊属性的描述,分别建立了口述整理资料、传记、证书和证章、信件、手稿、著作、报道、同行学术评价、音像等10类资料的元数据规范,讨论了各类资料的著录规则,并在DSpace系统中对口述、手稿的元数据进行实践应用. 相似文献