从西方资产阶段民主政治的弊端看当代中国社会主义

西方资产阶级民主政治存在着自身所不能克服的弊端：一是政党间的倾轧和内部的纷争使得政府频繁更迭，直接影响政局的稳定和国家大政方针的实施；二是西方资产阶级民主政治不可能从根本上消除腐败现象；三是西方资产阶级民主政治不可能避免落后的甚至是反动的资产阶级政党的政治投权，这些弊端从根本上反映了资本主义制度的阶级局限性和落后性。相比之下，当代中国的社会主义具有保障全体人民统一行使国家权力，保障国家政权机关既分工又协作，保障政策的连续性和国家大政方针的贯彻落实的独有的政治优势；具有执政又兴德，为公职人员正确行使权力提供思想道德保证的独创的优势；具有保持执政党和参政党的先进性的独到的政治优势，从根本上体现了社会主义制度的优越性。     

从西方资产阶级民主政治的弊端看当代中国社会主义

西方资产阶级民主政治存在着自身所不能克服的弊端:一是政党间的倾轧和内部的纷争使得政府频繁更迭,直接影响政局的稳定和国家大政方针的实施;二是西方资产阶级民主政治不可能从根本上消除腐败现象;三是西方资产阶级民主政治不可能避免落后的甚至是反动的资产阶级政党的政治投机,这些弊端从根本上反映了资本主义制度的阶级局限性和落后性。相比之下,当代中国的社会主义具有保障全体人民统一行使国家权力,保障国家政权机关既分工又协作,保障政策的连续性和国家大政方针的贯彻落实的独有的政治优势;具有执政又兴德,为公职人员正确行使权力提供思想道德保证的独创的优势;具有保持执政党和参政党的先进性的独到的政治优势,从根本上体现了社会主义制度的优越性。     

试论政治协商制度及协商民主方式的优越性

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度及协商民主方式符合我国社会主义初级阶段的基本国情,有利于社会稳定和国家长治久安,符合人类政治文明的发展方向,有着广阔的发展前景。     

论人民民主、党内民主与法治

领导和支持人民当家作主,是社会主义民主政治的本质,是共产党执政的目的所在.推进政治体制改革,以党内民主推动人民民主的发展,以人民民主完善党内民主是中国特色社会主义民主政治的必然之路,而人民民主与党内民主的建设都离不开法治的保障.     

论人民民主、党内民主与法治

领导和支持人民当家作主,是社会主义民主政治的本质,是共产党执政的目的所在。推进政治体制改革,以党内民主推动人民民主的发展,以人民民主完善党内民主是中国特色社会主义民主政治的必然之路,而人民民主与党内民主的建设都离不开法治的保障。     

论发展网络民主

本文分析了我国发展网络民主的必要性，以及我国网络发展和网络民主发展的现状。本文认为，随着中国信息技术的发展，公民社会的成熟，发展网络民主必将会成为中国特色民主政治重要补充和有益尝试。为此，我们必须从制度层面、战略层面和技术层面来加以发展。     

论民主及党内民主带动作用的根本前提

所谓民主,其本质就是选择,选择是民主最原生态的本意。在抽象地阐述民主时,所抽象出的正是民主最原生态的本意。多样性是民主的本质特征。能否提供更多、更全面、更有序的选择是判断中国民主发展的价值尺度。中国共产党作为执政工具和领导核心,深刻地影响着中国民主政治发展的方向和进程。扩大党内民主,就是要逐步保证并最终实现任何党员都能够通过自己的选择,做到各得其所、各尽所能。以党内民主带动人民民主必须拥有三个根本前提：政党的选择始终是人民群众的选择;政党始终走在民主政治发展的前列;政党拥有长期执政的能力和地位。不具备先进性,不取得领导核心地位,党不可能实现长期执政,更不可能以党内民主带动人民民主,推动中国民主政治的发展和创新。     

法与民主

民主作为现代文明的符号在某种程度上领统着生活于其中的人们的视域。本文认为对＂民主＂一词的由来、基本精义的阐述及法与民主关系的科学揭示将有助于我们实施依法治国方略,正确地把握控权性法律规范,是实施这一方略的关键环节。     

论人民政协协商民主与全过程人民民主的内在逻辑

人民政协协商民主和全过程人民民主都是我国民主政治形态不可或缺的组成部分,两者之间蕴涵着深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。从三个逻辑维度解析两者之间的内在联系,有助于展现人民政协协商民主的生机活力以及促进全过程人民民主在实践中的发展。新时代,中国人民政治协商会议要在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中继续发挥重大作用,就必须重视发扬民主和增进团结的有机结合,把协商民主贯穿其履行职能的全过程。     

论社会民主与教育平等

经济民主是教育平等的基础，政治民主是教育平等的前提，教育法律是教育平等的保障机制。人类教育平等的理想只有通过社会政治经济的发展以及社会的全面进步才能逐步实现。     

选举民主与协商民主之辨

选举民主是一种以投票方式选择统治者的民主治理形式,协商民主是以对话与协商的方式,在平等的主体之间沟通交流、达成共识而做出决策的民主治理形式。两种民主形式有各自的优势也有各自的局限与不足,它们是当前中国民主政治建设中的两种重要的民主形式,不能互相替代。二者不是对立的,而是相关且互补的关系。两者的合作建构与共生发展是中国民主政治建设的内在要求,也是中国民主政治未来发展的必然路径选择。     

试论西方民主促进问题--基于民主的政治哲学思考

民主现象至少包含这样两项因素，即民主的价值性因素和民主的工具性因素。西方民主促进之所以会在非西方社会成为一个严峻的问题，一方面是缘于西方现代民主工具性因素的存在，另一方面更是缘于西方现代民主中原初民主这一民主之本真性因素的存在。非西方社会中人们（包括全体中国人）若要想维续自己既有的善生活，有效应对西方民主促进，不仅要借鉴和吸收西方现代民主的工具性因素，以不断充实非西方社会民主的形态；而且更要激发并宏扬非西方社会民主的价值性因素，以夯实非西方社会中人们之幸福生活所赖以为凭的根基。     

党内民主与人民民主的互动关系及其启示

作为社会主义政治文明的两个基本内容,党内民主和人民民主之间存在着明显的互动关系。从历史和理论的角度弄清这种互动关系的具体内容,对于我们进一步发扬党内民主和人民民主,进一步推动社会主义民主政治建设具有重要的意义。     

当代世界民主潮流与中国民主政治建设

20世纪70年代中期以来在全球范围内兴起并发展的当代世界民主潮流对整个国际社会产生了广泛而又深刻的影响,时至今日,民主执政已经成为世界政治发展的总潮流。在这一世界性民主潮流浩荡前行的过程中,有中国特色的社会主义民主政治建设同样取得了重大成就。今后中国的民主政治建设,仍然需要在不断提高我国公民民主意识的同时,有步骤地积极稳妥地推进政治体制改革,继续探索和完善符合中国国情的、能更好地促进中国和平发展的制度模式。     

课堂民主与创新人才

高校课堂民主的中心内容是尊重和保障学生的受创新教育权;如果高校课堂没有提供创新教育服务,对国家而言,是违法的,对它的学生而言,则是违约的;培养创新型人才的关键在教育过程中启发、引导、发展人的创造潜能,使之转化为现实中的能力;创新型人才的培养,是一项系统工程,需要教师的辛勤和智慧,也需要学生、学校和全社会的共同关注和努力.     

试论社会主义民主建设

民主因国家性质和民族特点不同而异，社会主义民主作为一种国家制度的民主，是历史上最高类型的民主，没有民主，就没有社会主义，建设高度的社会主义民主，是一个长期艰巨的任务，它要求紧紧围绕国体和政体两方面，结合我国社会主义初级阶段的实际．从政治体制、党的领导、干部人事制度、法制建设、精神文明等方面全面展开。     

民主的品质

人们对民主的形式有很多争论，民主作为一种制度形式应当包含以下最基本要素，即在民主制度中个人尊严应当被尊重，个人基本权利应当被保护；信息应当充分公开；程序正义应当被保证；应当保证公民在“私域”内享有充分自治权。当然，民主的真正实现与法治是分不开的，这是本文展开论述的重要背景前提，也是理解本文的重要基点。     

良知·民主·民族性

作为一名土耳其作家,帕慕克生活于东、西方两种文化的交流、冲突、融合中,他关注土耳其的历史、现实与未来,在民主自由问题上坚守自己作为一名知识分子的良知;在对待传统与现代的问题上,帕慕克重视传统文化,但又不拘泥于一味的泥古,而是主张在坚守土耳其文化灵魂的基础上积极向西方学习。     

原作、复制品和知识民主

表现原作的理论优点和价值在于,它不仅仅考虑艺术作品的本身性质,还进一步把艺术作品关联到艺术作品框架之外的世界之中。复制是一种对原作的解释,它的出现有利于对艺术作品进行审美解读和研究。复制的出现其实就是一种知识民主,让众人可以平等地分享与获取知识。